为了满足上海市职业教育改革，适应市场对新型技术技能人才的需要，我们根据《上海市中等职业学校电气运行与控制专业课程标准》（以下简称《课程标准》）开发了本套教材。在本套教材的开发过程中，我们始终以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，体现职业和职业教育发展趋势，满足学生职业生涯发展和适应社会经济发展的需要。 本套教材的体系构建打破了传统的教材体系，根据实际需要，将专业基础理论内容与工作岗位技能有机整合，进而形成新的专业课教材体系。 这一全新的专业课教材体系具有以下鲜明的职业特色： 一是以工作岗位为依据，构建教材体系。教材体系的构建与学生将来就业的相关工作岗位相匹配，不同的工作岗位对应相应的教材，较好地实现了专业教材
本书内容包括：电子产品装接操作安全、常用电子元器件识别与检测、电子产品加工工艺、电子焊接技术、表面贴装元件的焊接技术、电子产品技术文件、电子产品整机装配实例等。本书可作为高职电子与信息专业教材，也可作为有关工程技术人员的参考用书。
本书对常用电子元器件的基本原理及一些使用常识、检测方法做了简要介绍。本书特别注重实用性，并在元器件的检测中加人了一些维修工作的技术与技巧。 本书是广大电子爱好者、青少年的入门读物，也可供职业高中师生及参加技术培训的在职人员参考。
本书分别写了函数型计算器的一般功能介绍、利用计算器进行分数计算、利用计算器进行百分数运算等内容。 当你用心学完本书的12讲内容，你将会发现自己对数学有了新的领悟。计算器的使用极大地提升了我们的计算能力，极大地丰富了数学的内涵，极大地拓展了数学的应用空间。原先数学学习过程中难度较大的证明、推理、比较、求值、解方程等复杂的内容，一下子变得十分容易了。更重要的是，计算器的使用可以更加有效地促进我们的思维，让数学更加地贴近社会，贴近生活。
本书根据电子整机产品制造企业的岗位能力要求，以学生熟悉的电子整机产品（收、录音机）为检验对象，通过对其主要性能指标的测试过程训练，使学生建立质量管理意识；了解电子产品检验的概况及电子产品检验工艺基础知识；理解产品检验技术条件和测量方法的含义；掌握典型电子整机产品性能指标检测方案；能规范操作常用检测仪器；理解检验测试工装基本概念；能正确处理测试数据和出具规范的质量检验记录。同时，培养学生严格按照规章和规范操作的工作作风；加强安全生产意识和质量保证意识；提高学生的实际动手能力、综合应用能力和岗位适应能力。 本书共分7章，教学内容包括：电子产品检验概述、产品检验工艺范例、测量方法和技术条件标准、检测仪器的使用规范、检验测试工装介绍、产品检验以及检验质量记录等。结合每部分内容，
