《新编玻璃工艺学（高等学校专业教材）》基本特点：①在玻璃工艺原理方面进行了系统的补充和完善，加强了玻璃结构理论的阐述，补充了微晶玻璃系统、金属玻璃和制备方法，加强了玻璃结构研究方法的介绍；②加强了玻璃性能的阐述和测试方法的介绍，满足技术人员对性能测量原理的理解；③增加了玻璃成分设计，可以解决玻璃技术人员在玻璃成分设计方面的茫然，建立玻璃成分与性能的数学关系，更好地满足玻璃新产品的开发需要，涉及的玻璃性能参数达10多项；④补充了一些玻璃新品种的成形工艺与加工方法，为玻璃技术人员开阔视野和提供新思路；⑤在玻璃缺陷与控制方面，收集了更多缺陷图片，让读者对缺陷类型有更直观的认识；⑥在附录中收集和精选了国内外14大类玻璃品种的800多个玻璃化学组成和性能参数，相信这些资料会使读者在实践中

本书按照浮法玻璃生产工艺流程，介绍了浮法玻璃生产的原料及其制备、熔窑及熔制工艺、锡槽及成形工艺、退火窑及退火工艺、冷端及切装工艺、保护气体及其制备、产品缺陷及处理、产品质量检测等内容，并对浮法玻璃“双低碳”技术做了概述。为了方便读者参考，本书还比较全面、详细地介绍了玻璃的基本性质。 本书可供从事浮法玻璃生产、管理以及科研开发、工程设计等工作的专业人士阅读使用，高等院校相关专业师生也可参考。

《热学陶瓷--性能测试工艺》由李懋强编著，全书共分3部分：绪论简要阐述了热学陶瓷的内涵，热能和温度的物理学本质及表达方式，并介绍了作为物质热学性质的物理学基础的晶格振动和声子的概念；第1篇就陶瓷材料的热容、导热系数、导温系数、热辐射、热膨胀系数、熔点、熔化热、蒸发、热分解和高温蠕变等性质的物理本质分别进行了论述并讨论了影响上述各个性质的各种因素，同时介绍了上述各个热学性质的测试原理和方法；第2篇简要地介绍陶瓷材料的制备工艺及其原理，并较详细地介绍了低维陶瓷材料，包括涂层、薄膜和纤维的制备工艺技术，在此基础上分类介绍了各种主要热学陶瓷材料的特点和制造工艺技术。 《热学陶瓷--性能测试工艺》收集的有关陶瓷材料的各种热学性能数据比较丰富，可供从事热学陶瓷材料和耐火材料的科研人员、生产

本书主要介绍小型混凝土砌块的种类、技术性能、原材料的质量要求、砌块厂的设计原则、主要生产设备、生产工艺流程、产品质量的检验方法、产品弊病的处理措施、砌块的使用要求以及饰面处理等内容。本书可供中小型建材企业或墙体材料企业的技术人员、管理人员和工人阅读，也可供有关院校教学参考。

建筑装饰用微晶玻璃是由特定组成的母玻璃在可控条件下进行热处理，在玻璃基质上生成一种或多种晶体，使原来单一、均匀的玻璃相变成了有晶体相和玻璃相交织在一起的多相复合材料。 本书首先对建筑装饰用微晶玻璃的发展、特性、现役制备工艺、以及利用污泥和其它固体废弃物制备建筑装饰用微晶玻璃等方面作了较系统的介绍；再针对现役制备工艺的不足，特别是烧结法容易出现气孔缺陷，压延法产品又没有明显纹理的不足，提出利用裂纹玻璃作为微晶玻璃前躯体，基于CaO—Al2O3—SiO2系统母玻璃易表面析晶、裂纹玻璃易从裂纹处优先析晶原理，经烧结、晶化而制备成微晶玻璃产品，并将该工艺命名为“裂纹玻璃晶化法”。该工艺制得的微晶玻璃产品具有与现役烧结法完全不同的类似古生物残骸的不规则树枝状、颗粒状、丝缕状、星状、扇贝状纹理，故

《中国工程院院士文集——沈祖炎文集》甄选了沈祖炎教授自2005年以来公开发表的重要学术论文共31篇，涉及热轧型钢结构（7篇）、冷弯型钢结构（8篇）、钢管混凝土结构（8篇）、铝合金结构（5篇）和钢结构行业发展（3篇）五个方面。 这些论文中的研究成果，不仅对从事钢结构研究的学者和研究生的科研工作有着重大意义，也是从事钢结构教育的广大高校教师拓展学术视野和补充专业知识的重要源泉，更为我国钢结构行业发展政策的制定提供了重要的决策依据。同时我们也可以从中深刻感受沈祖炎教授严谨的治学态度、准确把握科研前沿课题的学术敏锐性和对国家和社会进步发展的深切关注。

本书以我国已引进并消化吸收的国产化2000-10000t／d水泥生产线的工艺技术为重点，力求反映目前*应用成果和先进成熟实用技术，本着“通俗、易懂、实用、指导”的原则，重点介绍了当今我国新型干法水泥工艺设计计算及实用技术，内容具体、新颖、翔实、实用、可靠。 全书共分11章，内容包括新型干法水泥厂工厂总平面及运输设计、物料均化及储存、辊式磨、煤粉制备、烧成系统、球磨机与辊压机、粉尘治理技术、工艺热风管道设计、纯低温余热发电技术、节能技术、生产过程控制及自动化等主要设计计算及技术应用，并附有典型实例 本书可供科研、设计、生产建设、工程技术及管理人员参考，也可作为水泥专业大专院校教学参考用书。

《商品砂浆》一书，共分七章，就商品砂浆的分类、性能、组成材料、配方设计要点、生产工艺、生产设备、应用范围、施工要点做了较为全面详尽的介绍。近年来有关商品砂浆的研究成果、学术思想以及新材料、新技术在该书中尽量得到充分的反映和体现。 本书具有全面、新颖和实用的特点，内容完整、翔实，可供商品砂浆设计、生产、施工人员参考。

本书为会议论文集，收录了60余篇学术论文，涉及聚羧酸系高性能减水剂的综述与理论研究、合成与复配技术、应用技术、检测技术等内容。

本书依据*的国家标准、行业标准以及水泥工业*进展，全面、系统地介绍了硅酸盐水泥生产基本知识，水泥物理性能及检验，化验室管理制度建设，水泥化学分析基本条件和各种化学成分的测定原理及测定要点，水泥及其原料、燃料化学分析方法，原料、燃料及水泥生产过程中的质量控制，水泥生产控制分析方法，水泥厂污染物的检测和实验室常用数理统计方法。本书资料翔实、内容全面、理论联系实际，掌握本书的技术，对于提高水泥企业检测水平和水泥产品质量具有重要作用。 本书可供水泥企业管理干部、工艺技术人员、化学分析和物理性能检验人员使用，亦可作为水泥企业实验室人员培训教材和考工定级的参考资料。

本书在全面介绍石灰生产工艺和设备的基础上，重点指出石灰生产的关键环节和质量控制的关键点。 本书作者是国内冶金石灰方面少有的几位专家之一。

本书结合当今新型干法水泥厂设计的*国家标准和生产工艺，从新型干法水泥厂的基本建设前期工作、总平面布置、工艺计算、设备选型、车间工艺布置及工艺设计所需的其他专业知识出发，重点介绍了新型干法水泥厂工艺设计基本原则、工艺平衡计算的基本方法、车间工艺布置要求；还介绍了水泥厂总平面布置、基本建设程序、工艺设计所需的其他专业知识，体现新型干法水泥工业节能减排的科技进步和*成就。 在编写过程中，编者力求理论联系生产实际，通俗实用，体现新型干法水泥厂工艺设计的基础性、先进性和实用性，有利于行业内各类从业人员自学。本书可供广大水泥生产企业的设计人员、工程技术人员参考和使用，也可作为广大无机非金属材料、水泥、建材领域相关专业大专院校师生的教材或教学参考书。

本书主要通过工业生产及研究工作的实例，介绍了功能陶瓷材料的合成和制备、组成与结构、性能与使用效能之间的关系和规律。全书共分6章，内容涉及显微结构与性能，功能陶瓷的晶界现象，显微结构的新型成像技术----扫描电声显微镜术、扫描探针声学显微术和压电响应力显微术，功能陶瓷材料一些典型的制备方法，以及未来值得关注的问题。书中给出了许多清晰的显微结构图像实例，这对读者了解功能陶瓷显微结构的特点，提供了有益的帮助。 本书是作者几十年来从事功能陶瓷材料研究、应用、及生产推广的心得和经验总结，编写中也参考了从国内外文献报导。本书适合微电子、光电子、传感、水声工程、医用仪器、航空航天以及家用电器等领域从事功能陶瓷材料研究、生产及相关技术应用的广大科技人员阅读，也可供高等学校有关材料专业作为教材或教

李斌怀主编的这本《预分解窑水泥生产技术与操作》主要介绍日产1000～12000t熟料预分解窑水泥生产技术与操作。即窑外分解窑在实际生产中的原料配料、粉磨装备选择、磨机钢球级配方案，中控参数的控制与生产质量检测方法及其控制指标，工艺技术设备的结构原理与操作维护及故障处理方法。其方案与参数及故障处理实用性强，具有较强的可操作性。另采用新的通用硅酸盐水泥国家标准编写，新增第四代篦冷机、低温余热发电技术等。 编写此书的主要目的：一是使工厂员工较系统地掌握预分解窑水泥生产线的基础知识，提高员工的操作技术水平；二是进一步提高产品质量和企业的经济效益与社会效益。 《预分解窑水泥生产技术与操作》可作为水泥新型干法预分解窑生产线的职工培训教材，亦可作为本科、专科、高职、中专等学校材料专业水泥方向的

本书结合水泥工业设备的特点，较为系统地介绍了水泥设备监造的专业知识，主要包括设备监造计划(监造大纲)、质量控制计划、监造细则的编写方法；水泥设备进度与质量管理的含义、影响因素和监造工作内容；水泥设备监造过程常规检控项目、常用国内外检验标准等；并通过回转窑、管磨机等案例，详细介绍了监造细则的编写和质量控制点的设置；列举了17类设备的质量控制计划内容。本书可供从事水泥设备监造、设备工程监理的相关人员阅读，也可供从事水泥生产、设备管理的技术人员进行日常设备维修、检验工作参考，还可作为高等院校相关专业师生的教学参考书。

本书系统地介绍了关于硅及其氧化物的电化学从理论到实践的全部知识，包括对硅/电解液界面，阳极氧化，刻蚀，光效应，阴极特性及氧化-还原对，多孔硅和光电化学的详细阐述。对研究硅表面现象的科研人员和开发以硅为基的电子器件的工程师具有重大的实用意义。硅的电化学在硅技术与工艺和电化学系统中很重要，本书次全面介绍了硅在水溶液中的电化学知识。因此本书适合于硅及其氧化物领域的科研人员和工程师阅读，也可供相关专业学生参考。

经常接触陶瓷的科学家与工程师不可能了解可应用在研究陶瓷材料表面及微量分析信息的所有表征技术。《陶瓷的表征》一书讨论了陶瓷领域，这一领域中表面与分析信息对加工与性能的测定非常重要。这本独特的参考书通过实例来展示材料，说明了不同分析技术对陶瓷的适用性。比较并对比了不同的技术，为读者在选择时提供足够的依据。每章以关于主题的简短背景信息作为开始，之后展开关于这些技术的应用与益处的广泛讨论。本书由布伦德尔、埃文斯、列奥曼著。

本书对水泥预分解窑煅烧技术进行了全面、系统的介绍，主要包括预分解窑系统的基本知识和基本理论;工艺设计方案与设备选型;主要设备的类型、结构、工作原理、主要参数、操作方法、日常维护及管理、常见故障及其排除方法等。本书尤其针对水泥预分解窑协同处置废弃物的技术优势，详细介绍了城市生活垃圾、城市污泥的处置工艺、应用实例及展望;针对如何减排NOx，详细介绍了预分解窑减排NOx的技术和进展、国外的技术及实例等。 本书可供水泥生产企业的技术人员、管理人员、相关岗位员工阅读使用，从事水泥科研开发、工程设计的科技人员也可参考，高等院校相关专业师生可用作教学参考读物。

本书系统地对瓶罐玻璃、器皿玻璃、艺术玻璃、仪器玻璃、医药用玻璃、保温瓶玻璃、电光源与照明玻璃的品种、成分、原料、熔化、成型、退火、加工、检验的工艺、技术与设备进行了介绍。 本书可供日用玻璃、硅酸盐、轻工行业的设计、科研、生产、管理人员和技术工人阅读，也可作为日用玻璃行业培训教材，还可作为大专院校材料科学与工程专业和无机非金属材料专业的教学参考书。

本书在介绍半导体硅的物理、化学和半导体性质的基础上，全面。系统地介绍了满足集成电路芯片工艺特征尺寸线宽0.13-0.10umIC工艺用优质大直径硅单晶、抛光片以及用于制备硅太阳能电池的硅晶片的制备技术、工艺、设备和相关国内外标准。 本书可供致力于从事半导体材料硅晶片加工技术工作领域的科技人员、工程技术人员、工人阅读参考，也可供企业管理人员或在校学生和热爱半导体材料硅的各界人士参考。

本书系统地阐述了玻璃的结构、形成、性质、制造工艺原理，以及各类传统玻璃和新型玻璃。本书以玻璃工艺原理为主线，贯穿各个环节，注重实用；将国内外先进技术与传统工艺相结合，既介绍传统工艺又反映国际先进水平；按科学发展观的要求，将节能降耗、环境友好、循环经济的原则作为本书的编写方针，符合21世纪新教材的要求。 本书可供玻璃、建材、化工、电真空行业的科技、管理人员和技术工人阅读，也可作为大专院校材料科学与工程专业、无机非金属材料专业的教材和数学参考书。

田欣利、吴志远、唐修检、王龙、王望龙编*的《工程陶瓷高效低成本加工新技术与强度控制(精)》在概要总结了工程陶瓷材料加工特性以及传统加工技术的基础上，较全面地介绍了近年来国内外新发展起来有关工程陶瓷高效低成本加工新技术与强度控制的基本原理和关键技术。本书共分五章：第1章工程陶瓷材料及其加工特性，主要包括工程陶瓷材料、工程陶瓷材料的应用、工程陶瓷材料的机械性能、工程陶瓷的加工方法与特点、工程陶瓷加工技术的研究现状与发展展望等内容；第2章基于金刚石刀具的陶瓷高效低成本加工新技术，主要阐述了小砂轮大切深轴向进给磨削陶瓷技术、基于边缘碎裂效应的切割一推挤式加工陶瓷技术、粗磨粒金刚石砂轮高效磨削陶瓷技术、高速深磨加工陶瓷技术、陶瓷高效磨削液技术等内容；第3章工程陶瓷高效低成本非传统加工新技

《水泥基复合材料高温劣化与损伤》主要介绍高温微细观损伤理论研究及其在水泥基复合材料高温损伤中的应用，系统阐述当前水泥基复合材料热损伤的国际*研究成果。《水泥基复合材料高温劣化与损伤》共分八章，主要内容包括：材料热损伤的物理与数值试验技术，持续高温与荷载作用下材料力学性能演化规律，高温下材料微细观形貌和裂纹演变规律，水泥基复合材料高温抗压、开裂与损伤、爆裂过程规律与机理等。 《水泥基复合材料高温劣化与损伤》可供土木工程、材料科学与工程、交通运输工程等专业的科研人员、设计人员、规范编制人员使用，也可作为高年级本科生和研究生的参考用书。

P 科隆博、R 里德尔、G D 萨鲁拉、H -J 克勒贝所*的《先驱体陶瓷--从纳米结构到应用》 以先驱体陶瓷科学基础理论为重点，以在各种领域尤 其是航空航天领域的应用为落脚点，是先驱体陶瓷研 究领域比较系统、全面的一本专*，涉及先驱体陶瓷 的历史、先驱体的合成与转化、微结构控制及其对性 能的影响、加工成型及其应用范例等。

张柏清等编著的《陶瓷工业机械设备》主要论述陶瓷工业(以硅酸盐陶瓷工业为主)的一般机械设备和专业机械设备的种类和工作原理、各项参数的确定方法与设计等。为了培养学生具有独立分析问题和解决问题的能力，书中以较多篇幅叙述了有关的基础理论，并对典型的机械设备作了重点论述，尽可能介绍一些新的技术成就。学生在学习本书后，可掌握必要的陶瓷机械知识，根据陶瓷生产的工艺要求，正确选型和使用机械设备，并能比较顺利地阅读有关技术文献，以期在今后的生产实践中能够独立地进行设计工作及从事相关的科学研究。书中插入了一些例题。尽管部分内容简单，似乎只要把几个已知数字代入公式中就可求得答案，但这对帮助学生正确理解处理问题的方法仍然有一定意义。