本书采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。将他不同时期写作的机具有学术性、趣味性、可读性的论著、随笔小品、谈艺录精选成集,希望能让广大读者 好地理解中国地质力学的发展,中国科学家的治学精神。
《颜氏家训朱子家训:笔记杂著卷》以修身、齐家为宗旨,集儒家做人处世方法之大成,思想植根深厚,含义博大精深。可谓脍炙人口的启蒙文学,内蕴丰厚的教子经典,修身齐家的经典之作,为人处世的至理名篇。深入浅出,易读意记,脍炙人口,不落俗套。
一个可怜的弃儿被养父卖给了一个江湖艺人,他经历了许多艰难困苦,从一个小镇流浪到别一个小镇,居无定所,衣食短缺,却始终抱着坚韧、纯洁的心,终于在另一个流浪少年的帮助下,重新加到了自己的亲人身边。
1866年,海上发现了一只被断定为狡角鲸的大怪物,人们都感到非常惊奇。法国生物学家阿龙纳斯接受邀请,参加追捕,他在追捕过程中不幸落水,但他并没有淹死,恰恰落到了怪物的背脊上。其实这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船,正是这艘潜水船救了他。 潜水船船长尼摩邀请阿龙纳斯海底旅行,他们从太平洋出发,经过珊瑚岛,印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到了许我罕见的海底生动植物和水中奇异景象,又经历了许多惊险曲折,后潜水船到达了娜威海岸。 阿龙纳斯不辞而别,他把所知道的海底秘密向世人公布,引起了许多好奇和疑问。
这部小说广泛而深刻地反映了美国奴隶制的野蛮性和反动性,真实描写了美国南部各处奴隶主对黑奴的残酷压迫和剥削,曾激起千千万万的黑奴为自己的命运而斗争。 小说主人公汤姆,原是奴隶主谢尔贝的家生奴隶,从小侍奉主人,成年后当农场主管,忠心维护主人的利益。谢尔贝在生意场上失败后,决定把汤姆和女奴伊丽莎的儿子哈里卖掉抵债。小说情节紧紧围绕着汤姆数次易主的遭遇以及伊丽莎和乔治争取自由的斗争而展开。伊丽莎在历尽艰险后终于和丈夫相会,带着儿子逃到加拿大,获得了自由;而汤姆则不肯逃跑,后被卖给残暴成性的雷格里。在种植场里,汤姆因同情黑人同胞,特别是帮助两名黑人女奴逃走,惹怒了主人,受到了百般凌辱和折磨,但他始终坚贞不屈,宁死也不出卖同胞,结果被雷格里活活打死。 小说以感人的形象和逼真的描写,鞭
《格列佛游记》是18世纪美国杰出的讽刺小说家江奈生·斯威夫特的代表作。反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露了英国统治阶级的腐败和罪恶,鞭挞了英国资产阶级对人民的疯狂掠夺和殖酷剥削。 《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式,是一部爱憎分明的杰出的文学作品。整篇文章幻想和现实和谐统一,情节绘声绘影、超味盎然,是一部启发青少年思想和智慧的好读物。
汤姆顽皮但很聪明,常常巧妙逃脱各种惩罚,闹出许多新花样。他逃学被姨妈惩罚刷墙,他却哄孩子们替他干活;在学校耍小聪明却受到校长奖励;夜晚到公墓玩耍却目睹凶杀案,后来在法庭勇敢揭露凶手,成为一名英雄;他带领伙伴们到杰克逊岛假扮海盗,教堂为他们举行葬礼时,他们却神秘出现;他和伙伴到闹鬼的房子寻宝,意外发现有人挖出一箱金币,于是在深夜进行追踪;他参加野餐会,却掉进了迷宫样的山洞中……
鲁滨逊自幼酷爱冒险,19岁毅然踏上漫漫航海征程。在一次海难后,他只身流落荒凉,野人频频出现,面对自然危害、疾病缠身……鲁滨逊在绝望中符号极奋起,建造房屋,耕田种麦,顽强抗敌,并且搭救了一位年轻的勇士——星期五。二人同甘苦,共患难,在小岛上过着艰难困苦逍遥自在的生活。
《中国婴幼儿百科》丛书共100分册,荣获第二届国家图书奖。本书是从100分册中精选出来的,包含鸟、兽、鱼3个方面的内容。通过对事物的具体描绘,告诉幼儿一些浅显的知识和道理,使幼儿受到初步的启蒙教育。书中的3个“故事·游戏”和3篇“对妈妈讲的话”,使家长能够更科学更方便地对幼儿进行指导。
本书简要概括和综合提炼各学科考试中学生的答题失误点及盲点,在知识、思维、心理等方面诊疗各类错误缘由,探究解题规律和答题技术。
我国正在实施素质教育,素质教育的实质就是培养学生的创新意识和提高学生的实践能力,英语的素质教育就是要培养学生学会在用中学,在做中学,提高实际运用语言的能力,全面提高听、说、读、写的能力。学好语法对于我们学习、理解和掌握语言有着十分重要的作用,但我们不能为了语法而学语法,一定要在语言实际中去领会,不能生搬硬套,钻牛角尖,那样只会走进死胡同。我们不能死背语法条文,而应灵活掌握和运用,因为,英语中例外的情况特别多。 教材的语法知识比较凌乱,不利于同学们复习。为此,我们特编写了此《中考英语语法就这几招》,对中考英语重点和难点语法项目进行归纳、总结,选择了具有代表意义的中考题进行分析,举一反三,并配套编写了相应的巩固练习,以供消化。相信此书能对你初中英语语法的学习和掌握带来帮助。
当孩子初次接触本书时,如果由您在一旁指导孩子的故事、做游戏,激发孩子的学习兴趣,其效果会更好一些。 您可以在孩子有兴趣,您又有时间的情况下,指导孩子阅读本书和做书中的游戏。如果孩子没有感到有压力,而且您和孩子都能乐在其中,这样才能收到好的学习效果。当发现孩子能够独立地完成某个游戏时,您要不失时机地鼓励孩子,并且注意观察孩子的表现。切忌给孩子施加压力,因为对这个年龄段的孩子而言,激发他们的学习兴趣才是重要的。 本书中的各种游戏都是以让孩子自己动手的方式设计的,这样孩子在做游戏、学知识的过程中可以发挥其主动性,从而去发现和掌握学习的技巧。 对孩子们来说,他们是通过与人说话的方式而学到语言技巧的。同样,您也可以通过文字游戏的方式来提高他们的词汇量。在本书的运笔练习中,您的孩子
小读者在欣赏这些故事时,定会从小熊维尼等人对友谊的态度及其具体生活体验中领悟到友谊的温馨、欢乐和可贵。随着年龄的增长,这些领悟必将得深化,从而激励他们憧憬、追求友谊,向往充满友好氛围的生活机遇。友谊生发于爱。富于爱心才能关爱朋友,扩而言之,也才会尊敬父母、热爱家乡、热爱祖国;有爱才有热情和责任感。所以,友谊教育的过程也就是心理教育、品德教育、素质培养的过程,是应予以重视的。