本书是按照高等学校机械学科本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合*本科教学质量与教学改革工程 专业综合改革试点 项目、***特色专业、卓越工程师教育培养计划、山东省名校建设工程，以及编者所在学校的教育教学改革、课程改革经验编写而成的普通高等教育教材。全书主要内容包括绪论、铸造、压力加工、焊接、切削加工等内容，除绪论外每章附有习题与思考题。《BR》 本书在教学内容上可针对不同的专业进行取舍，理顺了与前导课程、后续课程之间相互支撑的关系，整合了课程体系中内容重叠的部分，落实了知识盲点的讲解。本书十分重视学生获取知识、分析问题及解决工程技术问题能力的培养，特别注重学生工程素质与创新能力的提高。为此，在本书的编写内容上既注重理论密切联系生产实际，又介绍了机械制造的新技术、新工艺。
高速、高效铣削技术是国家重点支持的研究领域之一，高速铣刀是实现高效、精确铣削加工的重要工艺装备。《高速铣削淬硬钢技术》面向汽车淬硬钢模具制造企业需求，针对高速铣刀切削淬硬钢中存在的关键问题，综合运用多学科理论与技术，并与工艺实验紧密结合，分析多特征量强耦合作用对淬硬钢高速铣削过程的影响，阐述高速铣刀切削淬硬钢的工艺方法。《高速铣削淬硬钢技术》主要内容包括高速铣削淬硬钢工艺方法及存在的问题分析、高速铣刀切削淬硬钢的振动特性、高速铣削淬硬钢曲面的刀具稳定性、高速铣刀切削淬硬钢的安全可靠性、高速铣刀切削淬硬钢的磨损特性、高速铣刀切削淬硬钢加工表面形貌、高速铣刀切削淬硬钢工艺设计方法七个部分。
本书共20章，比较全面地介绍了钳工基本操作及有关装配工艺基础理论知识，着重介绍了典型机械部件的装配工艺。对于典型的卧式车床、立式钻床和外圆磨床的结构和车床及其主要部件的总装配工艺，以及钻床夹具的工作原理和结构等也都作了较系统的介绍。
本书借助SPSS软件，从方法论的角度讲解大数据辅助科学决策的原理和具体实现路径，在具体操作中引入定性与定量分析，对结果进行专业解读，着重分析结果的统计学意义和现实工作意义。图文并茂，通俗易懂，全面灌输了大数据思维，并全面展示了数据预处理、描述与推断、概率分布、均值比较、方差分析、相关分析、回归预测、时间序列、BP神经网络、AI决策树、聚类分析、判别分析、降维分析等众多方法的魅力，为从事大数据分析、挖掘、预测等领域的专业人士提供了揭开大数据神秘面纱的钥匙。此外，从操作层面看，本书也是各类工作人员和学生掌握SPSS软件的使用手册，是各级政府部门领导干部增强大数据素养的 读本，可用作专业教材和参考书。
本书为《轨道交通装备职业技能鉴定指导丛书》之气焊工。本工种以企业职业技能鉴定的内容和形式为主要依据，分为初级、中级、高级三个等级，内容包括职业技能鉴定习题及其答案，以及技能操作考核框架、技能操作考核样题与分析。本书可作为各企业组织职业技能鉴定前培训的辅助教材，也可作为企业申请鉴定人员的自学参考材料，侧重于技术人员的相关知识要求练习和技能要求演练。
世界范围内主要的人工智能玩家有哪些？哪家公司在这场脑力与毅力的角逐中脱颖而出？深度学习革命如何颠覆了整个人工智能领域？人工智能还会经历第三次寒冬吗？长期以来，人工智能一直被视为一种遥远的未来技术，它是一个被委托给科学界边缘的项目，甚至在历 两次走入 境，陷入寒冬，直到一些孤注一掷的研究人员用一场新的变革打破了宁静——深度学习革命。近年来，让人工智能受到全世界瞩目的高调事件，基本上都是基于深度学习的。比如，AlphaGo击败了世界围棋 ，自然语言处理催生了智能语音助手，自动驾驶、人脸识别在世界范围内得到广泛应用，AI绘画 是以假乱真、火遍 ……可以说，深度学习已经浸入了我们的日常生活，从边缘走到了舞台的中心，正蓄势待发，即将掀起一场惊人的变革。这是一本讲述人工智能，尤其是深度学习的历史与未来的
本书是按照高等学校机械类“3+4”贯通培养本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合山东省本科教学质量与教学改革工程项目(项目编号：Z2016Z011；2015M087)、山东省高水平应用型立项建设专业(群)项目，以及编者所在学校的教育教学改革、课程改革经验编写而成的。本书在教学内容上可针对不同的专业进行取舍，理顺了与前导课、后续课程之间相互支撑的关系，整合了课程体系中内容重叠的部分，落实了知识盲点的讲解。《BR》全书共 5章，主要包括绪论、铸造、压力加工、焊接、切削加工，其中第2～5章后面附有习题与思考题。书中的内容既理论密切联系生产实际，又介绍机械制造的新技术、新工艺。本书重视学生获取知识、分析问题及解决工程技术问题能力的培养，特别注重学生工程素质与创新能力的提高。
本书是按照高等学校机械类“3+4”贯通培养本科专业规范、培养方案和课程教学大纲的要求，结合山东省本科教学质量与教学改革工程项目(项目名称：以工程素质培养和创新能力提升为核心的“3+4”中职-本科对口贯通分段培养模式的探索与实践、“三三三”卓越工程人才培养模式构建与实施)、山东省高水平应用型立项建设专业(群)项目以及编者所在学校的教育教学改革、课程改革经验编写而成的机械类“3+4”贯通培养规划教材。 本书系统地介绍金属切削机床设计的一般理论和方法，主要内容包括绪论、机床的运动分析、车床、齿轮加工机床、其他机床、金属切削机床的总体设计、机床的传动设计、机床主要部件设计、组合机床设计等。每章后面附有习题与思考题。 为了培养学生获取知识、分析问题及解决工程技术问题的能力，特别是提高学生工程素
%26nbsp;%26nbsp;热工基础是讨论热功转换、热能的合理利用及热量传递规律的科学。热工理论是工科各类专业人才应具备的基本知识，掌握合理用能的基本知识和理论是新世纪复合型人才所必需的
本书全面深入地介绍了工业机器人现场编程相关内容，主要内容包括工业机器人基础认知、工业机器人安全操作、工业机器人编程环境创建、工业机器人通信环境创建、工业机器人涂胶编程与调试和工业机器人码垛编程与调试6个项目。 本书通过丰富的实训任务和项目案例，帮助学生掌握实际工作中的工业机器人现场编程、工业机器人现场调试等技能；同时，结合当前工业机器人的 发展趋势，引入新的技术和应用案例，使学生能够紧跟行业发展步伐。 本书可作为高等职业教育工业机器人技术、电气自动化技术等相关专业的教材，也可作为工业机器人领域从业人员的参考书籍，有助于提升读者的专业技能和职业素养。 为方便教学，本书配有电子课件、任务习题答案、模拟试卷及答案等教学资源，凡选用本书作为授课教材的老师，均可通过QQ（2314073523）咨询
本书主要介绍移动机器人的分类、直流电机及其控制、控制理论概述、移动机器人控制技术、SLAM技术、用SLAM技术构建自主移动机器人控制系统等。内容由浅入深，既介绍了不同控制方法的优缺点，又针对不同的控制方法提出有待研究的课题。
徐祖耀编著的《相变导论》是徐祖耀院士中文文选之一，包括《相变概述》、《共析分解》、《马氏体相变研究的进展》等论文16篇，稍作修改、完善。这些论文均在中文杂志上发表过。徐祖耀院士在相变研究领域是 外 的、首屈一指的专家、学者，在本书中，他从相变热力学、相变动力学、晶体学等多维度对相变的原理、过程展开论述，思路清晰，见解独特。 本书是学习材料相变读者的入门读物，是从事相变研究工作者的重要参考书。 本书适合具有材料热力学基础的读者，包括材料科学与工程专业本科生、研究生等自学者阅读。
本书是由校企合作共同开发的新形态教材，紧跟时代特色，融入课程思政及“1＋X”证书内容，配套有江西省职业教育装备制造类精品在线开放课程资源，支持移动学习，可用于 线下混合教学。本书从实际生产中精选案例，突出新工艺、新技术、新方法，彰显实用性及实效性，具体包括：认识多轴加工技术、三轴铣削加工技术、四轴铣削加工技术及五轴铣削加工技术四个模块的内容。本书条理清晰，用层层递进的方式把所有内容贯穿起来，可有效地协助读者获得 的学习效果。 本书不仅可作为高职高专院校数控、模具、机械自动化及相关专业学生的教材和相关社会培训用书，还可以作为工厂、企业中从事相关岗位技术人员的参考用书，同时也适用于从事多轴加工编程及仿真应用的中、高级用户。
《有色金属提取冶金手册:锡锑汞》是《有色金属提取冶金手册》第四卷，分为三篇。篇锡冶金，着重介绍以锡精矿还原熔炼为中心的生产系统，包括锡精矿的炼前处理及各种熔炼方法、锡的精炼、副产品处理与伴生金属的综合回收，其中锡提取冶金各类工艺流程全面反映了当前外锡冶金的生产概况与科研成果。 第二篇锑冶金，着重介绍现代生产广泛应用的硫化锑精矿挥发焙烧，挥发熔炼，氧化锑矿的还原熔炼，粗锑精炼及锑白生产。 第三篇汞冶金，着重介绍汞冶金的四个主要流程（高炉、重选-浮选-蒸馏法、沸腾炉及湿法炼汞），汞炱处理，汞精炼，三废处理及汞毒防冶。 《有色金属提取冶金手册:锡锑汞》适用于从事锡、锑、汞冶金的科研、生产、设计、教学人员及高校有色冶金专业高年级学生、研究生，也可供生产管理人员参考。
本书对冲压工艺与模具设计的基本问题作了系统论述。全书共十一章，介绍了冲压加工和冲压设备、冲压成形原理与成形极限、板料的成形性能、冲裁工艺与模具设计、弯曲工艺与模具设计、拉深工艺与模具设计、其他成形工艺
由郑峥主编的《冲压注塑成型设备(第2版)》共分六个项目，内容包括：曲柄压力机、常见类型冲压设备、液压机、塑料成型机械、塑料挤出设备和其他成型设备，集冷冲压、塑料成型和金属压铸三种机械设备于一书，重点介绍设备的工作原理、结构、特点和应用，同时对挤出理论也作了简要介绍。本书力求突出实用性，重在培养学生的应用和设计能力。 本书可作为高等院校模具专业的专业课教材，也可供从事金属和塑料成型的技术人员参考。
本书详细介绍了数控铣床VDL-600A的工作流程，并且对平面加工、型芯加工、型腔加工、配合件加工的相关知识做了详细的介绍。本书根据天津轻工职业技术学院工学结合的实际情况，针对数控、模具技能型人才培养的要求，基于生产过程、任务驱动、项目导向的方式，结合劳动精神、工匠精神、岗课赛证编写，与现代产业发展同步，从而 利于专业与产业的对接，满足服务现代产业的需要，提升对社会的融入度和贡献力，构建了相对完整的数控加工工作流程的理论及操作体系，系统性和实用性强。本书回归以培养学生技术应用能力为主线的高职高专教育本位，采用活页式教材编写方式，突出强调学生学习的参与性与主动性，体现教材定位、规划、设计与编写等方面职业教育教学改革的示范性。
本书内容全面，实用性强，理论联系实践，以模块形式来组织内容，充分体现了当前常用数控机床的加工工艺和编程方法。本书共分4个模块，内容包括数控机床编程基础、数控车床编程与加工、数控铣床（加工中心）编程与加工及综合件的编程与加工，4个模块中含4个知识点和13个项目。 本书可作为高等院校数控技术、机电一体化、机械设计制造及自动化、模具设计与制造等专业学生教材，也可作为相关专业的师生和从事相关工作的工程技术人员的参考用书。凡选用本书作为授课教材的教师，均可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册下载本书配套资源。
本书分为基础篇和实践篇，以人工智能与机器学习、机器学习的数学基础、传统机器学习算法和深度学习算法为理论基础，以文字识别、泰坦尼克号沉船幸存者预测、文本分类、视觉抄表系统和家电语音交互测试系统五个实际案例为实践对象，采用理论与实践相结合的方法介绍机器学习算法。其中，实践篇的案例实战部分以总体设计、运行环境、模块实现和测试结果方式进行内容组织。 本书语言简洁，深入浅出，通俗易懂，可作为高等院校人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业本科生的学习教材，也可作为人工智能爱好者的参考用书，还可作为从事智能应用创新开发专业人员的技术参考书。
