《语文常谈》共分八章,重点分别为:一、语言与文字的辩证关系,二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四,语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。别看篇幅短小,这却是一本很有分量的普及读物,有实用价值,知识性也很强,如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题,都有精要的叙述。
《朝花夕拾》意为 清晨的花儿,傍晚来摘取 ,原名《旧事重提》,是鲁迅先生的回忆性散文集。十篇文章中,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论而兼有叙事。如他所说,这些文章都是 从记忆中抄出来 的 回忆文 。因此,这部作品是了解鲁迅早年生活、思想与清末民初社会风貌的重要资料。
这是一本关于书的科普读物,主要介绍文字产生与书籍演变的历史,同时也是人类记载和传播知识、信息手段的发展史。作者用轻松简易的语言对类似百科书中的词条进行了阐释,或以一则小故事引出主题,或在知识的介绍中间穿插相关的故事。 全书分为 上篇 和 下篇 两部分。 上篇 讲述文字从无到有的发展历程,从口口相传的神话传说讲起,到结绳记事,再到各种物品、图画和符号的运用,直至讲到文字的出现及其演变。 下篇 讲述书的载体、书写工具以及书籍制作的演变过程。人们*早尝试在石头、黄铜、砖石上刻字,再发展为书写于芦叶、蜡版、羊皮之上,直到真正纸张的发明。随着不同载体的出现,人们书写所用的 笔 和 墨 也在不断变化。书籍的制作*终由大型印刷机代替了人工誊录,而印刷术的发展带来了纸张的改良。
《湘行散记》是中国现代作家沈从文创作的散文集,收录《湘行散记》和《新湘行记》,前者是沈从文代表性的散文集,后者主要是沈从文与夫人张兆和的通信辑录。1934年,沈从文返回故里,一路所见令他大受震撼、悲从中来。沈从文要 翻阅一本用人事组成的历史 ,他在书中细细描摹出他的童年、他的往事,以及沿途的见闻,抒发他 无言的哀戚 。该书文笔自然优美,感情真挚淳朴,充满浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。
《寂静的春天》(Silent spring),由美国海洋生物学家蕾切尔 卡森于1962年撰成,是一部环境科学读物。该作品以寓言开篇,假令一个生机盎然的美国中部小城镇突然被奇异的寂静所笼罩,由此引出以DDT为代表的杀虫剂污染使鸟类大批死亡和物种消失的严重生态灾难景象,阐明人类排放污染物在全球范围的迁移和转化使大气、海洋、河流、土壤和动植物的状况恶化。作品中所揭示的污染对生态系统的影响是现代环境科学研究的重要发端,掀开了环境保护运动的帷幕。该作品已被译为多种语言版本,广为流传。 根据学生的阅读需求,本书设置了如下栏目: 名家导读 ,由名家编写,带领学生进行阅读预热,帮助学生理解名著的内涵和艺术价值,挖掘名著背后的深层底蕴,激发兴趣; 梳理与探究 ,引导学生做好阅读规划,提供《寂静的春天》的阅读策略; 精读旁批 ,
《泰戈尔诗选》收录了印度诗人泰戈尔五部经典诗集中具有代表性的作品。这五部诗集分别是:宗教抒情诗集《吉檀迦利》,以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《新月集》,关于爱情和人生的抒情诗集《园丁集》,富有哲理的散文诗集《飞鸟集》,关于对人与自然、人与世界等关系的思考的诗集《采果集》。诗歌的主要内容是描写自然和歌颂生命,或寄托着对祖国命运和民族未来的关切,表达对战争、暴力的反抗,以及内心深处对和平的盼望。泰戈尔的诗歌清新隽永,韵味无穷,具有丰富的思想内涵和浓郁的抒情氛围。
吕叔湘著的《语文常谈(精)》共分八章,重点分别为:一、语言与文字的辩证关系,二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四,语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。别看篇幅短小,这却是一本很有分量的普及读物,有实用价值,知识性也很强,如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题,都有精要的叙述。
对于我们来自大洋彼岸的平民来说,一踏上这块新大陆,自然感觉新鲜事就特别多。你就想想吧,就连“美国总统是什么”,都会成为一个问题,需要去了解的东西实在是太多了。本书是《历史深处的忧虑——近距离看美国》的姐妹篇。作者继续以信件的形式,从“美国总统是什么?”这样一个问题开始,用一连串的故事,层层铺排出美国政治法律制度的基本原理和深刻地了解美国是如何在自身的制度系统中,通过“平衡和制约”去实施对权力的监督和限制。
中国在校的大学本科生已经超过两千万人,如何改善大学的本科教育是一个非常迫切的问题。首届中国文化论坛以“中国大学的人文教育”为题,着重讨论如何转变我国大学数十年来形成的传统本科教育模式,从以往那种只注重专业教育而缺乏通识教育的本科培养模式,转向“以通识教育为基础的专业发展”的本科教育模式。许多学者提出,本科教育和大学人文教育应该改变“概论、原理加通史”的模式,使之转变为研读古今中西原著经典的方式。为了改变时下我国大学不重视原著经典的现状,应精心设计中国大学人文教育最基本的必修课,以经典(包括人文经典和现代社会科学经典)阅读为中心,建设大学本科人文教育的主干课程,作为全校本科生必修的“共同核心课程”。这些意见和建议无疑有利于开阔探索中国大学人文教育的思路。 本书是首届中国文化
本书是金耀基教授对大学的理念、性格及发展的精微论述,并涉及到人文与科学的文化观的论争、大学的世界精神、通识教育,以及在世纪之交大学理念与角色的转换、现代性、全球化与华人教育等问题。
作者咏鹏出生在北京清华园——幼儿园一直到研究生毕业都在这座园子里。现在,他是一位“自由教师”——在社会辅导班任教的老师。他教小学生奥数、中学生物理、大学生吉他。作为一个跨学科,跨年级的自由人,咏鹏有更多机会接触各种不同的孩子、不同的家庭。 书中,咏鹏和读者分享他教课的经历,向读者展示他所看到的孩子们课内外的生活,社会与家庭的较量,环境和性格的纠缠。他教过的学生,比和他教龄相同的公办中小学教师要多得多。因此,当他分析我们的初、中等教育时,就比一般的研究者有更多的调查样本,而且这些样本都是生动而近在咫尺的,更真实可信,更反映教育的现实。
《减负新攻略》由胡卫主编。在教育领域,“减负”不是一个新问题。自新中国成立以来,“减轻中小学生过重课业负担”的呼声从来没有停止过。但是,事与愿违,中小学生的课业负担却在“减负”声中越减越重,成为严重影响青少年身心健康发展的“顽疾”。本书拟对新时期中小学生课业负担问题,重新予以分析。
《减负新攻略》由胡卫主编。在教育领域,“减负”不是一个新问题。自新中国成立以来,“减轻中小学生过重课业负担”的呼声从来没有停止过。但是,事与愿违,中小学生的课业负担却在“减负”声中越减越重,成为严重影响青少年身心健康发展的“顽疾”。本书拟对新时期中小学生课业负担问题,重新予以分析。
吕叔湘著的《语文常谈(精)》共分八章,重点分别为:一、语言与文字的辩证关系,二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四,语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。别看篇幅短小,这却是一本很有分量的普及读物,有实用价值,知识性也很强,如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题,都有精要的叙述。
吕叔湘著的《语文常谈(精)》共分八章,重点分别为:一、语言与文字的辩证关系,二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四,语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。别看篇幅短小,这却是一本很有分量的普及读物,有实用价值,知识性也很强,如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题,都有精要的叙述。