本书以戴灼华、王亚馥、粟翼玟主编的《遗传学》（第2版）为蓝本。按照相应章节顺序，分绪论，遗传的细胞学基础，遗传物质的分子基础，孟德尔式遗传分析，连锁遗传分析，真核生物的遗传分析，细菌的遗传分析，病毒的遗传分析，数量性状的遗传分析，核外遗传分析，转座因子的遗传分析，染色体畸变的遗传分析，基因突变与DNA损伤修复，原核生物基因的表达调控，真核生物基因的表达调控，发育的遗传分析，免疫的遗传分析，基因组学与后基因组学，基因工程概论，群体与进化遗传分析共二十章。 本书共二十章。每章由以下五部分组成： 一、考点综述，依据有关高校遗传学教学大纲及遗传学研究生考试大纲，参考全国有关高等院校遗传学考试试题和重高校、科研院所的遗传学研究生考试试题，分析了相应章节在考试中所占比例，曾经出现
全书共8章，系统介绍了基因工程基本原理与操作技术，主要包括科学巨匠的贡献、常规分子技术、工具酶、表达系统、基因克隆、基因功能研究策略、动植物基因工程、基因信息分析技术等。注重基础知识与发展前沿的结合，紧扣基因工程发展脉络，体现了该领域的新技术、新成就与新动态。本书引用大量科学研究案例，简明扼要，深入浅出，注重科学性、先进性、实用性和启发性。
随着进化论鼻祖达尔文的脚步，作者在书中以轻松的笔调，配合科学实例，从分子生物学与进化发育生物学的角度告诉我们：进化随时在发生并且可以计算，亘古以来的生物皆拥有共同的 不朽基因 ，如何从 化石基因 看出环境变迁和生物进化，进化为何不断重演，人类和其他生物如何进行进化上的军备竞赛，生物如何从简单变得复杂。书末以历史证据辩驳 神创论 ，并提醒我们，人类正在改变地球的未来。本书是一个宝库，里面充满了关于进化过程如何塑造出人类和世间万物的全新知识。
本书根据高等师范院校对学生知识的要求和培养性质，本着“基础性、前瞻性、实验性和系统性”的原则，对遗传学的基本概念和原理做了系统、翔实的介绍，并将遗传学的*进展适时穿插其中；同时，从分子水平、细胞水平、个体水平和群体水平，从现象到本质进行了较为集中和深入的讨论，使学生在掌握遗传学的基本知识和基本技能的基础上，把握遗传学的发展全貌、动态和趋势。 全书共有12章，包括遗传物质的结构功能以及传递规律、Mendel定律及其扩展、连锁互换与基因作图、性别决定与性连锁遗传、细菌与噬菌体的遗传分析、遗传重组、染色体畸变、基因突变、细胞质遗传、数量性状遗传、基因调控与发育、群体遗传与进化等。每章之前都有提要，之后附有思考题，以利于巩固所学知识。书后附有中英文索引和参考文献，供检索和进一步学习、阅读之用
随着经济的发展，人们对于健康更加关注。在客观上，人类社会中存在着不同的群体，特别是经济发展到一定程度后，文明病、老龄化、成年人中的亚健康状况普遍存在。因而经常服用一些保健品或膳食补充剂，是一种客观需要。但是，制造者根据什么原则来开发能够广泛受欢迎的产品、消费者选择消费哪些产品呢？回答是明确的：功能性食品必须功能明显，原料来源丰富，物美价廉，而且，产品好剧具有天然性、营养性和多功能性。类胡萝卜素化合物以其独特的生物活性引起了国内外功能性食品和药品行业的开发热。 但遗憾的是在中文文库中，类胡萝卜素的专门著述数量有限。相信这一专著的出版，会对开发我国自有的类胡萝卜素特产资源有所推动。
《人类遗传与优生(版)》的教材是我们2005年编写出版的，当时由于时间关系，更重要的是当时是“摸着石头过河”，没有经验吸取，所以无论是在编写内容还是在章节分布上都有许多瑕疵，再加上版的书也已用完。因此，我们在版的基础上作了大量的修订，并对近几年的新知识进行了补充，增加了药物与遗传(成都中医药大学李科生教授撰写)、后基因计划(西南民族大学钟红梅副教授撰写)等内容，同时对其他章节的内容也进行了补充和修订。这对于非医学或非生物类专业的青年学生来讲更能全面系统地掌握人类遗传与优生的基本知识。
本书共5篇10章，按细胞遗传学实验模块、质量性状遗传学实验模块、突变的诱导分析实验模块、分子遗传学实验模块、群体和数量遗传学实验模块分成5篇，每篇（模块）又分实验基础知识和实验技术两章。每个模块的实验基础知识部分都对本模块的理论基础、研究方法、实验技术进行梳理、概括、串讲，帮助学生对本模块的研究方法与技术有一个整体了解。每个模块的实验技术部分按实验技术体系选择若干个代表性实验项目，既有经典实验技术，又有**的遗传学实验技术。可根据不同专业的培养目标、实验条件、学时数等，灵活选择若干个实验项目用于教学。
本书为第二版，版教材的重要内容、结构基本保留，删除了第1版中的第六章，将该章涉及的生物反应器的内容按微生物反应器和酶反应器分别归入第二章和第五章；第四章补充了近几年克隆技术的*研究进展；增加了生物技术的工程应用的内容。 本书以工程应用为背景，以生物化学的基本原理为主线，以非生物专业学生学习基本的生物技术知识为目的，将生物技术所涉及的微生物学、细胞工程、基因工程、酶工程、发酵工程及生化反应工程等相关内容及生物学科的*进展进行有机的融合、整理、汇编，既注意删繁就简，又有一定的深度和广度。本书体系新颖、内容全面、语言通顺、简明、理论与应用并重。本书有“生物化学工程基础教学软件”与之相配套。 本书可作为高等学校工科非生物专业普及生物技术基础知识的教材或教学参考书，也可供相关
《生物化学和临床生物化学检验实验教程》是与高等医学检验专业理论教材相配套的实验教程。本教程遵循医学检验专业培养目标，适应新世纪医学教育的要求，注重学生的基本知识、基本临床实践技能和初步科研能力的培养，重在强调以创造能力培养为核心，以利于复合型人才的培养，形成医学检验教育新的培养模式，强调综合素质的培养和综合能力的提高，增强学生综合分析问题和解决问题的能力。为了便于学生深入了解各章的内容和检索有关术语，书末附有常用生化参考值、缓冲液配制、生化检验术语英汉和汉英索引等，具有可读性和实用性。 本书是根据参编的11所院校所开设的实验内容编写的。全书共16章，分上、下篇，上篇为生物化学和临床生物化学检验基本理论，包括实验室基本知识、光谱分析技术、电泳技术、层析技术和分子生物学技术；下篇为生
本书按照构建21世纪课程体系和教学内容改革的要求，根据应用型本科院校的人才培养目标定位，针对生物类和农科类专业的教学特点和学生的接受能力，以深入浅出、循序渐进的方式和较为通俗易懂的语言，全面、系统地介绍遗传学的基本理论、方法和实验。全书内容包括绪论、遗传的细胞学基础、孟德尔规律、连锁遗传规律、数量遗传、染色体畸变、基因突变、微生物遗传分析、遗传的分子基础、核外遗传、群体的遗传平衡、遗传与进化、表观遗传学简介，以及相应的实验指导。本书在编写体系上以经典实验案例为引导，力求突出重点和难点，特别注重理论与实际相结合，以少而精的原则进行教材内容的组织和编写，内容丰富但篇幅不大。本书适合生物技术专业、生物科学专业、生物工程专业及农科类专业的师生作为教材使用，也可作为相关专业研究生的参考
我们从遗传性状的传递讲起，从个体水平到细胞水平，再转入分子水平，后讨论到群体水平，这样对基本概念的掌握，可能比较容易。每章后面都附有习题，使学生通过习题，加强对课文内容的理解，并能应用遗传学的基本原理，分析遗传学数据，解释遗传学现象。
《遗传学实验教程》由穆国俊和杨先泉主编，主要以植物及微生物实验材料为基础，汲取遗传学前沿发展的新技术，系统地从群体、个体、细胞、染色体和分子水平介绍遗传学实验技术。实验设计本着可操作性强、文字简练、图文翔实、通俗易懂的原则，希望能使学习者的实验技能及分析和解决遗传学实际问题的能力得以有效提高。鉴于各校课时、设备和材料的差异，可酌情选择。《遗传学实验教程》共分6章，涉及经典遗传、细胞遗传、数量遗传、分子遗传和微生物遗传的主要内容，共32个实验；每个实验除包括基本实验内容外，还附有背景简介、实验注意事项和思考题供学习者使用。本书适用于综合性大学、农林、师范等院校生命科学、植物生产、食品科学、生物技术、农学、植物保护、园艺、植物科学、种子科学等专业本、专科遗传学实验教学使用，亦可
《人因工程学》系统地阐述了人因工程学的理论与研究方法，研究了人与机器、人与环境、机器与环境之间的相互关系和合理分配，以达到操作简便、省力、安全、高效、舒适的要求。其主要内容包括：人因工程学概述、人体测量、人的信息处理、作业环境、工作地设计、显示器设计、控制器设计、工作负荷与疲劳、劳动安全与事故预防、人因工程学的应用。 《人因工程学》除可作为高等院校工业工程专业必修课的教材外，也可作为其他产品类专业的必修课教材或选修课的教学参考书，还可供人因工程学相关方面的研究人员和工程技术人员参考。
本书以《普通遗传学》（张飞雄、李雅轩主编，科学出版社，2010.2）为蓝本，同时参考了目前国内外多种版本的教材内容并遴选了各主要教材中的典型习题，收录了部分大学的考试原题和部分考研试题。本书内容及选题涉及广泛，题型多样，有利于学生在学习中从不同方面、不同角度进行对比与分析，对学生理解掌握遗传学课程基本内容及考研具有重要的指导作用。 本书包含三部分。部分侧重理论分析与习题的练习指导，对每章的内容分别进行了系统分析，附有本章概述及学法指导、基本原理与概念、典型例题分析、书后习题（普通遗传学——张飞雄，李雅轩主编）和补充习题；第二部分为各章习题精解部分；第三部分收录一些院校的考试原题和参考答案做为学生学习自考的模拟试题。 本书是生命科学类各专业学生学习遗传学及考研的专业辅导教材，可供综合性
科学的本质是批判，交流的本质是质疑。新观点新学说学术沙龙系列活动旨在充分发挥学术交流作为原始创新的源头之一的作用，弘扬“敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神”，倡导自由探究，鼓励学术争鸣，活跃学术氛围，为科学家萌芽时期尚未获得主流认可的学术观点、理论以及灵感提供交流平台。该活动由中国科协学会学术部举办。
《面向21世纪课程教材：遗传学（第3版）》根据分子遗传、数量遗传、发育遗传等领域的研究进展改编的，尽量结合了农业生物学和植物、动物遗传育种的实践，系统地介绍了新的理论和分析方法，力图反映20世纪90年代以来遗传学的进展。
倒立摆系统是一个高阶次、不稳定、多变量、非线性、强耦合的典型系统，是控制领域重要的研究对象，是验证各种控制算法的理想模型。很多抽象的概念如系统的稳定性、可控性、可观性、鲁棒性和系统的抗干扰能力等，都可以通过对倒立摆的控制直观地表现出来。 本研究将遗传算法和神经网络结合起来，提出了面向神经网络的遗传算法(NNOGA)，详细论述了该算法的实现途径，并用基于遗传神经网络的智能控制方法实现了对一、二、三级直线倒立摆系统的仿真和智能控制，克服了简单遗传算法搜索速度慢、不成熟收敛和迭代次数多的缺点，取得了较好的控制效果。
遗传学是生物学专业，以及农、林、医、师范类院校相关专业的核心课程之一。本《遗传学（双语教材）》英文对照，语言精练，通俗易懂，并配有大量经典图片，具有很强的针对性和可读性。《遗传学（双语教材）》既反映遗传学的基本原理、兼顾该学科的**进展，同时又考虑到以遗传学作为基础课程的相关专业本科生的中英文阅读能力和理解能力，在知识体系上按照单基因、两个基因、多基因及分子遗传，以及基因调控的前后顺序，逐步进行遗传分析和讲解，并在各章后配有小结、关键术语和综合性思考题，便于学生整体掌握内容和增强对内容的理解，提高学生的创新性和逻辑性思维能力。
天和地被创造，大海波浪拍岸，鱼儿戏水，鸟儿欢唱，大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰世界的高级生物。这时普罗米修斯降生了……他赋予万物以智慧，盗来天火照亮人间……
