《爱的教育》是一部日记体儿童小说,从一个叫恩利科的四年级小学生视角,写他在一学年里的故事。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神。读者读完每则日记,激荡于胸怀的感情波澜都久久难以平息。不妨说作者用 爱 的钥匙,打开了人们的心扉,或许正是这个缘故,这部作品的名字在意大利文中就叫 心 ! 《爱的教育》于1886年发表后,非同凡响,立即轰动了当时的意大利文坛。迄今在意大利就印行一百多版,行销,一直是引导孩子正直向善的绝佳心灵读本,成为意大利无数家庭教育孩子的教材。同时,该书超越了时代和国界,被译成数百种文字和方言,成为世界上受欢迎的读物之一,被公认为是一部人生成长的 书 。 保罗 曼特伽扎是《爱的教育》作者阿米琪斯
本书以历史人物为核心,以人物品格为主线,以成语故事为引子,讲述春秋战国时期管仲、重耳、百里奚、楚庄王、赵武、伍子胥、范蠡、晏婴、吴起、孙膑、苏秦、张仪、赵武灵王、廉颇、战国四君子、吕不韦等历史人物的故事,穿插人物小档案、历史小常识、名篇摘选、成语释义、深入探究、课后设计等小栏目和图片,鲜活有趣地还原历史人物,让孩子轻松、愉悦地收获历史知识,提高语文素养,感悟人生智慧,拓展眼界和格局。
高居翰(James Cahill),1926年出生于美国加州,曾长期担任加州大学伯克利分校艺术史和研究生院的教授,以及华盛顿弗利尔美术馆中国书画部顾问,他的著作多由在各大学授课时的讲稿修订,或充分利用博物馆资源编纂而成,皆是通过风格分析研究中国绘画史的经典书籍,享有世界范围的学术声誉。 1978至1979年间,高居翰教授应哈佛大学最负盛名的诺顿(Charles Eliot Norton)讲座之邀,发表系列演讲,本书所收录即当时演讲的内容。 十七世纪的中国,是一个面临改朝换代、人心惶惶的混乱时代,但在艺术史上,却是画家创作力最旺盛的时代。高居翰在书中提到:“即使在世界艺术史上,欧洲十九世纪以前的画坛,也都难与十七世纪的中国画坛媲美。”这是一部以最浅显的方式带领读者由小见大,进而透视中国绘画本质的大书。透过作者雄辩而生动的解析,以