《现代工程设计制图习题集(第5版)》与王启美、吕强主编的教材《现代工程设计制图（第5版）》（书号：978-7-115-39695-2）配套使用，编排顺序与教材基本一致，采用了*颁布的国家标准。本习题集包括制图基本知识、正投影法基础、立体投影、轴测图、组合体、机件形体的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、电气制图及计算机绘图等内容，各章节都配有一定数量的基本训练题和综合题，习题有一定的余量，可根据不同的学时选用。
本教材主要内容有制图基本知识和技能,投影法与三视图,基本体、切割体和相交立体的视图,轴测图,组合体,机件的表示法,常用机件和常用结构要素的特殊表示法,零件图,装配图和透视投影等,并有配套使用的习题集。 本教材教学性强,内容注重系统性、实用性,编入了我国*颁布和现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准,并在参考文献中列出了本书涉及的国家标准目录。 本教材适用于高等工科院校近机械类和非机械类以及各相关专业的教学,也可作为提高工程技术人员素质的培训教材。
中国要成为创新型国家，一个无法回避而且亟待解决的问题是，创新到底有没有方法？苏联的根里奇 阿齐舒勒及其研究同伴们通过对250万份专利的研究，在1946年就发现创新有法可依，这就是TRIZ。通过这个理论的学习和实践，可以实现整个国民创新素质的提升。 TRIZ是俄文 发明问题解决理论 的读音首字母缩写，对应的英文名是TIPS(Theory of Inventive Problem Solving)。 当人类进入信息爆炸的时代，是否我们就自然而然地拥有了创新能力呢？阿齐舒勒说，创新是通过创新的方法而不是通过知识的数量实现的。TRIZ包含很多零散的创新方法，将这些方法按照发现问题、分析问题和解决问题的逻辑有机地结合起来，形成一套系统化的创新方法论，这就是ARIZ(Algorithm of TRIZ，创新算法)。通过ARIZ的学习和训练，人们才能真正拥有创造性解决问题的能力。 如果TRIZ是脚
本书根据*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制订的“机械设计课程教学基本要求”编写而成，以培养学生的综合设计能力为主线，突出设计性、实践性和综合性。《BR》 全书共15章。绪论介绍了机械的组成和机械设计的一般步骤以及本课程研究的内容、性质和任务；第１章介绍了机械设计共用的基础知识；第2～12章分别介绍了连接件、传动件、轴系零（部）件及弹簧的工作原理、特点、设计计算方法及标准件的选用原则等；第13章从整体的角度介绍了机械系统设计时应考虑的问题及设计原则；第14章简要介绍了可靠性设计、优化设计、计算机辅助设计和摩擦学设计等现代设计方法，以拓宽设计思路。
《高技能人才培训丛书 产品结构设计及应用实例》采用任务引领训练模式编写，以工作过程为导向，以岗位技能要求为依据，以典型工作任务为载体，训练任务来源于企业真实的工作岗位。本书共由24个训练任务构成，均基于产品结构设计职业岗位高级工等级从业人员的职业能力要求，通过系统学习这24个训练任务并达到其能力目标要求，学习者可以完全具备进行产品结构设计与开发的能力。每个任务均由任务来源、任务描述、任务目标、任务实施、效果评价、相关知识与技能、练习与思考几部分组成。训练实施采用目标、任务、准备、行动、评价五步训练法，涵盖从任务（问题）来源到分析问题、解决问题、效果评价的完整学习活动。
本书是遵照*颁布的中等职业技术学校机电类教学大纲的基本要求编写而成的。本书共分四个模块。第1模块为制图基础模块，主要完成有关技术标准的学习，着重进行基本作图和尺寸标注等绘图基本技能的训练。第2模块为投影作图模块。主要学习点、直线、平面投影、立体投影；轴测投影图；机件表达方法等。此模块通过绘图与读图的基本训练，培养空间形体与其对应投影之间的转换能力，是本课程的难点和关键所在。第3模块为专业制图模块，是在投影模块的基础上，通过制图知识和专业知识综合运用的训练，形成应用相关知识分析、解决问题的能力。第4模块为计算机绘图模块，重点介绍应用范围较广的CAXA工具软件，让读者对计算机绘图软件有一个基本的认识，为今后的专业学习打下基础。 本书可作为中等职业学校机电类专业的通用教材，也可作为其他相关
本习题集与薛岩和刘永田主编的《机械制图基础(第3版)》(书号:978 7 5124 2802 7)配套使用,对其中章节内容配有相应的习题供读者练习。主要有制图基本知识与技能练习,投影与视图、物体上的线面及投影练习,基本体、切割体、相交立体的视图练习,轴测图练习,组合体的尺寸标注、读图与画图练习,机件的表示法、常用机件和常用结构要素表示法的画图练习,零件图、装配图的读图与画图练习,透视投影练习等。选题的指导思想突出投影基础和表示能力的培养与训练。本习题集的读读、想想、找找、写写、画画等内容非常有助于学生自学,有利于激发学生的学习兴趣以及空间想象和思维能力的培养。 本习题集按近年来我国新修订或新制定的制图国家标准作了修订和更新,适合高等工科院校近机械类和非机械类以及各相关专业 机械制图 等课程的教学。
《机械设计基础习题集（画法几何及机械制图）》与吴瑞祥、刘静华、王之栎、郭卫东主编的《机械设计基础》（画法几何及机械制图）教材配套使用。《机械设计基础习题集》是北京航空航天大学机械设计基础系列课教学改革成果（该成果获2001年国家教学成果二等奖）的配套教材，也是面向新世纪课程的教材。《机械设计基础习题集（画法几何及机械制图）》以培养学生综合设计和创新能力为主线，将画法几何、机械制图、计算机绘图有机地融为一体。习题集包括投影基础、工程字体与几何作图、螺纹连接件、尺寸注法、零件图、装配图，并将计算机绘图贯穿始终。在习题中强化了三维形象思维的训练和现代化设计意识的表达，同时还特别强调了构形与图形表达紧密相关。在作业安排上，从平面图形、组合体、机件体到零部件都设计了构形习题，要求学生应用
本书围绕一个常见的机械部件——齿轮变速器讲述了Pro／ENGINEER Wildfire 5．0中文版的各种功能。全书共分12章，分别介绍了Pro／ENGINEER Wildfire 5．0中文版入门、草图绘制、基准特征、实体特征建模、高级特征建模、实体特征编辑、齿轮设计、变速器下箱体设计、装配概述、变速器总装、创建工程图及工程图设计实例等知识。 全书主题明确，解说详细；紧密结合工程实际，实用性强。适合于做计算机辅助机械设计的教学课本和自学指导用书。
《AutoCAD2012中文版机械设计从入门到精通》结合机械设计课程中常用的工程设计实例——一级圆柱斜齿轮减速器设计，详细讲述了利用AutoCAD2012进行机械设计的全过程，对知识讲解细致完善，涵盖方案选择、零件设计计算或选择、装配图设计，以及工程图与效果图的计算机设计实现过程等，非常全面具体。全书分为3篇，共14章。其中，第1篇为基础知识，包括第1～5章，主要介绍AutoCAD必要的基本操作方法及技巧；第2篇为机械零件工程图设计，包括第6～9章，详细讲解一级圆柱斜齿轮减速器的设计和工程图绘制过程；第3篇为机械零件三维造型设计，包括第10～14章，详细讲解一级圆柱斜齿轮减速器三维效果图的绘制过程。各章之间紧密联系，前后呼应，形成一个整体。 本书适合入门级读者学习使用，也适合有一定基础的读者参考使用，还可用作职业培训、职业教育的教
本书是机械工业技师考评培训教材之一，全书的内容包括两部分：部分为培训教材，第二部分为试题库，教材部分内容精炼、实用，主要包括制图基本知识、物体形状的表达方法、常用零件的画法、零件图，装配图。试题部分出题准确、题意明确，试题题型有填空题、选择题、作图题、尺寸与标注、读图题等，并附有答案。 本书可供技师应考人员复习，自测使用，也可供技师考评工作人员参考。
本书共分10章，系统介绍了线性定常控制系统的分析方法，包括控制理论基本概念和特点、系统的数学模型与传递函数、系统的时域分析与频域分析、系统稳定性及误差、系统的校正设计方法。本书也介绍了离散控制系统的分析方法、非线性系统的基础知识，以及机电控制的基础实验。针对高等学校机械类专业自动控制工程课程的需要，本书以机电工程中的控制问题为主导，理论与实际紧密相结合，突出了控制理论分析方法的应用。本书可作为机械类专业自动控制课程的教材，也可供相关专业的科技人员参考。
内容简介 本习题集是根据*工程图学课程教学指导委员会《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》，以 重点掌握工程图学基础和专业绘图基础等的理论和方法，非工具化，非计算机化，基础理论和工程实践充分结合，强化培养学生的工程能力和创新能力 为指导思想，参考了**的技术制图、机械制图等相关国家标准，综合了多年的工程图学课程教学改革经验编写而成的，习题内容全面，独立成体系，可与《现代机械工程制图》教材配套使用，亦可独立使用。 本习题集共分10章，外加附录，内容编排为：初识机械工程图样与投影方法，制图标准与制图基本技能，零件主体结构及其构成要素分析，零件表面的交线，零件形体（组合体）视图的绘制与解读，表达零件形状的常用方法，常用机件及其结构要素的表示法，零件图，部件装配图，课程实践 装配体测绘等。其
本图册分为上下二篇，上篇为冷冲压模具结构图，下篇为注塑模具结构图。 上篇收集整理了国内、外历年来发表的冷冲压模具结构资料，内容包括冲裁模、弯曲模、拉深模、成形模、冷挤压模和自动模等108幅模具结构图，其中：情密冲裁模、复合模、连续模也占有一定的篇幅。所选模具以国内工厂实际生产应用的先进结构为主，适当介绍了一些国外引进的先进模具结构，选图的顺序按传统的冷冲压工艺教程编写顺序，由简到繁，便于与冷冲压工艺教程配套使用。 下篇收集整理了注塑模具72幅。其注塑件包括从工业产品部件如齿轮、螺母、旋钮等，到日常生活用品，各种儿童玩具以及人们广泛使用的电子产品如手机、电视机等的外壳。 本图册的图例除装配图外，还附有产品图、产品材料、模具零件明细表及简短的说明文字，以提示读者理解该结构的主
本书按照*高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的 机械设计基础课程教学基本要求 编写，并在此基础上适当地扩充了内容。全书共分为4篇，篇主要介绍了常用的机构原理及相应的设计资料；第二篇主要介绍了包括齿轮传动、蜗杆传动、挠性传动、轮系、轴承、轴、联轴器与离合器等传动零部件在内的设计计算相关知识；第三篇主要介绍了连接与支撑零部件的相关设计资料；第四篇以圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器与圆柱蜗杆减速器为设计对象，较为详细、具体地介绍了课程设计的具体步骤及设计规范。各章节经典例题选用现代设计工具软件进行设计、优化分析，实现基础理论与现代工具的运用融合；每章后附有习题，可辅助读者进行知识的巩固学习。 本书可作为高职高专院校机械工程、机电工程、机械制造以及与机械有关专业的教材，也可以作为机械
本书以实例贯穿全书，通过实例讲解AutoCAD应用知识，重点培养学生的AutoCAD绘图技能，提高学生解决实际问题的能力。 本书共11章，主要内容包括AutoCAD绘图环境及基本操作、绘制二维基本图形、编辑图形、绘制复杂平面图形、书写文字及标注尺寸、绘制典型零件图及装配图的方法和技巧、创建三维实体模型、图形输出及AutoCAD证书考试练习题等。 本书可作为高职高专院校机械、电子及工业设计等专业“计算机辅助设计与绘图”课程的教材，也可作为工程技术人员及计算机爱好者的自学参考书。
AutoCAD是Autodesk公司开发的专门用于计算机绘图设计工作的软件，由于其具有简便易学、精确高效等优点，一直深受广大工程设计人员的青睐。 本书通过实例详细讲解使用AutoCAD 2008软件各工具绘制机械图形的方法，每章都有一个综合实例，练习本章重点命令，通过课后练习，巩固各章所学内容。全书共11章。第1、2章讲解界面知识和基础操作。第3至第7章讲解绘制二维图形需要掌握的命令，如绘图和修改命令，添加注释（说明和标签、表格、标注和公差、图案填充、块），以及属性设置（图层、线型、颜色、线宽和打印样式等）。在掌握绘图方法之后，第8章开始讲解打印输出图纸的方法，包括打印输出的各种情况，如在一张图纸上以多种比例打印图形、按指定比例打印、无打印机时的虚拟打印等。第9和第10章讲解创建和编辑三维模型。第11章结合前面各章所学
《普通高等教育“十二五”规划教材：机械制图》是根据*高等教育司2010年发布的“高等学校工程图学课程教学基本要求”及近年来新发布的有关制图的国家标准，结合编者多年的教学经验编写而成的。全书共12章，主要内容包括：制图的基本知识，点、直线、平面的投影，基本体的投影，立体表面的交线，组合体的三视图，轴测图，机件的图样画法，标准件和常用件，零件图，装配图，换面法，AutoCAD绘图。《普通高等教育“十二五”规划教材：机械制图》附有机械制图习题集配套使用，供30～80学时选用。《普通高等教育“十二五”规划教材：机械制图》可作为高等工科院校各专业机械制图课程的教材，也可供高职高专院校师生和工程技术人员参考。
机械设计基础课程是机械类专业重要的技术基础课，其基本要求以能力培养为依据来规定课程的教学内容、教学方法、实验与实践环节。机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课，是机械类各专业培养方案中的主干课程。本课程在教学内容方面应着重传授基本知识、基本理论和基本方法，在培养实践能力方面应着重创新设计构思和综合设计技能的基本训练。机械设计基础的主要任务是通过课程教学与实验、实践环节培养学生具有如下能力：机械工程科学知识的应用能力；设计机械系统、部件和过程的能力；对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力；在机械工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力。
Pro/ENGINEER Wildfire 3.0中文版是PTC公司于2006年4月推出的集CAD/CAE/CAM为一体的全三维参数化机械设计平台，覆盖了工业产品的整个开发过程，在航空、汽车、机械、电器、电子等工业领域的应用非常广泛。 本书从基础知识入手，以实例为牵引，详细介绍了Pro/ENGINEER草绘、建模和装配三大功能模块的基本知识和应用方法，针对常见典型零件，首先进行造型分析和相关命令介绍，然后利用图解形式来讲解工程实例的操作步骤，并适当穿插提示说明和经验技巧。通过对本书的学习，读者能够从零开始，在较短时间内熟悉和掌握Pro/ENGINEER，并具有一定解决实际问题的能力。 本书循序渐进，条理清晰，实例引导，贴近实用，以图解操作的形式更能够激发读者的学习兴趣，提高学习效率。本书不仅适合Pro/ENGINEER初中级读者使用，而且是机械设计工程师、制图员以及从事三维
