《共识:中国在改革中前行》以2001年作为时间切入点，以改革共识为主线，深刻剖析了人世10年来中国气势磅礴而又艰难重重的发展之路，全面细致地追踪了中国社会思想的激烈交锋与社会共识；同时，《共识:中国在改革中前行》也对关于中国社会未来的共识进行了理智的判断和热切的期许。
教育公平的具体体现是什么？课堂教学中的教育公平如何体现？这是见仁见智的话题。 《教育公平：来自课堂的经验和案例》立足于每个学生的健康快乐成长，重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略，从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面，介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。 《教育公平：来自课堂的经验和案例》理论扎实，例证丰富，对于现今进行的教学改革可以起到的借鉴作用。
《广告专业系列教材:现代广告设计(第二版)》共分为广告与广告设计；广告设计的历史与现状；广告设计传播原理；广告创意；招贴设计；报刊广告；POP立体广告；影视广告；网络广告；其他媒体的广告；广告设计的媒体创新十一章。
STEM SOS（STEM学生登台秀）是美国和谐公立学校开展基于实践的STEM教学的一项性活动，实施以来成效显著，如今已在美国50多个州的中小学校中得到推广应用。 本书作者为和谐公立学校创新型STEM教学的主要参与者，研究、管理、培训学校教师实施STEM SOS模式的主要负责人。在本书中，作者全面描述了和谐学校开展基于实践的STEM教学模式——STEM SOS的全过程，从创建、评估到教师培训，提供了详尽的关于STEM SOS模式的细则及实施策略。
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