《现代工程设计制图习题集(第5版)》与王启美、吕强主编的教材《现代工程设计制图（第5版）》（书号：978-7-115-39695-2）配套使用，编排顺序与教材基本一致，采用了*颁布的国家标准。本习题集包括制图基本知识、正投影法基础、立体投影、轴测图、组合体、机件形体的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、电气制图及计算机绘图等内容，各章节都配有一定数量的基本训练题和综合题，习题有一定的余量，可根据不同的学时选用。

本书根据*制定的 机械设计课程教学基本要求 ，考虑到高职高专的教学实际，强化工程观念，突出知识的实用性与针对性，并结合编者多年教学实践经验编写而成。《BR》 全书除绪论外，共有12章。主要阐述了一般机械中常用机构和通用零部件的结构、运动特性、工作原理及有关的设计计算，并对机械系统总体设计的基本知识进行了简单介绍。

《机械制图习题集（第2版）》以培养学生综合职业能力为中心，以职业岗位所需的知识、能力、素质结构为依据，以看图、画图能力的培养为编写主线，着重突出对学生职业能力的训练，并采用*的制图标准。《机械制图习题集（第2版）》与清华大学出版社张荣主编的《机械制图(第2版)》教材配套使用，内容的编排顺序与教材的体系完全一致，共设置7个工作项目，分别为画机用吊钩平面图形、画机用楔铁三视图、画轴承座三视图、画支承座视图、机械常用标准件的画法、画球阀阀体零件图和画球阀装配图。《机械制图习题集（第2版）》可作为高职高专院校机械类专业的教材，也可供从事机电技术等近机类的专业人员参考。

本图册第5版进行了全面修订，并增加了新内容，包括1600多张经典机械结构和机械装置图例，用简洁的语言进行注解、关键点提示。本书中的图例和注解都很有趣又充满智慧，可以激发读者的创造力。每个图例代表了一种设计理念，供设计师参考提炼并在新的或改进的机械、机械电子和机电一体化产品设计中应用。此中文翻译版为全本，包括内容有：机构设计基础，运动控制系统，固定和移动式机器人，再生能源生产机构，连杆驱动装置和机构，齿轮装置、驱动器和机构，凸轮、槽轮、棘轮驱动机构，离合和制动装置，锁紧、紧固、夹紧装置和机构，链条和带传动装置及机构，弹簧、螺纹装置和机构，联轴器及其连接，具有特定运动的设备、机构、机器，包装、运输、处理、安全机构和机器，转矩、速度、张紧和限制控制系统，气动、液动、电动、电子驱动仪器和

中国要成为创新型国家，一个无法回避而且亟待解决的问题是，创新到底有没有方法？苏联的根里奇 阿齐舒勒及其研究同伴们通过对250万份专利的研究，在1946年就发现创新有法可依，这就是TRIZ。通过这个理论的学习和实践，可以实现整个国民创新素质的提升。 TRIZ是俄文 发明问题解决理论 的读音首字母缩写，对应的英文名是TIPS(Theory of Inventive Problem Solving)。 当人类进入信息爆炸的时代，是否我们就自然而然地拥有了创新能力呢？阿齐舒勒说，创新是通过创新的方法而不是通过知识的数量实现的。TRIZ包含很多零散的创新方法，将这些方法按照发现问题、分析问题和解决问题的逻辑有机地结合起来，形成一套系统化的创新方法论，这就是ARIZ(Algorithm of TRIZ，创新算法)。通过ARIZ的学习和训练，人们才能真正拥有创造性解决问题的能力。 如果TRIZ是脚

全书共分六章，分别为概论、测控仪器总体设计、仪器误差分析、测控仪器硬件电路设计、测控仪器软件设计和测控仪器设计实例。本书从总体设计角度出发，对测控仪器的总体设计、精度设计和测控电路软硬件设计等进行分析与论述；介绍测控仪器设计中基本、主要的内容和方法；并给出了能突出测控仪器设计的应用性和实践性的综合设计实例。全书内容选择具有代表性和典型性，强调基本知识介绍和基本技能培训，力求使读者学会如何从设计任务出发进行测控仪器的设计分析、计算综合，及独立进行硬件和软件设计。

《“十三五”职业教育规划教材 机械产品造型与综合技能训练习题集》为“十三五”职业教育规划教材。主要内容包括工作过程导入、制图标准与基本技能、零件图投影与视图、叉架类零件、轴类零件、盘盖类零件、箱体类零件等项目的配套练习。全书采用我国*颁布的《技术制图》和《机械制图》国家标准及与制图有关的其他国家标准。《“十三五”职业教育规划教材 机械产品造型与综合技能训练习题集》与《“十三五”职业教育规划教材 机械产品造型与综合技能训练》配套使用。

《机械制图零部件测绘》第三版是在2013年第二版的基础上修订而成。本次修订根据机械制图的近期新国家标准对全书内容进行更新和完善，对全书的配图进行替换，同时根据本课程的教学改革的发展趋势对相关内容做了调整，在本次修订过程中也参考了读者提出的相关意见。修订后的图书更适合该课程教与学的要求，为学生今后的专业发展打下良好的基础。

本书从整体的角度和系统的观点出发，较全面地叙述了机械系统的基本概念、性能要求、设计规律、评价方法和典型结构，重点突出了工程设计的应用技术知识。全书共分7章，内容包括绪论、总体设计、传动系统设计、执行系统设计、支承系统设计、控制系统设计和机械系统实用设计技术。

本书根据*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制订的“机械设计课程教学基本要求”编写而成，以培养学生的综合设计能力为主线，突出设计性、实践性和综合性。《BR》 全书共15章。绪论介绍了机械的组成和机械设计的一般步骤以及本课程研究的内容、性质和任务；第１章介绍了机械设计共用的基础知识；第2～12章分别介绍了连接件、传动件、轴系零（部）件及弹簧的工作原理、特点、设计计算方法及标准件的选用原则等；第13章从整体的角度介绍了机械系统设计时应考虑的问题及设计原则；第14章简要介绍了可靠性设计、优化设计、计算机辅助设计和摩擦学设计等现代设计方法，以拓宽设计思路。

近年来，无人机技术广泛应用于多个行业和领域，无人机技术发展迅猛。本书主要讲述了与无人机相关的基本概念、基本原理、基本技术、基本应用。全书共分为8章，分别为无人机概述、无人机构造、无人机系统组成、无人机飞行原理、无人机飞行性能、航空气象、无人机任务规划、无人机飞行管理。 本书适合高职、中职无人机应用技术及相关专业低年级学生使用，也可作为无人机培训教材和相关技术人员的参考资料。

《机械设计基础》（第5版）是“十三五”职业教育国家规划教材《机械设计基础》（第4版）的修订版本，结合参编院校对第4版的使用经验及机械设计标准的 新编写修订而成。本书以培养学生的机械设计能力为主线，将机械原理和机械设计的内容有机地整合，加强了机械设计理论和实践的联系。本书共11章，包括绪论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、间歇运动机构、轮系、挠性传动、支承设计、连接等内容。本书可作为职业教育院校和应用型本科机械类和近机械类各专业“机械设计基础”课程的教材，也可供有关专业师生和工程技术人员参考。

控制系统原理及相近课程是高等学校工科学生的核心课程之一。这是本书第十四版的中译本，主要内容包括控制系统导论、系统数学模型、状态空间模型、反馈控制系统的特性、反馈控制系统的性能、线性反馈系统的稳定性、根轨迹法、频率响应法、频域稳定性、反馈控制系统设计、状态变量反馈系统设计、鲁棒控制系统、数字控制系统等。 本书的例子和习题大多取材于现代科技领域里的实际问题，新颖而恰当。学习和解决这些问题，可以使学生的创造性素养得到潜移默化的提升。 本书可以用作高等学校工科（自动化、航空航天、电力、电子、机械、化工等） 本科高年级学生以及研究生的教材，也可以供从事相关工作的人员阅读参考。

《高技能人才培训丛书 产品结构设计及应用实例》采用任务引领训练模式编写，以工作过程为导向，以岗位技能要求为依据，以典型工作任务为载体，训练任务来源于企业真实的工作岗位。本书共由24个训练任务构成，均基于产品结构设计职业岗位高级工等级从业人员的职业能力要求，通过系统学习这24个训练任务并达到其能力目标要求，学习者可以完全具备进行产品结构设计与开发的能力。每个任务均由任务来源、任务描述、任务目标、任务实施、效果评价、相关知识与技能、练习与思考几部分组成。训练实施采用目标、任务、准备、行动、评价五步训练法，涵盖从任务（问题）来源到分析问题、解决问题、效果评价的完整学习活动。

本书是编写团队根据近年来相关课程教学改革的实践经验，并参照*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的 机械设计基础课程教学基本要求 组织编写的。在内容编排上，注重理论与实际应用相结合，注重学生能力的培养与职业素质的养成。全书共14章，内容包括：绪论，平面机构运动简图和自由度，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，带传动和链传动，齿轮传动，蜗杆传动，轮系，轴，轴承，联轴器、离合器和制动器，螺纹连接，键和销。每章后均附有习题以供选用，书后还配有相应的习题参考答案，方便学生自学。本书利用二维码技术，将重点、难点知识关联动画等数字化资源，便于学生理解和使用。另外，本书还可为任课教师提供电子课件，可供教学参考。

本书是作者将十几年的产品结构设计经验总结而成的，系统、精细、全面地介绍了产品结构设计知识及设计全过程，全书共18章，分为三部分。靠前部分主要讲解产品结构设计的基础知识，第二部分主要讲解一款电子产品的

本书是在史艳红主编的 十二五 职业教育国家规划教材《机械制图》（第2版）的基础上，根据*有关高职高专的课程教学基本要求，为适应学生就业岗位群职业能力的要求修订而成的。本书内容包括两个基础任务和两个工作任务，并由此搭建教材体系。基础任务1是绘制平面图形，这一任务包含一个单元；基础任务2是绘制、识读三视图和轴测图，包含投影法与投影图，点、直线、平面的投影，绘制基本体的三视图和轴测图，绘制和识读组合体的三视图四个单元；工作任务1是识读零件图与零件测绘，包含表达零件的结构形状，标注零件的尺寸及技术要求，识读零件图与零件测绘三个单元；工作任务2是识读装配图与部件测绘，包含表达装配体的结构，标注装配体的尺寸及技术要求并编制明细栏，识读装配图与部件测绘三个单元。轴测图在机械制图中作为一种辅助作图手

《机械设计基础课程设计/高等职业教育 十二五 规划教材 高职高专机电类教材系列》以常见的齿轮减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法。对课程设计从准备到编写设计计算说明书与准备答辩的全过程作了具体的阐述。内容包括概述、机械传动装置总体设计、传动零件的设计、减速器的结构尺寸、减速器的润滑与密封、装配图的设计与绘制、零件工作图的设计与绘制、编制设计计算说明书与准备答辩、机械设计常用标准和规范等。 《机械设计基础课程设计/高等职业教育 十二五 规划教材 高职高专机电类教材系列》可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校的机械类、近机械类各专业机械设计基础课程设计的教学用书，也可供有关专业技术人员 参考。

本书紧扣机械零件与部件的工程实例，系统地阐述了机械工程制图的基本原理和方法。本书共10章，主要内容有：初识机械工程图样与投影方法，制图标准与制图基本技能，零件主体结构及其构成要素分析（含基本体及其构成要素——点、直线、平面)，零件表面的交线，零件形体（组合体）视图的绘制与解读，表达零件形状的常用方法，常用机件及其结构要素的表示法，零件图，部件装配图，后以“课程实践一装配体测绘”一章作为本书的一个实践性的总结和训练，以促使读者对这门课程的各个知识点的综合理解和掌握程度有一个实践性的检验。本书在各知识点中融入了计算机三维建模的基本思想与基本方法，意在帮助读者依托零件成形过程的可视化技术，提高读者二维三维图形转换的空间思维能力。与同类教材的不同之处是：本书运用现代三维建模技术拓展了传