本书是在中山大学多年实验教学研究和改革与教学实践基础上编写而成的。它和后续的《现代化学实验与技术》、《综合化学实验》构成化学和近化学专业实验教学的有机整体。全书分为四大部分：化学实验基本知识和基本技术、基本实验、制备实验和设计实验，内容涉及化学二级学科的无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验的基本原理和技能，实验包括常量、半微量和微量实验、综合型实验和多步骤系列实验等共137个；并在保证对学生的基本训练基础上，加强创新意识和绿色环保意识的培养。

本书是依据 实用为主，够用为度，应用为本 的原则，按照实验室管理实际所编写的活页式教材，全书分为七个项目，主要内容包括实验室安全管理、实验室规划设计与建设、实验室组织管理、实验室仪器设备管理、实验室试剂管理、实验室质量管理、实验室认证认可等。 本书内容选自各类实验室真实管理项目，可操作性强、通俗易懂、易教易学。学习者还可以通过扫描二维码观看相关操作视频。此外，本书有配套的3D仿真实训资源，选用本书的师生可通过电子邮件免费索取。 本书可供中职、高职院校食品、药品、化工等分析检测相关专业教学使用，也可供企业检测机构工作人员学习、培训使用。

本书首先介绍化学化工实验室安全守则和化学化工实验基础知识，然后按照基础实验、综合实验、设计实验的顺序将无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等课程的实验进行了整合，实验内容包括基本操作训练；化合物的提取、制备方法；化合物性质检验；综合设计实验等，结合实验内容讲解了实验仪器的操作。本书是作者在总结多年实验教学改革和实践的基础上，借鉴和吸收各高校教学改革经验编写而成。本书在实验内容选择和实验教学方法的设计中，充分注意结合化学化工实验的特点和实验学时的限制，体现了对学生既能进行具体的实验指导又能启发他们进行积极的思维。 本书可作为高等院校化学、化工、生物、药学、医学、食品、材料、环境、高分子等相关专业的基础化学化工实验教材，也可供相关领域的科研技术人员参考使用。

本书在第一版的基础上进行了较大幅度的修订，对原有内容和实验项目做了精选、调整和补充；基于近几年的实验教学研究、改革和实践总结，新编了部分实验。本书包括6部分：绪论，误差理论与数据处理，现代化学基本实验技术，基础性实验，开放式、研究性实验和附录。其中，实验部分包含50个基础性实验，20个开放式、研究性实验，它们既能保证学生基本实验技能和研究方法学习与训练的需求，又为部分学生更高层次的学术训练提供了素材和学习机会，有利于学生创新能力的培养和全面发展。

本书共分14章及二项附录，包括实验室认可的发展史、实验室的认可或注册准备、ISO/IEC 17025：1999理解要点、ISO/IEC 17025：1999G与IEC导慢25：1990的对照与主要差异分析、符合ISO/IEC导则25的实验室质量体质文件如何按ISO/IEC17025要求进行过渡修改、实验室质量体系的建立与文件化、质量体系审核、管理评审、测量溯源性和测量不确定度、能力验证及比对试验、统计技术在实验室内部质量控制中的应用等。 本书在描述标准的某些应用难点方面，诸如，测量不确定度评估、能力验证试验、实验室内部质量控制、标准过渡与体系文件转换等，还是具有一定深度和广度的，对实验室认可前的准备以及体系的动作和实验室的审核工作具有一定的针对性和指导性。另外，作者在书中增加了不同类型的实验室质量手册范例、不符合项范例和有关标准等内容，便于实验室和评审员查阅

本书是面向高校文科专业学生使用的化学实验教材，是在浙江大学出版社出版的《化学与人类文明实验指导书》基础上重新全面改版编著而成的。本书以绪论、化学与生活、化学与环境、化学与健康、化学与日用品、趣味化学等相关领域知识为主线，精选了34个实验，书后还附有3个附录。

全书分生物化学实验原理、生物化学实验和附录三部分。实验原理部分着重论述各种层析法、电泳法、分光光度法等常用生化实验方法的基本原理；实验部分则收录了对技能训练行之有效的传统实验和新近发展的生化技术。本书以综合性大学、师范、医药和农林院校有关专业的大学本科生为对象，也可供其他生化实验技术工作者参考。

由沈喜海所*的《化学实验实训》为理工科基础 化学实验课适用教材。全书将无机化学、分析化学、 有机化学和物理化学实验有机地融合在一起，形成一 个新的实验教学体系。全书内容涉及无机化学、有机 化学、分析化学、物理化学等二级学科的化学基本原 理与技能。本书精选了126个实验，包括化学基础知 识实训、基本实验技能实验、元素化学实验、物理常 数和性能测定实验、物质合成实验、定性定量分析实 验、综合性与设计性实验以及现代化实验仪器使用等 内容。本书所选的实训、实验项目，贴近生活和生产 实际，注重实验的微型化和绿色环保。 本书可作为综合性大学和高等师范院校的化学、 应用化学、化学工程与工艺、生物化学、环境化学等 学科或专业的实验课教材，也可供从事化学_[作的科 技人员参考。

《化学实验规范》一书是我院在20世纪80年代，为了加强和改进化学基础课实验教学工作，由多年从事基础课实验教学，在实验教学方面具有丰富经验的教师经过充分酝酿、讨论、研究后，着手编写制订的化学基础课实验规范，作为教师进行实验教学的指导性参考教材和检查实验教学质量的标准。 《化学实验规范》自1987年出版以来，一直受到广大师生的欢迎和好评，许多学校选用该书作为化学实验教学的补充教材和教师进行化学实验教学的参考资料，多种化学实验教材在编写过程中引用了该书的内容。20年来，《化学实验规范》在我院的基础化学实验教学中，在培养学生的实验能力、规范学生的实验操作、提高学生的实验技能以及培养学生的综合素质等方面都发挥了重要的作用。 随着北京师范大学化学学院实验教学中心的成立，实验教学进行了全方位

本书主要介绍了化学实验的基本知识及常用仪器的基本操作，实验内容以“物质制备－分离分析－性质与结构表征”为主线进行整合，将化学实验的基本操作技能训练、合成制备、现代仪器分析等各种实验方法融合在新实验体系中。全书内容丰富，叙述简练，可供综合性大学、师范院校及工科院校的化学、生物类等相关专业学生和教师使用。

本教材注重实验室安全与环境保护的必要性和重要性，既有理论知识，也有相关案例，内容主要有实验室安全与环境保护概述、实验室各种安全隐患及环境污染种类、实验室安全技术与环保常识、安全防护与环保技术、实验室安全环保事故应急处理措施等。

本书在原版的基础上做了适当的调整与增补，全书分为两部分：上篇化学实验基础知识；下篇实验部分。 上篇分为七章，系统讲述了化学实验方法与技术的共性知识，如实验课的目的与要求、实验室用水、常用仪器与试剂、实验室安全、实验数据处理、化学实验基本操作、量测仪器与方法等。并且在版的基础上增加了化学实验设计与化学信息资源两章，为学生更好地完成设计实验提供必要的基础知识。 下篇的编排做了部分调整，以化学二级学科分章替代了原版的以实验层次分章的编排，实践证明这样的编排更有利于实验教学的安排。下篇的实验内容做了更新，融入了教师近几年的部分教研成果，总计收入实验100个。 书末附录中编入了有关计量单位的必要内容与重要的物理常数。 本书供大学工科化工类专业学生使用。

刘密新、罗国安、张新荣、童爱军编著的《仪器 分析(第2版清华大学化学类教材)》是在清华大学出版 社1991年出版的《仪器分析》的基础上，重新审定编 写而成的。全书共分10章，包括电化学分析法、原子 发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见吸收光谱法 、红外光谱法、核磁共振波谱分析、气相色谱法、液 相色谱法、质谱分析法和其他仪器分析方法。作为其 他分析方法介绍的有X荧光光谱法、电于能谱法、感应 耦合等离子体质谱法和激光拉曼光谱法。本书对以上 各种仪器分析方法的基本原理、仪器结构、实验方法 和技术以及实际应用都作了比较详细的介绍。 经专家审查后，本书已列为北京市精品教材。 本书可供大专院校有关专业作为教学用书和参考 书，也可供有关专业技术人员和分析工作者参考。

"color:#666666;font-family:SimSun, Arial;line-height:21px;background-color:#FFFFFF;"> 《21世纪高等院校教材：基础化学实验》为大学基础化学实验课适用教材。全书分为四大部分：化学实验的基础知识、基本技术、基本操作；化合物的制备；基本物理量及有关参数的测定；附录。内容涉及化学二级学科的无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验的基本原理与技能。实验设计包括常量和半微量实验、多步骤系列实验和英文文献实验等132个。这些实验设计加强了环境保护、产物和溶剂的回收、三废处理措施及安全卫生等内容。《21世纪高等院校教材：基础化学实验》可作为理科或综合性大学化学、材料化学、应用化学及生物、医学等相关专业的基础化学实验课实验用书，也可供师范及工科院校有关专业化学实验课选用及化学实验人员参考使用。 本书还附有辅助教学

《基础化学实验III（物理化学实验）》共选编了38个实验。基本实验内容覆盖了*高等学校化学与化工学科教学指导委员会为化学类专业（四年制）本科教学制定的“化学类专业化学教学基本内容（2010年）”中的全部实验要求。综合开放性实验旨在促进本科实验教学与科研的衔接，培养学生的创新能力，激发学生对科学研究的兴趣。

本书是《***中药学实验教学示范中心·中药学实践教学创新系列教材》之一。全书分上、下两篇，共9章。上篇为理论技能篇，内容包括绪论、化学实验基础知识、化学实验基本操作技能;下篇为实验方法篇，内容包括无机化学实验、有机化学实验、化学分析实验、物理化学实验、仪器分析实验和综合性及设计性实验内容，共79个实验。书后有附录。

《21世纪高等院校教材：基础化学实验》为大学基础化学实验课适用教材。全书分为四大部分：化学实验的基础知识、基本技术、基本操作；化合物的制备；基本物理量及有关参数的测定；附录。内容涉及化学二级学科的无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验的基本原理与技能。实验设计包括常量和半微量实验、多步骤系列实验和英文文献实验等132个。这些实验设计加强了环境保护、产物和溶剂的回收、三废处理措施及安全卫生等内容。《21世纪高等院校教材：基础化学实验》可作为理科或综合性大学化学、材料化学、应用化学及生物、医学等相关专业的基础化学实验课实验用书，也可供师范及工科院校有关专业化学实验课选用及化学实验人员参考使用。 本书还附有辅助教学光盘一张，内容收录了12个典型的化学实验，可更为直观地帮助学

本书为普通高等教育“十一五”*规划教材。全书共4章，包括绪论、基础化学实验知识、化学实验基本操作和化学实验，内容涵盖无机化学、分析化学和有机化学实验，书后有参考文献和附录。本书淡化二级学科实验的特点，以化学基本操作和技能的训练为主线，以具体实验为载体，培养学生的动手能力，并逐步锻炼学生进行综合实验的能力。全书实验安排由浅入深，由易到难。在实验内容的选择上，既有反映基础化学实验知识和基本操作的实验，也有反映现代化学新进展、新技术的实验。 本书适合综合性大学和师范大学化学、应用化学、化工、精细化工、材料、化学生物学专业以及对化学要求较高的专业使用，也可供有关专业实验室研究人员参考。

本书从分析化验工作的特点出发，注重实践与理论的应用，较为详细地介绍了分析化验人员应具备的基本技能与基本知识，是一本对分析化验人员学习和实践都具有指导意义的教程。 内容包括：化验室管理基础知识、化验室技术基础知识、化学分析方法与技能。采用模块化的方式，穿插“问答式”的形式，将相关内容有机的连贯融合于一体。做到知识与技能由浅入深、重/难点突出、问题的针对性强。 涉及的内容包括化验室基本管理知识、化验室安全与认证，化验室常用器皿与设备及其使用，分析天平的使用，化验室各种溶液的配制，化学分析操作定量分析中的数理统计（包括误差、有效数字、数据处理、工作曲线的绘制等），基本的化学分析方法与技能。 书中内容深入浅出，通俗易懂，具体实用。可供生产企业、科研单位从事分析化验工作的人员参考和

《机能学实验教程（第三版）》根据**的教学理念和教学改革与研究成果系统地介绍了机能学实验研究的基本知识、理论和技能及系统的实验内容。教材根据综合性、探究性和创新性实验教学的要求和特点，以综合性、系统性、研究性、科学性和先进性为原则进行编写。很好地实现了经典实验与现代技术相结合，传统与创新相结合，真实实验与高仿真实验相结合，构建成基础性、综合探索性和创新性三个层次完整的实验教学内容体系。实验部分有60项生理学、病理生理学、药理学的基础性实验，5项跨学科跨系统的综合性实验，5项探索性、设计性实验，14项高仿实验；创新性实验介绍了创新性实验教学程序、创新性实验课题申报，SRTP、“挑战杯”项目申请等。每项实验均有比较详细的实验背景、预习要求等。实验项目采用论文格式编排。

计算机化学是以计算机为技术手段，建立化学化工信息资源化和智能化处理的一套理论和方法。胡建平主编的《计算机化学实践基础教程》针对学生在计算机化学学习及研究过程中可能会遇到的各种问题，以直观的图文注解方式进行讲解．并穿插操作技巧和方法。本书包括化学信息库、化学分子结构绘制、Linux基础知识、计算机化学模拟、数据处理及作图、Perl程序编写等内容。每一章均自成体系，可单独阅读。本书后给出一个计算机化学科学研究实例，总结了各个章节在该实例中的应用。 《计算机化学实践基础教程》可作为高等院校的化学信息学、生物物理学及其他相关专业教材．也可作为相关领域研究人员的入门教材，对信息处理人员也有一定的参考作用。

《21世纪高等院校示范性实验系列教材：基础化学实验教程》结合师范类化学专业实验 教学的特点，对原有实验课程和教材进行了改革，将传统的四大基础化学实 验内容重组、合并为一门独立的化学实验课程教材。该教材也是国家实验教 学示范中心建设形成的成果之一。全书共七章，主要包括：实验室基本知识、基础化学实验基本操作、实验室基本仪器的使用、基本操作实验、测定实 验、化合物的制备实验、元素及化合物的性质实验。《21世纪高等院校示范性实验系列教材：基础化学实验教程》可作为高等师范院校化学、应用化学、生命科学 等专业学生的化学课程基础实验教材，同时也适用于高职、高专院校相关专 业，也可供其他院校相关专业人员阅读和参考。

王尊平主编的《综合化学实验(第2版)》分为基础性实验、综合性实验和附录三大部分，综合了无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学和材料化学等化学各分支学科中的重要实验方法和技术。其中，基础性实验是必须掌握的基本实验技术和方法；综合性实验是研究无机物或有机物的制备、分离、分析测试、性能和应用，通过实验培养学生解决化学各分支学科的结合等综合性问题的能力。 《综合化学实验(第2版)》可作为综合性大学和高等师范院校等化学及相关专业的高年级本科生和研究生的实验课教材。