本书的编写按照*提倡的教学改革“宽口径、少学时”的新要求，以加强学生素质和能力的培养，提高学生的综合应用能力和适应性为目标，突出应用。 本书分为6章，主要内容包括工程材料与机械制造基础两个部分，工程材料部分可根据本专业工程材料课程的设置和先修情况在教学中选用。工程材料部分主要包括工程材料的性能、二元合金与铁碳合金相图、金属材料与非金属材料、热处理；机械制造基础部分主要包括铸造、塑性成形、焊接、切削加工和先进制造技术。每一章都设有教学目标、教学要求、引例、特别提示、知识链接、本章小结和习题等内容，以便于教学。 本书可作为高等工科院校机械工程、机械设计制造及其自动化、工业工程、材料成形及控制工程等专业教材，也可作为工科非机械类专业教材，还可作为企业中从事机械设计和机械制造的工程技术
本书主要内容包括：金属学基本知识、热处理基本原理及工艺、机械工程常用金属材料、无机非金属材料及有机高分子材料、机械零件选材及工艺路线分析等。 本教材主要面向机械冷加工，兼顾机械热加工。常用工程材料以金属材料为主，本教材介绍时注重工程应用，注意内容更新，反映材料领域的新发展，对广东地区使用较多的外国材料也作了介绍。本教材适用于机械工程及自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程等专业使用，也可作为相关技术人员参考。本教材参考教学学时为48～64学时。
本书系统深入地阐述了当前激光法制备纳米材料（包括粉、丝、管）和激光制膜的原理、设备、技术、产物的物理化学特性及其在高技术产业中的应用，并评述了其发展前景。特别具体介绍了激光法纳米粉分散技术和在陶瓷、铝、树脂基材料、功能涂层、高温超导改性、纳米磁控靶向药物等领域的应用成果、本书集聚了作者多年的研究成果，理论与高技术相结合，内容翔实，有很强的实用性。 本书可供从事纳米材料和制膜工作的科学技术人员和工程研发人员使也可作为相关专业大学师生和研究生的参考书。
本书根据*“机械工程材料”课程的教学基本要求编写，从机械类、近机械类专业学生的实际应用出发，以机械工程材料的基础知识为主线，重点介绍了常用机械工程材料及其应用。全书共分为8章，主要包括材料的结构与凝固、材料的性能与力学行为、二元合金相图与铁碳合金、钢的热处理、合金钢与铸铁、非铁金属材料、非金属材料、材料的失效分析、材料选择及工艺路线制订等内容。为了帮助学生复习和巩固所学知识，在各章后面均附有习题。 本书是普通高等学校机械类、近机械类等专业学生的教材，亦可作为相关学科以及机械设计、材料加工等行业的工程技术人员的学习参考资料。
本书系普通高等教育 十一五 *规划教材，主要阐述了机械工程材料的结构、材料的制备与相图、材料的力学行为、塑变与再结晶、材料的强韧化等基础论和基本工艺，介绍了常用金属材料、聚合物、无机与复合材料及机械工程材料的合理选用等基本知识。本书各章前有 主要问题提示 、"学习重点与方法提示 ，章中有 例题分析与解答 、 工程实例分析（4,5,7章） ，章后附 本章小结 、 课堂讨论提纲（重点章） 、 新型材料阅读 、 名人学习方法启迪 及 习题与思考题 等。其目的为积极引导学习者掌握科学的学习方法，及时把握学习重点，以培养主动学习和独立思考的能力。
本书按照*倡导的“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育改革精神，结合作者多年的教学经验进行编写。主要内容包括材料的宏观性能、微观结构、钢的热处理、钢铁材料、非铁金属材料、非金属材料及复合材料等。全书图文并茂，通俗易懂，版面新颖，注重联系生产实际，突出学生技能的培养。本书配有“教学导航”、“案例分析”、“相关知识”、“知识梳理”、“巩固提高”几个模块，以方便教学和读者提高学习效率。 本书配有免费的电子教学课件和习题参考答案，详见前言。
本书是《机械工程材料》(第3版)(哈尔滨工业大学出版社)的辅助教材，旨在引领学习者掌握科学的学习方法从而提高学习能力，同时也起到指导学习者全面熟悉教材内容、把握教材重点、牢固掌握机械工程材料课程的基本知识和基本技能之目的。全书分为5篇：第1篇教与学，简述科学学习方法的内涵及重要性；第2篇学习与方法指导，明确各章的学习要求、学习重点与难点解析、学习与方法指导、单元自测题以及课程总复习与综合模拟测试题等；第3篇参考答案；第4篇实验指导，突出综合性实验；第5篇中外名入学习方法启迪。 本书可作为大专院校、高职院校机械类及近机械类各专业《机械工程材料》、《工程材料》、《金属材料及热处理》、《电厂金属材料》等课程教与学的辅导参考教材。
本书为适应21世纪人才培养需求并遵循机械基础课程体系改革精神，在总结近年来的探索、改革和实践经验的基本上编写而成。 本书对传统金属工艺学内容进行了精选，全书分材料、工艺两大部分。材料部分除介绍材料的力学、物理性能及其结构外，还重点介绍了金属材料、陶瓷材料和复合材料的组成、性能、制备、应用和发展趋势，材料的强化方法和改性，产品设计与选材关系等；工艺部分以介绍各种毛坯的成形方法为主，强化工艺设计，重在培养学生分析问题和解决问题的能力，并大篇幅增加了新材料、新技术、新工艺内容，如非金属材料、复合材料及其成型，高能率成形，精密焊接，各种成形方法的发展趋势等。 本书可作为高等工科院校机械类及机电类本科教材，也可供有关工程技术人员参考。 本书配有《工程材料与机械制造基础习题集》一
本教材是为了适应高等学校专业教学改革的需要，结合高等学校机械制造类专业的特点而编写的。本书主要介绍机械工程材料的基础理论、力学性能及应用全书共9章，主要内容包括；金属的结构与结晶、合金的结构与二元相图、铁碳合金、金属的塑性变形、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属和其他常用工程材料等。 本书可作为高等院校机械类专业师生用书，亦可供机械设计和生产部门工程技术人员阅读参考。
本书是依据*颁的“高职高专教育工程材料与成形工艺基础课程教学要求”，总结高职高专教学改革成果，结合参编人员多年教学实践经验编写的。 本书共分13章，系统阐述了金属材料的力学性能，金属学基础知识，钢的热处理，常用金属材料，非金属材料与复全材料，铸造、锻压、焊接的成形工艺，机械零件的毛坯成形综合选材与工艺路线等内容。每章后附有思考题与练习题。本书的材料牌号、单位、名词术语等均采用国家新标准。 本书为高等职高专院校机械类、近机械类专业教材，也适合职工大学、业余大学、中等专业学校选用，也可供有关工程技术人员参考。
随着市场规模的扩大和收益稳定预期的高涨，进军医疗器械领域的制造业越来越多。充斥各种烦恼的医疗业界也开始对制造业技术寄予高期待，渴望制造业的参入。但是，制造业进入医疗器械领域往往会遇到很多障碍，其中 突出的问题，就是医疗圈外的技术人员无法完整理解医疗从业人员的需求，无法把这些实际需求转化为研发思路（工学概念）。 医疗产品开发人员只有一条路，那就是走进医疗，跨越障碍。本书通过拆解十个真实典型案例，告诉技术人员如何才能 好地倾听需求、理解需要，并具体阐述了用技术回应期待的方法和在医疗领域拓展制造业服务的方向。
本教材共分十三章。介绍了工程机械的分类、组戍、各部分的结构、工作原理，以及典型部位的调整和故障排除。其中绪论介绍了工程机械的发展简况及分类方法，章～第七章介绍了底盘传动系的变矩器、离合器、变速器、万向传动装置和驱动桥等；第八章～第九章介绍了轮式行驶系和履带式行驶系；第十章介绍了转向系；第十一章介绍了制动系。各章节用一定的篇幅介绍了底盘各部件维护保养知识和典型故障的分析与排除方法。 这便于读者学习、使用该教材，作者制作了涵盖该课程主要内容的“网络课程”，内有多媒体电子教材、素材资源、试题库、测试答疑等功能，可根据需要结合教学进度选学相关的内容。网络课程内容丰富、形象生动，对提高教学效果有益处。 本教材可供大专院校工程机械类各专业师生使用，也可供工程机械的使用、维修、管理等相
《机械工程材料及其成形技术基础的辅导与题解》是《机械工程材料及其成形技术基础》(申荣华主编，华中科技大学出版社，2011．3)的配套参考用书，内容包括该教材的各章内容提要与习题、习题解答、课堂讨论指导、实验指导、自测题及参考答案等部分。《机械工程材料及其成形技术基础的辅导与题解》可作为大专院校机械工程类各专业学习“机械工程材料及其成形技术基础”、“机械工程材料”、“材料学概论”、“金属材料及热处理”、“材料成形技术基础”等课程的辅助或参考用书，也可作为研究生考试的辅导资料。
本标准的附录A为资料性附录。 本标准由全国颗粒表征与分检及筛网标准化技术委员会(SAC／TC 168)提出并归口。 本标准起草单位：安泰科技股份有限公司。 本标准主要起草人：王凡、顾临、周勇、况春江、方玉诚、徐显庭、李忠全。
本教材为高等学校实验教学用书。全书分为四章，主要介绍金属材料熔铸技术、金属材料性能检测技术、金属材料热处理技术、金属材料组织分析技术等实验。 本教材可作为金属材料科学与工程、材料成型及控制工程、机械工程等相关专业的专科、本科、研究生的实验教材，也可供有关专业的老师和工程技术人员参考。
全书围绕着“结构/成分、性质、合成/加工、效能(使用性能)”这条主线，系统地介绍了钢铁、有色金属、高分子和陶瓷等工程材料的基础理论和应用知识，力求做到深入浅出，让读者对工程材料的种类、特性和应用有一个全面的了解，终达到能够根据机械零件的服役条件和失效形式合理选用工程材料的初步能力。 本书可作为高等院校机械类和近机械类各专业的教材使用，也可作为其他工科专业的选修课程教材或供有关工程技术人员参考。
本标准中5.2.1、6.4.3、6.5.2、8.3为推荐性的，其余为强制性的。 本标准是对GB 3531--1996《低温压力容器用低合金钢钢板》进行修订。 本标准自实施之日起，GB 3531—1996《低温压力容器用低合金钢钢板》废止。 本标准与GB 3531--1996相比，主要变化如下： ——扩大钢板的厚度规格，*厚度由100 mm增加到120 mm； ——钢板的厚度负偏差由一0.25 mm变为-0.30 mm； ——降低钢中硫含量，各牌号硫的质量分数上限由0.015％降低为0.012％； ——冶炼方法增加炉外精炼要求； ——提高各牌号低温冲击功，由≥27 J提高到≥34 J，厚度 36 mm～60mm的16MnDR冲击试验 温度由-30℃降低为-40℃。 本标准由中国钢铁工业协会提出。 本标准由全国钢标准化技术委员会归口。 本标准主要起草单位：重庆钢铁股份有限公司、冶金工业信息标准研究院、中国通用机械工程总公司
本书是根据《*关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》，以及*新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》文件精神与要求，同时结合高等职业教育人才培养目标的要求编写的。 全书共12章，主要阐述了金属材料的性能、金属的晶体结构与结晶、非合金钢、钢铁热处理、低合金钢与合金钢、铸铁、非铁金属及其合金、粉末冶金材料、非金属材料、金属防腐蚀方法和表面处理技术、新材料简介、机械工程材料选择及分析等内容。 本书内容精炼，图文并茂；专业不失趣味，全面不乏创新。为巩固和深入理解所学知识，每章配备了学习指导和练习题与课外活动，练习题供学生进行综合复习，课外活动内容引导学生积极探索，以增强学生的创新意识和探索精神。为便于教学，本书配有电子教案、练习题答案、模拟试卷等教学资源包，选择本书作为
本书是根据国家*高教司1995年82号通知颁发的《工程材料及机械制造基础教学基本要求》以及现行教学大纲和编者多年讲授《工程材料》课程的经验编写的。 本书内容主要包括3部分，共分10章。部分是金属学的基本原理，概括地介绍了金属和合金的性能与成分、组织结构以及加工工艺之间的关系；第二部分介绍了钢铁材料的热处理原理和工艺及其在机械产品零件加工过程中的作用；第三部分介绍了钢、铸铁、有色金属及合金、高分子材料、陶瓷材料、复合材料等常用材料的分类、编号、性能特点和用途、材料选用原则、典型零件选材及工艺分析等。 本书以培养学生合理选择材料和热处理工艺、妥善安排工艺路线的初步能力为主要目标，力求简明扼要，理论联系实际，并反映材料和热加工工艺的*进展，可作为高等院校机械设计和制造类各专业的学生教材，也可
本书根据高职高专教育的特点，在充分汲取高职高专和成人高校探索培养技术应用型专门人才方面取得成功经验的基础上编写而成。经高职高专机械类专业指导委员会组织审稿通过。 全书分为十二章，其内容包括金属材料的性能、材料的结构、材料的凝固、金属的塑性变形和再结晶、铁碳合金相图、钢的热处理、非合金钢、低合金钢与合金钢、铸铁、有色金属、非金属材料与复合材料、新型材料发展动态。各章均编有指导性较强的学习指导和较实用的思考与应用题，供学习者参考和使用。 本书可作为高职高专过程装备与控制专业的核心课教材，也可作为高职高专机械类或近机类各专业的通用教材，还可作为电视大学、职工大学、函授大学相关专业的学生及相关专业工程技术人员的实用参考书。
“机械工程材料”是高等学校机械类和近机类各专业的技术基础课，该课程的目的是从机械工程的应用角度出发，介绍常用的机械工程材料及其应用等基本知识，使学生了解材料的化学成分、加工工艺、微观组织结构及性能之间的关系，并阐明机械工程材料的基本理论。 本教材自1988年版出版以来，一直深受广大读者的欢迎，先后经过6次再版修订，经过近20年的不断修订和逐步完善，已经形成以下比较鲜明的特色：致力于科学性、系统性和实用性相结合；体系完整，结构合理；编写精练；与前沿信息接轨，采用*国家标准；体现国际化的标准和要求。
本书全面系统地介绍了机械制造工艺过程设计的基础知识，其内容包括机械加工工艺规程设计、加工精度、表面质量（表面完整性）、机床夹具设计基础、典型零件加工工艺、机械装配工艺基础、计算机辅助工艺过程设计等。本书叙述简明，概念清楚，内容丰富，注重理论与实践的结合，突出了实用性。 本书可作为高等学校机械设计制造及其自动化专业以及其他机械类专业和近机械类专业的教材也可作为从事机械设计和机械制造的工程技术人员的参考书。
本书是普通高等教育 十一五 *规划教材修订版，根据应用型本科和高职高专发展的新形势以及工学结合的要求修订而成。 本书包括金属的力学性能，金属的晶体结构与结晶，金属的塑性变形与再结晶，钢的热处理，工业用钢，铸铁，有色金属与粉末冶金材料，高分子材料、陶瓷材料与复合材料，工程材料的选用共九章。各章后面附有习题。 本书可作为应用型本科和高职高专院校机械类和近机类专业 机械工程材料 课程的教材，也可供有关工程技术人员和技术工人参考。
