本书是中国科学院水生生物研究所的专家教授在历年为研究生讲授水生生物学课程的基础上编著而成的，着重基础，兼及应用。全书16章：总论部分包括水环境、淡水生物种群、淡水生物群落、生态系统和水体生物生产力等5章；各论部分包括水细菌、浮游植物、浮游动物、大型水生植物、底栖动物、周丛生物和淡水鱼类等7章，着重于生态功能；应用水生生物学部分包括水污染生物学问题、渔业生物学问题、水生生物资源与保护，以及数学在水生生物学中的应用等4章。

本书精选动物学、植物学、微生物学、遗传学、生物化学和分子生物学等学科28个基础实验，从宏观到微观，从不同层面详细介绍了各实验的原理、设备、试剂、操作等内容。该书适合高校生物专业学生作教材。

在不到五百年的时间内，科学已经完全改变了我们对人类起源以及人类与宇宙关系的看法。这本敏锐深刻又启人深思的书，介绍了进化生物学中某些为重要的发现和观念，如物种的形成和分化、适应、突变、自然选择。两位作者自140多年前达尔文和华莱士发表批作品起，直到近期由对分子级进化的研究所提供的证据，追溯了进化思想的演进过程。在尾声部分，本书表明了进化观念如何照亮现代生物说中那些难解的问题，如衰老为何发生、某些动物为何有利他行为。

本书以生物大分子（蛋白质、核酸）结构与功能的关系为主线，以结构生物学研究技术为基础，贯穿现代分子生物学原理，讲述结构生物学基本知识、基础理论和研究方法，比较结构生物学研究方法的优势和局限，介绍结构生物学的新成果、新进展、今后发展的趋势及面临的挑战。内容涵盖绪论、核酸结构与功能、蛋白质结构与功能、结构生物学研究技术4部分23章。与国内外已经出版的同类书比较，本书增加了分子伴侣、第二遗传密码、蛋白质的错误折叠与疾病、蛋白质组学和质谱技术等新章节，并增加了一些*近几年出现的新概念。每章后有小结和思考题，全书后附有结构生物学名词索引和历年结构生物学相关领域Nobel奖获奖情况统计，以方便读者查阅。

本书为发育生物学课程的实验教材，全书共设置20个实验。其中一部分属于动物发育模式的形态学观察，用活的胚胎来观察发育过程并进行实验，同时以切片观察作为补充。另一部分为探讨发育机制的实验，包括器官发生、胚胎诱导、细胞核移植、免疫组织化学、核酸原位杂交和胚胎干细胞培养等现代生物学技术在发育生物学中的应用。

以蛋白质和蛋白质的分析策略为核心，本书的主要内容包括：蛋白质结构的背景知识 ；蛋白质样品制备和分析的各种实验方法，从传统的化学分析，到经典的色谱、质谱技术，直至*的蛋白质芯片和信息学方法；上述各种技术方法的原理、应用，以及相关的支持性信息和参考资料。 针对蛋白质不同的研究目的（如样品制备、结构测序或功能研究），每一章尽可能完全地罗列了各种实验方案，可供不同规模实验室的研究者选择应用。在介绍每一个实验方案时，以“step—by—step”操作指南的形式逐步展开，详细列出实验仪器、试剂及操作步骤，并针对常见问题给出经验性的提示或解决方案。 毫无疑问，对于蛋白质化学、生物化学的研究人员在蛋白质组学这一新兴领域寻求*的技术方法，本书是一部的实验指南。而对于遗传学、细胞生物学、分子生物学研究人员

本书遵循对事物认识的规律和教育规律，在当今科学发展的新的高度上，以分于细胞生物学内容充实、改造传统的植物学，综合植物科学各分支学科的成果，整体、系统地介绍植物个体、植物界和植物科学的全貌，有机地将植物形态、结构、生长发育、生理、生态、系统分类和演化等知识融会结合，使学生对当代植物科学有一广泛、全面的基础知识。本书注意从现象和实验推导事物的内涵和基本概念，避免过多的名词术语的堆积，培养学生创新思维的能力。全书分为五个部分（细胞，植物体的结构、发育与生理功能，植物生长发育的调控，植物多样性，植物与环境），共二十四章。

《生命信息》以丰厚的素材、通俗的语言对“生命”这一人类亘古以来就开始探求的命题，进行了较系统的论述，以特有的视角和现代人可以理解的观点，阐释了生命的本质、生命形成的基础、生命的升华、生命之气的玄妙和时间、空间、意识等几个相关问题，颇具新意。这对生命科学研究时想象空间的拓展起到抛砖引玉的作用，对于养生保健、修身立业乃至养育子女都大有裨益。

鄱阳湖是我国*大淡水湖，也是长江流域**的通江湖泊，具有涵养水源、调蓄洪水、降解污染物及保护生物多样性等多种重要生态功能。本书围绕鄱阳湖水环境与水生态现状及其变化，从水量、水质、浮游植物与底栖动物等方面揭示了鄱阳湖水环境与水生态现状特征及演变趋势；结合人类活动影响分析，重点阐述了军山湖围垦后水环境、水生态的演变特征，对比分析了三峡工程建设前后鄱阳湖水环境、水生态的变化趋势。

规范和统一科技名词术语是一项相当繁重而复杂的工作。既要遵守国际上的单义性、科学性、系统性、简明性、国际性和约定俗成的习惯，又要服从副科向主科靠拢、主科尊重副科，分别命名，并存互列的命名方法，还要尊重蒙古族文化和蒙古族语言的内在规律，准确理解科技名词术语的概念和内涵，才能创造和规范出符合科学技术内在规律特点的名词术语，有效地服务于科学技术的发展需要。因此，这是一项艰苦而细致的工作。内蒙古教育出版社非常重视这项工作，在“全国科学技术名词审定委员会”和“内蒙古自治区蒙古语名词术语委员会”的指导和帮助下，利用其专业优势和良好的社会威望，同区内外专家学者通力合作，不惜大量投资，终于完成了被列为国家“十五”规划重点图书——《汉英蒙对照科学技术名词术语系列词典》（数学名词术语、物理学名词

1.《动物的行为——所有的行为都有理由》：列举了大量生活中的现象和趣闻，讲解了动物的行为都是有理由的，捕食者和被捕食者之间的争斗，动物的爱情，照顾幼崽以及动物住在哪里等知识。 2.《植物——不移动也能改变世界》：列举了大量生活中的现象和实验，讲解了植物的根与茎，植物的种子和果实，制造能量的光合作用以及生活中可利用的珍贵植物等知识。 3.《进化——地球生物的昨天、今天和明天》：列举了大量生活中的现象和趣闻，讲解了进化论的产生，进化的过程，我们的祖先长什么样儿，进化论的证据以及“适者生存”包含的科学等知识。 4.《生物的分类——鲸鱼是鲨鱼的亲戚还是人类的亲戚》：列举了大量生活中的现象和趣闻，讲解了什么是生物分类，什么是“种”，丰富多彩的植物世界，精彩纷呈的动物世界以

全球极具影响力的科学家 当代知名进化论生物学家《自私的基因》作者理查德？道金斯又一部经典佳作 无论我们看哪里，毫不意外，我们几乎都能看到绿色。毫不意外，我们发现自己位于枝繁叶茂的一棵生命之树的一条细小树枝上；毫不意外，我们周围有许多其他物种，它们进食、生长、腐烂、游泳、行走、飞翔、挖穴、追猎、追逐、逃跑、 以快取胜、以智取胜。没有数量至少是我们10倍以上的绿色植物，我们就没法获得能量；没有捕食者和被捕食者之间、寄生虫和宿主之间不断升级的军备竞赛，没有达尔文的“自然界的战争”，没有他所说的“饥饿和死亡”，就不可能存在能够看见事物的神经系统，遑论欣赏和理解事物。 道金斯在本书中，运用大量跨学科的故事，数百幅精美图片以及考古学，物理学，化学，胚胎学，数学模型，向我们证实，进化不仅是一

生物学家和一般人士一再声称，人类在生命探究的征程中取得了完满的胜利。然而，大自然很善于愚弄那些试图限定它的边界的人，越来越多的发现表明，仍然有无数无法想象的未知生命等着我们去探究。 《生命探究的伟大史诗》生动地描述了生命探究的无尽征程中那些心智卓越的科学英雄的迷人故事，包括林奈、列文虎克、特里 欧文、丹 詹曾、林恩 马古利斯、卡尔 沃斯、卡尔 萨根等十余位生物学家的发现传奇。作者带领我们追随着那些伟大的思想，爬上热带雨林的浓密树冠，潜入神秘莫测的深邃海底，走进奥秘万千的微观世界，求索其他星球上的未知生命，看生物学家们如何在探索 生命之树 的旅途上披荆斩棘、一往无前。在邓恩诗意而幽默的笔调下，科学家们不再是教科书上陌生的名字或冰冷的符号，而是一个个有血有肉的人。这部用生花妙笔所绘就

生物共生学是一门崭新的学科。本书内容不仅包含生物共生学的基础知识，同时力求反映当前该研究领域的最新进展，突出新理论、新技术和有关生产实践上的问题。全书共分10章，包括生物共生学模述、人类与其他生物的共生、动物与其他生物的共生、植物与真菌的共生、植物与细菌的共生、真菌与细菌的共生、生物复合共生体系、生物共生生态学、生物共生学技术的应用与发展和生物共生学研究方法。

科学探究要不断汲取前人的成果，一代又一代人，薪火相传、生生不息。作为科技教育工作者，该承担什么样的责任，在科学探究中扮演什么样的角色呢？作者从指导中学生进行科学创新，培养中学生的科学探究精神的实际需要出发，从自己30余年指导学生开展生命探究实践活动中，精选了一批有代表性的案例，分别进行了介绍，应该说每一案例背后都凝结了老师和同学们创新探究的激情、汗水、收获。本书既可作为各级各类中学开展创新实践教学教师的参考教材，更可作为中学生从事科学探究实践的学习用书。 更多好书详见奇趣科学馆 《 有趣的透视立体书 机械篇（全8册） 》直观的机械透视感，通透的整体构造展现，每个分页即剖析一个独立的部件，更添加AR互动技术，手机平板等安卓系统就能展现3D立体的虚拟现实效果 《 有趣的透视立体书（

一本关于生命、死亡与健康为主题的医学人文关怀之书。 全书围绕题生命与健康这个核心话题来书写。作者做了几十年的临床医生，有很丰富的从医经验，她从医学角度来谈日常生活中遇到的一些知识性话题：如何看待维生素、枕头、病菌与病毒等；生命健康上较为隐讳的话题，如艾滋病、少儿性教育等；如何看待死亡，保持临终尊严等，这也是作者多年来一直致力于生前预嘱推广所倡导的核心理念。 作者以自身从医与做生前预嘱推广所遇到的人与事来写，叙事强，细节丰富细腻，且具有一定哲理性的思考，使全书好读、感人，又具有启迪意义。

本书是一部全面、系统介绍进化生物学的教科书。本书的作者均是多年从事进化生物学研究并对本领域有 贡献的欧美学者。本书涵盖了进化生物学的产生和发展的历史，从西方早期的自然神学到达尔文的进化论。本书介绍了进化生物学的重要科学问题和相应的研究领域，如生命的起源、物种形成与生命多样性产生的机制、体制发育的进化、突变和遗传重组、DNA和蛋白质的变异、生命复杂性状的遗传基础、自然选择在分子水平的作用机制、进化中的冲突与合作、进化中新性状的产生以及人类起源和进化的历史等。本书的讲述深入浅出并提供了大量实际研究的例证和精美直观的图表。

在过去的两个世纪里，进化论是影响*、为深远的思想。本书是由进化生物学领域中杰出的科学家——恩斯特·迈尔所著的一部有关进化的基础性读物。在书中，所有重要的进化现象都当作司题提出，并做解释。作者介绍了进化的证据、对进化变化和适应的解释以及生物多样性的起源和意义，同时还精辟地阐述了人类及其祖先（人科动物）的进化。 本书适合对进化感兴趣的读者，特别是那些真正想了解进化变化根本原因的人。

书收录的珍稀野生动物指在临安境内自然分布的重点保护野生动物、浙江重点保护野生动物和列入《濒危野生动植物种靠前贸易公约》附录I、II、III的物种。经调查记录珍稀野生动物52科162种，其中，Ⅰ级重点保护野生动物8种，Ⅱ级重点保护野生动物64种，浙江重点保护野生动物90种。全书分总论和各论两部分。总论部分主要包括：临安自然地理概况、临安珍稀野生动物区系组成与特征、临安珍稀野生动物保护现状与对策。各论部分昆虫参照郑乐怡、归鸿主编《昆虫分类（1999）》、两栖和爬行类参照蒋志刚等《中国脊椎动物红色名录（2015）》、鸟类参照郑光美主编《中国鸟类分类与分布名录（三版，2017）》、兽类参照蒋志刚等《中国哺乳动物多样性，（二版，2017）》对分布于临安区的162种珍稀野生动物进行系统描述，每种均包含中文名称、学名、

在这本令人震惊的书中，柏克莱生物学博士，作者约拿单?威尔斯，揭穿了只有他的少数同僚生物学家知道的一些可耻的秘密。为人熟知的进化论“圣像”，从猿进化到人的图片、鱼和人的胚胎比较、到树干上的蛾，都是错误或误导人的，几十年来生物学的学生所学的进化论根本就不正确。 虽然科学的文献充斥证据，指出他们的错误，但这些进化论的“圣像”仍然出现在*的教科书中。显然，把达尔文主义进化论变为教条的提倡者担忧没有了这些“圣像”，群众对他们的宣称将失去信心，所以他们故意给我们的孩子错误的知识，而压抑科学的证据。 在《进化论的圣像》中，韦尔斯揭发了： 教科书中对生命起源时的早期地球环境的成见如何与现在科学家所相信的完全相反。 科学家长久以来就知道，那些显示鱼和人类之间胚胎相似的图画是捏造的

早在达尔文之前，就已经有人提出过进化的观点。但是真正使生物进化论为世人所关注的是达尔文于1859年出版的《物种起源》，因为这《物种起源》的结论建立在大量的手考查资料基础之上。这《物种起源》不仅带来了生物科学的根本变革，而且使人们的世界观发生了重大的改变。达尔文是在"贝格尔号"舰上担任博物学家时进行的五年航海考查时期，通过考查和对比各地的物种性状，得到了物种渐变的结论。航海结束后，达尔文又通过搜集动物和植物在家养条件下发生变异的材料，根据人工选择的原理得到了自然选择的思想。遗传变异、生存斗争、自然选择学说是《物种起源》一书的主要内容。

普通生物学是生物技术及其相关专业的一门重要的基础课程。 实验课是教学的一个重要环节， 它是培养学生的动手能力、 分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。 本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的教材体系， 共设 ８８ 个实验， 其中基础性实验 ８ 个、 植物实验 ２９ 个、 动物实验 １７ 个、 免疫实验 １９ 个、 综合性实验 １５ 个， 注重对学生创新能力的培养。本书主要包括显微镜、 显微制片技术、 植物实验、 动物实验、 免疫实验、 综合实验等部分内容， 每个实验包括实验目的、 实验原理、 实验器材、 实验方法等部分。 书后附有普通生物实验中常用试剂的配制方法、 注意事项等相关内容。 通过显微镜观察细胞、 组织的结构等，并学习生物绘图； 使用解剖器械解剖鱼、 家鸽、 小白鼠等， 观察其外形及内部解剖， 并进行生物绘

《生命与生命科学》就是一本是面向非生物专业本科生的公共选修课的教材，它注重生命科学的基础性、趣味性和应用性。本书从生命的角度，以简单的生命单位——细胞，去解答生命的起源、生命的特征、生命的生长发育与繁衍，让大学生初步了解生命的基本生理功能和生命的奥妙，甚至扩展到以此来了解人的行为及价值观。因此，这门课程不只是教给大学生一门知识，更重要的是要教给大学生一种生活方式与生活态度。

本书系统地介绍了生态学的发展历史、不同尺度的生态学理论，包括模型、稳定性、可塑性、生态系统稳态转化、植被地理格局与演化、基因组进化、动植物生殖及"性"演化、生命的地质历史演化等。重点探讨了生命系统的设计、运作与进化等当前生命科学领域的热点问题。