本书以川崎RS10N工业机器人和天津龙洲RB0105实训台为例，较为系统地介绍了典型工业机器人和典型自动化生产线的操作、编程和调试等专业知识和技能。全书共分7个模块，43个任务。 本书除了注重理论的系统性和完整性以外，还特别注重工程应用，力图把企业项目融入教学之中，突出体现高端职业技能、新兴职业技能、长周期职业技能、前瞻性职业技能的开发。 本书适合作为高职高专工业机器人、机电一体化、机械制造自动化和数控技术等相关专业的教学用书，同时也可供相关专业工程技术人员参考使用。
本书为2022年陕西省地方课程地方教材及教辅资源研究课题：“‘双高’建设背景下职业教育活页式教材开发研究与实践”研究成果，同时也是1 X职业技能等级证书（精密数控加工）课证融通教材。本书由基础知识篇、仿真加工篇、实操加工篇模块组成，虚实结合，既注重CAM和虚拟仿真等数字化手段的应用，又重视机床实操与验证，各个任务教学知识点为递进关系，符合技术技能人才的成长规律。 本书可作为职业院校机械类专业教材，也适用于制造业相关技术培训，还可供从事机械设计、机械制造的工程技术人员参考。 本书采用双色印刷，配套有省级在线课程——智慧树平台《数字化精密制造技术》，涵盖微课、动画等资源，并以形式嵌于书中相应知识点处，学生用手机扫码即可观看。本书还配有相关资源，凡使用本书作为教材的教师可登录 cmpedu 注册后免费下
张海军主编的《机械工程实训指导》根据 颁布的《工程材料及机械制造基础课程教学基本要求》，并结合各兄弟院校教学改革经验与教学需求，专为二本院校，特别是实训周数为三周、四周的机类或近机类各专业工程实训编写而成。 全书共分5篇，内容包括毛坯制作、钳工、机加工、数控编程与加工、特种加工。 本教材在编写过程中，坚持体现教材内容深广度适中、够用的原则，对传统的内容进行筛选，对基本工艺本着“少、精、严”的原则，对压力加工、热处理、塑料成型基础、无机非金属材料成型等实训效果不好的项目进行了减缩及取舍，对钳工、车削、焊接、铸造等实际操作性强且有利于提升动手能力的项目进行了加强及细化，对数控技术、特种加工里的线切割等原来稀有但现在已经普及的加工手段进行了强化，有助于学生预习后能编程，并实际加
本书共由六部分组成，部分主要介绍机械制造工艺过程卡编制步骤及机床夹具设计基本过程；第二部分介绍孔加工过程中定尺寸刀具的尺寸及规格；第三部分结合工厂零件加工实例编制相应的机械加工工艺过程卡；第四部分主要是机床夹具标准件选用及标识；第五部分是针对工厂零件加工实例，设计相关加工工序的机床夹具；第六部分是在夹具设计中标准件应用的介绍。
本书是根据 2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准》中机械加工技术专业教学标准，同时参考加工制造类岗位职业资格标准编写而成。全书以任务驱动为教学法，以具体的工作任务为载体，将知识点融入任务中，使学生掌握基本理论知识的同时，提高自身分析并解决问题的实践能力。 全书共有八个项目、十九个任务，包括机械加工技术基础、金属切削的基本知识、车削加工技术、铣削与刨削加工技术、钻削和镗削加工技术、磨削加工技术、滚齿与插齿加工技术、其他 加工技术等内容。 本书既可作为中等职业学校机械设计制造类专业教材，也可作为相关行业岗位培训和技术人员自学用书。
本书由车削加工、铣削加工、钳工3个项目组成。其中，车削加工包括门轴加工、千斤顶加工、钢筋缠绕钩加工3个典型工作任务； 铣削加工包括正方体凸凹配合件加工、齿轮加工、传动轴加工3个典型工作任务； 钳工包括四方开口与燕尾锉配、小台虎钳加工、钻床夹具加工3个典型工作任务。 本书突出学生实践动手能力的培养，强调学生在做中学，并融入车工、铣工、钳工职业资格鉴定的内容。教学中采用行动导向教学法，强化学生实践动手能力，注重学生综合职业能力培养，将素质教育贯穿教学的全过程，以实现高职自动化类高素质与高技能并存的人才培养目标。本书适用于工作过程系统化的教学模式，教学过程在教学做一体化的机械加工车间中完成。 本书可作为高职高专院校机电类、机械工程类专业的教材，也可作为岗前培训、职业技能鉴定、技术培训的参
数控机床加工工艺与编程 是国家网络精品资源共享课程。出版本书有意支持这门国家精品课程。本书围绕数控机床，阐述数控技术有关的内容，以数控机床为主线，将原理和应用介绍相结合，深入浅出地将数控技术所包含的主要内容和主要应用做了比较全面的分析和叙述。本书可作为机械设计制造及其自动化专业和机械电子工程专业本科生的教学用书，也可作为机械类或近机类专业高职、电大、自考、网络教育学生的教材和其他机械类、机电类与相近机电类专业本科生或研究生的教材，还可作为从事机电一体化工作的工程技术人员的参考用书。
本书每个重要章节均通过实际案例的计算或验算产品的性能指标，对不 能指标的优化、平衡，是否符合设计的相关技术条件和规范进行校核；对产品的外购部套件的可靠性和经济性做出评价；对产品的创新与国外主要品牌电动工业车辆性能参数进行比较，做出评估。本书可作为叉车制造企业、工程技术人员的专业培训教材，可作为叉车销售人员、维修人员提高专业素质的参考书，可作为电动仓储设备设计、工艺人员的培训教材，可作为大专院校相关专业的教学参考书。
《机械制造工艺学(机械设计制造及其自动化专业本科系列规划教材)》编著者何宁。 《机械制造工艺学(机械设计制造及其自动化专业本科系列规划教材)》共8章，内容包括机械加工工艺规程制订、典型零件加工工艺、机械加工精度分析与控制、机械加工表面质量分析与控制、机械装配工艺基础、工艺尺寸链的分析与计算、特种加工与精密加工等先进制造技术。本书章末有本章小结，并附有习题与思考题，便于学生复习巩固。 本书主要作为高等工科院校机械类专业或近机械类专业的教材，同时也可作为电视大学、职工大学、函授大学、业余大学和自学考试等学生的教材，还可供从事机械制造业的工程技术人员参考和培训使用。
本书共分10章，简述了模具课程设计的目的、任务及要求。详细论述了板料冲裁模、拉深模设计和塑料注射模设计的要点、方法和步骤。本书共汇编了冷冲模、注射模100个课程设计题目，并收纳了冲模和注射模设计所需的标准和技术参数。书中还介绍了冷冲模和注射模设计的典型实例、图例，从零件的工艺分析和零件的质量要求出发，介绍了零件成形工艺方案的比选、模具结构设计和设备选用，为学生进行模具课程设计提供直接的参考。
本书是根据全国高等工程专科学校机械工程类专业教学指导委员会审定的指导性教学计划和机械制造工艺学教学大纲编写的规划教材。授课时数80学时。 本书全面阐述了当今机械制造工艺的系统知识。具体内容包括制订机械加工工艺规程与装配工艺规程的原则和方法，机床夹具设计原理与方法，典型零件加工，机械加工精度和表面质量，尺寸链理论及应用，特种加工和精密加工，现代制造技术的新发展等。各章节均有较多的实例分析并附有思考题和习题。全书取材新颖，详略适当，重点突出，理论紧密联系生产实际。书中所有名词术语全部采用国家标准，计量单位也采用法定计量单位。 本书可作为高等工科院校机械制造工艺及设备专业教材，也可供自学考试、电大、职大、高职等学生作为教材或参考书，亦可供工程技术人员参考。
《机械制造工程训练/普通高等教育 十二五 规划教材》是根据*颁布的 工程材料及机械制造基础课程教学要求 和 金工实习教学要求 ，适应21世纪高级工程技术人才培养的要求以及高等工程教育课程体系深化改革的精神，以提高学生的工程实践能力，实现宽口径专业培养为目标，在总结多年教学实践经验的基础上，借鉴各高等院校的教学经验编写而成的。 为了满足基本制造技术训练的需要，《机械制造工程训练/普通高等教育 十二五 规划教材》着重培养学生的基本操作技能，着力提高学生娴熟的动手能力，通过铸、锻、焊、车、铣、刨、磨、钳等传统制造技术实训，使学生实际动手能力得到训练，熟悉基本工业设备操作，切实提高学生的工程素质和实际动手能力，同时培养学生的安全意识、质量意识、成本意识、环境意识、管理意识、品德修养和创新精神
本书为《轨道交通装备职业技能鉴定指导丛书》之《机械木工》。本工种以企业职业技能鉴定的内容和形式为主要依据，分为初级、中级、高级三个等级，内容包括职业技能鉴定习题及其答案，以及技能操作考核框架、技能操作考核样题与分析。本书可作为各企业组织职业技能鉴定前培训的辅助教材，也可作为企业申请鉴定人员的自学参考材料，侧重于技术人员的相关知识要求练习和技能要求演练。
