《化学实验室安全管理》介绍：实验室安全管理是实验室管理的重要部分，在实验过程中涉及化学品、水、电、气的安全使用，仪器设备的正确操作，化学试剂的安全使用与管理，实验产生的三废处理及放射性样品残存物的处理等方面。这些关系着人身、财产安全及环境保护等诸多问题。因此，实验室必须建立健全负责人安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。

本教材共收编了24个实验，在结构上按照“基础——综合——研究”三个层次进行建设，遵循夯实基础、加强综合、引入研究的思路，并按照经典实验与学科前沿实验内容相结合，常规实验技术与现代实验技术相结合的特点编写。在实验内容的安排上符合本科生的认知规律，由浅入深，由简至繁，让学有余力的学生可以充分发挥其潜力和兴趣，使学生的综合实践能力得到强化训练。

《在思维的空间里漫游:物理趣味探索实验(上)》的编写凝聚了多位参与者的心血。写作上，尽量采用通俗易懂的语言描述物理现象，解释物理规律；组织上，十分注重联系生活实际，选取熟知的生活案例以增添亲近感。总之，《在思维的空间里漫游:物理趣味探索实验(上)》集趣味性与科普性与一体，是小读者们必不可少的科学读本和课外读物。

本书第1章为有机化学实验一般知识，第2章为有机化学实验技术和基本操作，第3章为单元反应与有机物的制备，包括39个独立的有机合成实验和4个天然产物活性成分提取实验，为方便验证，部分合成实验给出了产物的红外光谱图，第4章为有机化合物官能团检验与元素定性分析。本书设计实验时以绿 保为宗旨，尽可能以小量的药品、小规格的仪器，训练常量实验的技能。本书可供高等院校化学化工类、农林类等专业的本科生使用，也可供从事相关专业实验的人员参考使用。

本书是普通高等教育“十四五”规划教材，分高分子化学实验基础和高分子化学实验两篇共七章，具体内容包括：高分子化学实验学习要求、高分子化学实验室安全防护、高分子化学实验基础操作、基础型实验、综合型与设计型实验、趣味型实验、探索型实验。

本书涵盖了电子显微镜分析的各个实验内容，包括扫描电子显微镜(能谱和电子背散射衍射附件)、电子探针、聚焦离子束、透射电子显微镜(原位表征方法)等内容。全书共5章、22个实验，着重描述了各个设备的原理、应用案例和实验操作过程等。第1章介绍扫描电子显微镜和电子探针的结构、原理及操作；第2章介绍扫描电子显微镜附属设备结构、原理及操作；第3章介绍聚焦离子束系统结构、工作原理及应用操作；第4章介绍透射电子显微镜结构、原理及基本应用操作；第5章介绍透射电子显微镜附属设备结构、原理及操作。 本书可作为高等院校相关专业的电子显微分析课程的实验指导书，也可供科研部门及生产单位从事分析检测方面工作的技术人员参考使用，亦可为材料、化工、能源等领域的微观结构分析测试表征技术提供参考。

本书内容包括6章节，分别为基础知识和基本操作、环境监测模块、食品相关检测模块、卫生理化检测模块、药品检测模块、综合实验方案设计。包括50个实验，基础化学实验、环保监测案例、卫生理化监测案例、食品相关检测案例，食品、环境样品、日用品、化妆品的检测，同时加入设计性实验，促发学生的思维活力。

本书为药学类专业《天然药物化学》《中药化学实用技术》教材的配套实验用书，其内容服务于药学类专业人才培养目标，同时与药师和执业药师岗位需求相结合。本书在明确实验基础知识的前提下，共设计10个实验项目，重在天然药物主要类型化学成分提取分离和鉴定检识的基本操作技术，将实验预习、实验准备、实验过程及实验报告融为一体，附录包括常用试剂的配制、实验教学大纲和考试大纲、操作标准及评价体系等。 本书适用于药学、中药学、药品生产技术、药品质量与安全、中草药栽培技术及相关专业天然药物化学、中药化学等课程实验教学。

天津中医药大学在过去30年的化学实验教学实践中积累了大量 的教学资源和教学经验，也拥有相当完备的实验教学体系、教学流程，在近十年来的教学改革实践中，不仅改进了总体实验教学体系，编写了创新教材，而且通过引进翻转课堂、PBL等教育改革与实践，逐步探索了一条新的实验教学途径，即开展标准化实验。本书主要内容包括标准化实验要求、标准化实验的基本操作规范、标准化实验报告的写法、标准化实验操作规范和标准化实验教师带教规范与要求。

本书内容包括6章节，分别为基础知识和基本操作、环境监测模块、食品相关检测模块、卫生理化检测模块、药品检测模块、综合实验方案设计。包括50个实验，基础化学实验、环保监测案例、卫生理化监测案例、食品相关检测案例，食品、环境样品、日用品、化妆品的检测，同时加入设计性实验，促发学生的思维活力。

本教材在高等院校制药化工材料类专业系列教材《基础实验Ⅲ(分析化学实验）》的基础上修订而成，为高等院校新工科建设规划系列教材之一。本教材共分2篇4章：第1篇主要介绍分析化学实验的基本要求与基本操作技术；第2篇选编了分析化学基本操作与验证性实验、应用性与综合性实验这两大方面的39个实验项目，涉及分析化学实验与近化类专业的工业分析实验项目等内容。在精选实验内容的前提下，本教材以二维码的形式插入了29个实验操作视频数字学习资源，采用“纸质教材+数字化资源”的立体教材编写模式，方便使用者自主学习。

徐伟民、夏静芬、唐力编写的《基础化学实验》由基础知识、实验仪器和基本操作技术、基础性和综合性实验、研究设计性实验、文献合成实验以及附录六部分组成。实验仪器和基本操作技术部分以图文的形式介绍化学实验中常用仪器的用途、使用注意事项及规范操作技术；基础性和综合性实验围绕容量分析、基本物性测定、无机物和有机物合成及天然物质有效成分分离等技术构建；研究设计性实验和文献合成实验重点培养学生对已掌握知识的灵活运用能力。 《基础化学实验》将部分实验内容设计成系列，强调实验化学知识在生物、环境等学科中的应用，强调实验报告书写的规范性和评定标准的统一性。可作为综合性大学生物、环境、食品、农林、水产等专业基础化学实验材料，也可供从事化学实验室工作或从事化学研究工作的人员参考。

《化学实验室安全基础与操作规范》本书从实验室安全角度出发，系统介绍了化学实验室的安全知识、危化品及危废管理、常用设备的安全操作规程、个人防护措施等方面的知识。可作为环境科学与工程、材料科学、化学化工等相关专业及实验室安全培训教材。本书共38章，从实验室安全角度出发，系统讲解了化学实验室安全知识，基本安全操作等，本书为培训教材，全书就化学实验室的安全和操作规范展开讨论，论述了实验室的相关安全知识、相关设施和物品的实用规范，培养学生的安全意识。本书论述较为深入，知识点繁多，有一定的出版意义。

本书在编写时注意体现“绿色化”和“节约减量”，在保证实验效果的基础上，对一些无机制备和性质实验减少了试剂用量，对部分化学分析实验同时给出常量和半微量两种实验方式，以供选择。本书包括无机化学实验和化学分

本教材主要包括六部分内容：化工专业基础实验 、无机合成方向专业实验、有机合成方向专业实验、 材料表面处理方向专业实验、环境化学方向专业实验 及专业课程实践训练。《综合化学实验(高等教育十 二五规划教材)》(作者史继诚、车如心)在编写过程 中结合了环境 科学与工程学科及化学工程与技术学科的相关专业本 科生培养方案、目标，以及我国高校专业实验室现有 条件编写而成。本教材按专业方向编排实验内容，突 出专业实验的针对性，满足不同学校化学、化工类专 业方向的实验要求。 《综合化学实验(高等教育十二五规划教材)》可 作为高等院校化工类、化学类、环境类、材料类、制 药类等有关专业的本科教学用书，也可 供其他相关专业使用，并可作为科研和工程技术人员 的参考用书。

《中级化学实验》教材共选编了22个实验，主要包括两个方面的内容：一是有关化合物的合成、分离、组成和结构的表征及其性质，如稳定性、反应性、异构现象、热性质、电磁性质等测定；二是有关电化学实验，书中介绍了几种常用且重要的电化学方法，如循环伏安法、旋转圆盘电极法和交流阻抗法的原理和实验技术。选编这些实验主要考虑了两方面的因素：一方面是内容的可操作性，即在现有的实验条件下只要添置少许仪器就可以开出这些实验；另一方面是每一个实验后面都有思考题和参考文献，供读者查阅和思考。

代伟主编的《化工原理实验及仿真(汉英对照)》根据化工过程中经典的“三传”，分成动量传递实验、热量传递实验和质量传递实验三个章节。具体包括离心泵特性曲线的测定、管路流体阻力的测定、流量计校核实验、“空气一水”气液传热实验、“水一蒸汽”给热系数实验、 “乙醇一水”筛板精馏实验、填料吸收塔实验、流化床干燥实验等八个典型化工原理实验。 本书可供高等院校尤其开设双语及仿真教学的应用化学及相近专业师生参考，亦可供从事化工实验研究的研究生和实验人员参考。

本书包括3部分： 部分介绍分析化学实验基本知识；第2部分介绍分析化学实验仪器及操作；第3部分介绍分析化学实验。 本书主要介绍分析化学定量分析部分的实验项目，与环境、材料等专业的实际应用联系紧密，可作为各类高等院校的应用化学、材料类、环境科学与工程、市政工程、地质等专业的本科生分析化学实验教材，也可供师范类院校相关专业参考。

本教材共收编了24个实验，在结构上按照“基础——综合——研究”三个层次进行建设，遵循夯实基础、加强综合、引入研究的思路，并按照经典实验与学科前沿实验内容相结合，常规实验技术与现代实验技术相结合的特点编写。在实验内容的安排上符合本科生的认知规律，由浅入深，由简至繁，让学有余力的学生可以充分发挥其潜力和兴趣，使学生的综合实践能力得到强化训练。