本书从分析化验工作的特点出发，注重实践与理论的应用，较为详细地介绍了分析化验人员应具备的基本技能与基本知识，是一本对分析化验人员学习和实践都具有指导意义的***参考书。 本书共分为八章，涉及的内容有分析天平的使用与维护、化验室常用的器皿与器材、化验室用水的制备与检验方法、化验室各种溶液的配制与计算、化学分析操作、实验基本知识与基础理论（包括酸碱、配位、氧化还原、沉淀滴定、沉淀分析和重量分析）、定量分析中的误差和数据处理、常用物理常数的测定、化验室安全等，是化验人员***的知识和技能。书末附有常用酸、碱、盐类和其他化学试剂的性质和常用的有关数据表，以方便读者查阅。 本书内容深入浅出，通俗易懂，具体实用。可供生产企业、科研单位从事分析化验工作的人员参考和阅读，也可供高等学校相

《现代仪器分析》充分考虑了化学、化工、环境、材料及相关专业和不同性质院校本科生、研究生的教育、教学特点，在教材体系、内容取材、仪器方法的深广度把握、基础知识和适用面等方面都有其独到之处。全书内容包括光学分析法(紫外-可见吸收光谱分析法、红外吸收光谱分析法、分子发光法、核磁共振波谱分析法、原子发射光谱分析法、原子吸收光谱分析法、X射线光谱法等)、电化学分析法(电位分析法、库仑分析法、极谱及伏安分析法等)、色谱分析法(色谱原理、气相色谱分析、液相色谱法等)、质谱分析法、其它现代分析法(电子显微分析技术、热分析方法)和分析测定中的样品处理技术(样品的处理过程、沉淀分离法、萃取与蒸馏技术、离子交换技术和层析技术)等。《现代仪器分析》是一本现代仪器分析内容比较新颖、宽泛的本科生和研究生教材，也可

本书为普通高等教育“十三五”规划教材之一，是本套《分析化学》《仪器分析》《波谱解析》理论教材的配套教学用书。全书分为化学分析篇、仪器分析篇、波谱解析篇和拓展及答案篇四部分，内容简明扼要，层次清晰，重点突出，理论联系实际，符合分析化学、仪器分析与波谱解析课程的学习规律和要求。

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，也是“十二五”江苏省高等学校重点教材（编号：2013-1-039）。 全书分为上、下册，上册为定量化学分析部分，共9章，包括绪论、误差和分析数据处理、重量分析法、滴定分析法导论、酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法及取样与样品预处理方法；下册为仪器分析部分，共16章，包括绪论、电位分析法和永停滴定法、光谱分析法导论、紫外-可见分光光度法、分子发光分析法、红外吸收光谱法、核磁共振波谱法、质谱法、光谱综合解析法、原子光谱分析法、色谱分析法导论、经典液相色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、毛细管电泳法及色谱联用技术。各章末附有习题；上、下册分别附有习题参考答案、主要参考文献及附录。 本书努力将分析化学理论和医药行业实践相结合，应用示

本书全面、系统地介绍了目前有关化学检测实验室质量控制技术方法的原理、特点、适用范围等，并对每种化学检测实验室质量控制技术的方案设计、实施方法、结果评价等进行了仔细的总结，重点在于介绍各类化学检测实验室质量控制技术方法的设计和具体应用，特别是一线检测技术人员和质量控制管理人员多年来有关化学检测实验室质量控制的经验，同时，对于执行化学检测实验室质量控制过程中一些注意事项也作了介绍。 本书适合于我国专业检测机构和企业检测等分析行业实验室从事化学检测工作的中、高级操作人员等检测一线专业技术人员和技术管理人员阅读，也可作为高职、高专、大专院校和专业培训机构化学检测专业作为教材使用。

《定量分析习题精解（第二版 科学版）》为《大学化学习题精解系列》之一，是原《大学基础课化学类习题精解丛书》之《定量分析习题精解》的第二版。 《定量分析习题精解（第二版 科学版）》共8章，涵盖定量分析概论、各种化学分析法、吸光光度法、分析化学中的误差与数据处理及常用的分离和富集方法等。每章都有简要的内容提要，依据教学大纲，列出各章的基本知识点、重点、难点；随后给出数十道精解例题，特别注意选择典型的，与重点、难点、知识点有关的例题。《定量分析习题精解（第二版 科学版）》内容安排由浅入深，适当穿插解题分析和解题思路，并精选适量历届本科生期末考试试题、硕士研究生入学考试试题（皆有解答过程）及近年来国内外难度较大的综合例题。 《定量分析习题精解（第二版 科学版）》可作为综合性大

本书是为轻工、食品类专业“无机及分析化学”课程而编写的教材。本书将“无机化学”和“分析化学”基本的内容重新组织和设计，组合成一个有机、完整、统一的新体系，充分体现了轻工、食品类专业的鲜明特色。 全书共14章，即物质的聚集状态，化学分析、测量误差与数据处理，化学反应的基本原理，酸碱平衡，沉淀-溶解平衡，电极电势与氧化还原平衡，配位化合物与配位平衡，原子结构，分子结构和晶体结构，主族元素选论，副族元素选论，吸光光度法，常用分离技术，化学信息学基础。部分章节附有选读材料。 本书可作为高等学校轻工、食品类各专业以及生物工程、环境工程、化学工程与工艺、高分子材料、应用化学、轻化工程等专业“无机及分析化学 ”课程的教材，也可供相关专业选用和其他技术人员参考。

本书是全国高职高专院校药学类食品药品类专业 十三五 规划教材之一。 根据《分析化学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖分析基本知识、化学分析和物理化学分析等十八章二十五个实训项目和大量的实例分析项目等内容。

本书为高等农林院校化学基础课教材，根据高等农业院校化学课程的基本要求和特点编写。注重基本理论和基本概念的阐述，注重学生的化学素质、知识结构和创新能力的培养以及学生个性发展的需要。全书内容充实、体系完整、语言精练、通俗易懂、重点突出、注重基础。 全书分为12章，主要内容包括分析化学中样品的处理、定量分析的误差与数据处理、各类滴定分析法、紫外一可见分光光度法、电势分析法、色谱分析法、原子吸收光谱法等。力求突出重点，将基本理论叙述清楚，书中有例题和习题。为便于教学、自学和自我检测，本书有与之配套的《定量分析化学学习指导》，介绍了各章节的重点、难点，遴选了大量的习题、自测题和综合性模拟试题，并附有参考答案。 本书可作为高等农林院校分析化学课程的教材，也可作为科研、生产部门有关科技

目的是使生产企业、质量监督检验部门和其他广大读者，在化工产品检验工作中应用方便和正确理解。 本书共有十四章，其中包括工作基准试剂含量测定、玻璃量器实际容量检定、标准滴定溶液浓度的标定、容量分析法、重量法、色谱法(包括气相色谱法和液相色谱法)、火焰原子吸收光谱法和分子吸收分光光度法等测量不确定度评定的实例。 在本书的编写过程中，得到了臧幕文教授级高级工程师鼎力帮助，并提出了许多宝贵的意见和修改建议。王建国协助编写了第十一章、第十二章和第十三章，刘天煦编写了第十四章的部分内容。在此表示衷心的感谢!

络合萃取技术对于极性有机物稀溶液的分离具有高效性和高选择性。络合萃取技术的发展，使有机物络合萃取机理分析和研究日趋深入，有机物络合萃取化学原理得以逐步完善，形成了溶剂萃取化学的一个分支方向。 本书分原理篇和应用篇，包括萃取基本知识、萃取过程描述、各种萃取体系、萃取体系QSPR研究以及萃取过程设计、技术应用等方面的内容，系统阐述了络合萃取的化学原理、过程特征、萃取体系、分离工艺及模型预测、应用实例及前景。本书可作为高等院校化工、生物化工、环境、制药等专业从事分离过程研究开发、设计和运行的工程技术人员参考，也可供上述专业师生作教学参考书。

《ATC007紫外-可见吸收光谱分析技术(全国分析检测人员能力培训委员会NTC系列培训教材)》依据全国分析检测人员能力培训委员会《ATC007紫外一可见吸收光谱分析技术考核与培训大纲》编写，内容包括四部分：（1）技术基础；（2）仪器设备与操作；（3）标准方法与应用；（4）分析结果的数据处理。 柯以侃主编的《ATC007紫外-可见吸收光谱分析技术(全国分析检测人员能力培训委员会NTC系列培训教材)》可供厂矿企业、科研院所、高等院校、检验检疫、环境监测等领域实验室的检测人员参考使用，也可作为有关部门培训分析检测人员的教材。

本书简要叙述了超声提取分离技术的概念、发展概况、作用和优势；论述了超声提取分离技术的基本原理及当前在工业生产和实验室中所使用的不同形式超声提取设备的结构、使用范围和应注意的问题。同时，重点通过大量实验实例系统地介绍了超声提取分离技术在单味、复方、动物药材，以及油料、食品、环保、化工等领域提取分离的广泛应用；后简要叙述了超声提取分离技术与中药现代化的关系及发展前景。 本书可作为从事医药、油料、食品、环保、化工等领域从事提取分离方法研究和应用的科研人员、技术人员、检测人员，以及高等院校相关专业师生阅读参考的实用性技术读物。

本书为2004年*精品课程配套教材。 本书为《湖南大学化学主干课程系列教材》之一，将化学分析和仪器分析作为一个整体，在课程体系和教学内容上进行了大幅度改革。第二版根据版的各方反馈意见，并结合精品课程建设的实践经验，对内容进行了增删，使其真正成为一本21世纪的理工科通用型分析化学教材 全书共8章，包括绪论、分析质量保证、化学分析法、分离分析方法、原子光谱分析法、分子光谱分析法、核磁共振谱法、质谱法和电化学分析法。对分析化学中各类分析方法的基本原理、仪器结构、特点、应用领域及*进展等做了介绍。每章前有内容提要，后有小结和习题，并有分析化学肖沿知识介绍、科学家传略等阅读材料，力争给读者提供*的分析化学知识和技巧，以尽可能提高读者的学习效率和乐趣。 本书可作为高等理工和师范院校化学、应用化学

本书将“无机化学”、“分析化学”、“物理化学”和“仪器分析”的课程内容进行整合编写而成的。以元素周期系为基础的元素结构、性质、反应及无机化合物的合成。教材内容经整合后，删除了原化学分析的原理重复部分，使内容更加紧凑，内容安排符合学生的认知规律。将化学分析课程内容重点放到分析方法和分析方案制定等实际应用上，更加贴近化学分析的特点，增强学生解决实际问题的能力。对原子结构和分子结构进行了精简，减少了过于深奥的理论部分，在分子结构部分加强了与后续课程“有机化学”的联系，体现了课程之间的联系和基础化学的整体思想。在实例的选择上注意了教材的通用性。本书适用于化学工程、材料科学和环境科学等专业。

本书是在总结长期教学实践的基础上，根据1999年*理科化学教学指导委员会公布的理科化学专业化学教学基本内容(Ⅱ)编写而成的。从加强基础理论出发，重点阐述常用仪器分析诸方法的基本原理、仪器结构及其应用。 全书共分22章，内容包括：电化学分析法，色谱分析法，光学分析法及复杂体系的综合分析等。 本书可作为高等学校化学系仪器分析基础课程的教材，也可供相关专业的教师、学生及分析工作者参考。

《分析化学教程》是应用型本科高等院校"十二五"规划教材之一。《分析化学教程》共20章，包括分析化学概论、实验数据误差分析和数据处理、分析测量中的样品采集与制备、化学分析法概论、酸碱平衡与酸碱滴定法、配位平衡与配位滴定法、氧化还原平衡与氧化还原滴定法、沉淀滴定法与滴定分析法小结、重量分析法、分析化学中常用的分离与富集方法、仪器分析法概述、原子光谱分析法、紫外可见分光光度法、分子发光光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱法、电化学分析法、色谱分析法基础、气相与液相色谱法、其他分析方法简介(包括质谱分析法、热分析与有机元素分析、生物分析、药物分析、环境分析、食品分析、材料分析)。

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，是作者根据近年来分析化学学科进展，在总结教学改革和分析化学国家精品课程建设经验基础上编写而成的。 全书共分九章，内容覆盖误差与数据处理、滴定分析、各种仪器分析方法及有机分子结构测定方法等。将滴定分析内容精练成一章，突出方法的共性；扩展了仪器分析及较多新知识，以适应工科院校分析化学课程教学中对仪器分析内容日益增加的需要。全书结构新颖、内容精练、特色突出，特别适合工科少学时分析化学课程教学需要，并配有制作精美、经过多年使用、效果良好的电子教案。 本书可作为高等院校化学化工类专业及其他相关专业的分析化学课程教材，也可供从事理化分析检验工作的人员参考及培训使用。

本书是全国普通高等专科教育药学类规划教材——分析化学教材的第二版。全书在认真总结版使用经验的基础上进行编写，力求严谨规范，选材适当，符合专科层次培养目标要求；儆到内容简明扼要，深浅适宜，便于教师讲授，利于学生学习，可供医学、药学高等专科学校教学使用．也可做化学、化工、环境等相关专业教材或教学参考书。

《实用等离子体发射光谱分析技术》涵盖了等离子体发射光谱分析基础知识和现代分析仪器检测技术，介绍了相关基础知识（不确定度、标准物质、数据处理等）、仪器安装及维护保养、等离子体发射光谱分析基本原理、等离子体发射光谱仪器结构单元及特性（气路系统、RF发生器系统、光源系统、进样系统、分光系统、检测系统）、前处理、仪器操作经验与故障排除技术、黑色金属应用、有色金属应用、矿物及硅酸盐应用试料、有机物进样技术的应用和其他方面应用等。 本书可供学习化学分析专业知识的学生，化学检测分析学员，初级、中级、高级工业化学分析工以及工厂化验室岗位培训教师，理化检测中心、科研单位和大专院校等有关科技人员使用及参阅。

本书是普通高等教育 十一五 *规划教材，是根据*化学化工教学指导委员会制定的关于化学、应用化学、材料化学及医药学、环境科学等专业化学教学基本内容和仪器分析教学基本要求，参考国内外近年出版的仪器分析教材，以及从互联网搜索到的仪器分析教学大纲、教学内容、电子教案等编写而成。重点放在仪器分析方法、技术的基本原理及应用，包括分析仪器设计、结构的基本物理原理。全书共26章，包括光谱分析、电化学分析、色谱与毛细管电泳法、质谱、核磁共振波谱、表面分析、热分析、各种联用技术、流动注射分析及微流控技术、分析仪器电子线路、分析信号处理和计算机应用基础等。每章附有思考、练习题和参考资料。 本书可作为高等院校化学、应用化学等专业的仪器分析教材，也可供相关专业师生及分析测试工作者参考。

本书是根据应用型本科院校化学工程与工艺专业教学需求和教学改革成果，充分吸收教学一线骨干教师多年的教学体会和经验，参考相关的同类教材编写而成。全书共分十五章，包括绪论，定量分析化学概论，酸碱滴定法，络合滴定法，氧化还原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法和光、电、色谱等仪器分析方法。教材注重基本方法、基本理论、基本应用及理论联系实际的教学要求，重点突出学生应用能力的培养。每章附有本章小结、思考题与习题。 本书可作为高等应用型本科院校化学化工类、轻工类、材料化学类、冶金类、矿物加工类、环境保护类专业分析化学课程的教材，也可供理、工、农、医科院校和从事分析化学工作的科技人员阅读和参考。