《赵薇小提琴教程5 换把练习/新学琴之路》针对小提琴演奏的固定第三把位、空弦换把、同指换把等技术，精心改编大量重奏练习，突出多声部训练，涵盖考级曲目，并用念白与唱词的方式，很大程度激发学习者兴趣，提高学习效率。
那些年，自己还小的时候，一直在学琴，除了练习老师布置的曲子外，特别想演奏一些喜爱的、熟悉的小曲，可当时由于没有首调、固定调这些概念，也找不到现成的谱例，凭借自己的记忆来演奏通常难以成调，就算调子熟悉自己也不会安排弓法、指法。 近几年，教了很多学生，也是按传统的教材进行教授，偶尔将学生喜爱的歌曲编配好，学生演奏的积极性非常的高。有时候他们需要在一些小型的演出中演奏一些小曲，他们也乐意选择这样的大家耳熟能详的曲目。所以，也就编写了这样一本书，如果你正在学习小提琴或者你曾经学过小提琴，这本书都能够帮助你。 这本书有这样一些特点： 1．精选144首海量的乐曲，古典乐曲、流行歌曲、中外民歌、经典儿歌、电影歌曲等各种不同风格的曲子都有收录。乐曲旋律简单，优美，易上手。 2．随书光盘收录了精心
《新学琴之路·小提琴教程3:调性加变化音练习》是微量的教材。每一课只有一点点音乐上和技术训练上的内容。教得细致，学得容易，不是用倾盆大雨的办法，而是微量的渐进引导幼儿。在十亿人的中国，小提琴在幼儿心灵里占有了地位，多亏一些有志于幼儿教学的音乐家们的奋斗，尤其是近年的景象，十分感人。为提高我们人民的文化素质，这本小小的教材会作出贡献的，我蛮有信心地向学琴的孩子们介绍它。
《纸短 琴 长 小提琴流行改编曲谱集 附二维码伴奏音频》 本书是为小提琴爱好者量身打造的流行歌曲小提琴独奏改编曲谱集。本书甄选了40余首歌曲，每首歌曲都是大家耳熟能详的。 本书分为四个部分。*一部分为时下热门流行的歌曲；*二部分为唯美古风曲；第三部分为热血青春的动漫主题曲；第四部分为欧美劲歌热曲。每首乐曲的改编都标记有详细的指法、轻重强弱等。每一首改编作品的呈现，都是经过反复推敲与斟酌，力求做到保留流行乐曲的味道，又能突出小提琴的音色和魅力。 本书适合小提琴音乐爱好者使用。 《纸短琴长 小提琴流行改编曲谱集2》 本书是为小提琴爱好者量身打造的流行歌曲小提琴独奏改编曲谱集。本书甄选了41首歌曲，每首歌曲都是大家耳熟能详的。 本书分为四个部分。*部分为时下热门流行的歌曲；第二部分为影视金曲；第
在浩渺无际的小提琴乐海中，幻想曲这一演奏体裁，始终占有重要地位。幻想曲属于变奏曲早期的一种形式，多半取材于歌剧的音乐主题或大段的演唱旋律。有变奏的形式，也有自由展开的形式。由于不完全受曲式的限制，因此，作品的内容也就更加丰富而具有表现力。 在幻想曲作品写作中，J．B．辛格里做出了突出的贡献，他几乎把所有世界著名歌剧的主题旋律作了改编。但真正有影响并成为经典的仍然是帕格尼尼的《 摩西 幻想曲》、萨拉萨蒂的《 卡门 主题幻想曲》、维尼亚夫斯基的《 浮士德 幻想曲》、恩斯特的《光辉的幻想曲》、里姆斯基一科萨科夫的《 金鸡 幻想曲》以及贝里奥的《芭蕾场景幻想曲》、布鲁赫的《苏格兰幻想曲》等大型音乐会作品。这些绝大部分以著名歌剧辉煌的音乐主题写成的幻想曲，结构完整、气势恢弘、音乐深邃、技巧全面，
本书将作者*改编的外国作品汇编成集，包括总谱和分谱。为专业院校的学生和业余琴童，在参加考级、比赛或演奏会时，提供全弦乐室内乐伴奏配器乐谱，并经实践演出取得了一定的效果，是实用的作品集。 无论是作为体裁品种的拓宽，还是演奏曲目的丰富，相信无论对专业演奏家还是音乐爱好者，都将成为一份珍藏和学习的宝贵资料。 除总谱外还增加了乐曲的分谱，以方便演奏。同时附赠一张经专业录制由北京太阳少年乐团演奏的参考CD。提升本书的使用功能。
本书为 新学琴之路 丛书的第三册 *把位调性加变化音练习。作者本册针对小提琴*指位的C大调、G大调、D大调、A大调、F大调、降B大调、降E大调及上述各大调的关系小调、同名小调，以*的教学理念和方法，*的曲目，融入精心打造、量体裁衣的重奏训练形式，全新打造的一套小提琴教材。
本书围绕小提琴学习中 3-10 级曲目（参考中国音协考级标准）需要攻克的技术难点，分门别类地设计了弦乐四重奏的曲目，包括曲谱和演奏技术提示。 著名小提琴教育家蒋雄达先生，在训练学生的过程中发现，能更多地与其他声部共同协作、共同表演的学生，能更快地突破技术难点，且对音乐的音准、节奏、音色等也能有更好的理解。而且，共同练习、一起表演的过程，也能让学生更投入，更好地保持学习的兴趣。 因此他根据学生的不同程度，创作和编写了相应的曲目，并为这些曲目总结了技术要点。这些曲目均通过蒋老师所指导的著名的北京太阳青少年乐团的优秀小乐手们反复实践演出，在观众中获得良好的反响，因此，这些曲目既是针对性相当强的练习曲目，更是一经学会，就可伴随终生的表演曲目。
现代版 开塞 是以1886年开塞仍在世时期出版的、被视为等同于初版的版本为蓝本，并以限度的重视与尊重原版为宗旨，来进行整理研究和编订的。其中包含三个部分，即《开塞36首小提琴练习曲》《钢琴伴奏谱》《第二小提琴伴奏谱 教学分析》。原版是以12首练习曲为一册，由三册组成。仅从左手方面来划分的话，册是在把位范围内的；第二册是在把位至第三把位的；第三册是至更高把位的练习曲。 本书中的记号、弓法、指法、曲目排序等，在保留原版内容的同时，对认为有必要的地方做了整理和调整。在《开塞36首小提琴练习曲》中，在保留了原版的指法的同时，也在编者认为有其他适用的指法时添加了不同的选择。学生可以把它们进行比较来学习，分别都加以练习为好。
这本集子收录的作品完美地体现了海菲兹的风格。熟悉大师的天才，以及在唱片中听过他本人演奏这些作品的小提琴家们，一定会乐于演奏这些作品。 海菲兹 这位现代小提琴演奏之父，对现今几乎每个小提琴演奏者都具有无可比拟的影响力。通过本书，你将强烈地感受到大师的个人魅力和音乐才能透过乐谱而散发出来。
本书根据儿童认知的顺序和学习的特点，结合小提琴启蒙阶段的演奏要求，选取了儿童们较为喜欢的素材和中外经典作品编订而成，以符合我国的国情和少年儿童的学习需要，本书在编写过程中试图从多角度、立体系统的的帮助少儿完成启蒙阶段的学习。本书拥有精美的插图，附MP3光盘一张，配合书本运用。
《小提琴演奏分级精选曲集》分1-10级及演奏级共11个级别，是我会召集省内小提琴教学、演奏方面的专家，在*版考级曲目的基础上，经过认真研讨、论证重新编辑而成。本 曲集 的曲目更加广泛、丰富，更符合小提琴教学进度的规律。对于广大的小提琴学习者、爱好者来说，它既是考级教材，又是一本很好的小提琴练习曲集。 小提琴的音色优美，表现力十分丰富，有乐器 皇后 的美誉。但学琴却需要一个漫长而艰苦的过程，只有以科学的态度进行持之以恒地刻苦训练，才能演奏出动听的乐曲，体会到音乐的美妙。 愿每位学琴的孩子，在音乐的滋养中，更加健康茁壮地成长！
《小提琴演奏分级精选曲集》分1～10级及演奏级共11个级别，是我会召集省内小提琴教学、演奏方面的专家，在*版考级曲目的基础上，经过认真研讨、论证重新编辑而成。本 曲集 的曲目更加广泛、丰富，更符合小提琴教学进度的规律。对于广大的小提琴学习者、爱好者来说，它既是考级教材，又是一本很好的小提琴练习曲集。 小提琴的音色优美，表现力十分丰富，有乐器 皇后 的美誉。但学琴却需要一个漫长而艰苦的过程，只有以科学的态度进行持之以恒地刻苦训练，才能演奏出动听的乐曲，体会到音乐的美妙。 愿每位学琴的孩子，在音乐的滋养中，更加健康茁壮地成长！
本书将作者*创作和改编的中国作品汇编成集，包括总谱和分谱。为小提琴爱好者和专业院校的学生，提供全弦乐室内乐伴奏配器乐谱，并经实践演出取得了一定的效果，本书除经典乐曲外还包括作者的创作曲目。 无论是作为体裁品种的拓宽，还是演奏曲目的丰富，相信无论对专业演奏家还是音乐爱好者，都将成为一份珍藏和学习的宝贵资料。 除总谱外还增加了乐曲的分谱，以方便演奏。同时附赠一张经专业录制由北京太阳少年乐团演奏的参考CD。提升本书的使用功能。
在异彩纷呈的小提琴曲库中， 狂想曲 这一体裁并未占有过多的比重。但在琴坛乐友之间，又有谁不知道拉威尔的《（茨冈）音乐会狂想曲》这首辉煌的经典之作呢？这首结构完整、技法全面的惊人之作，其演出效果始终傲居群首，不仅是音乐会的上演佳作，同时已成为国际赛事中的常用曲目。由此，人们对了解 音乐会狂想曲 产生了浓厚的兴趣。 狂想曲 是一种内容连贯的单乐章乐曲，以流行的、民族或民间的曲调为主要素材。其结构通常是在自由的、气势磅礴而富有感召力的引子之后，将旋律展开变奏，融进小提琴演奏的各种技法。演奏家在对作品充分的理解和丰富的想象中，通过自己的高超技艺，把美妙的意境和乐曲的*效果带给听众，使人们在欣赏之余常有痛快淋漓之感。 在 音乐会狂想曲 中，除了拉威尔的《（茨冈）音乐会狂想曲》，还有著名的巴托
本书讲述了：训练篇、介绍林耀基大师形象化教学的精辟理念、教学篇、林耀基大师对15首乐曲和11首练习曲、随想曲的生动讲解、实践篇、4首由林耀基大师现场讲解指导、顾文蕾演奏并编订弓法撰法的乐谱，附CD一张。
《新编中央音乐学院校外音乐水平考级教程丛书：小提琴（业余）考级教程（一级-九级）》中增加了一些基本练习的内容，希望能为考生练习基本功提供方便。小提琴考级已进行多年，吸引了众多少年儿童学习小提琴并参加考级。在考级的过程中，人们普遍感到考生的实际演奏质量与其报考的级别应达到的水平差距较大。为了扭转这种现象，需要提高学生们的演奏能力。出于这个想法，编者尝试把出版 小提琴考级教程 的做法改变为出版 小提琴考级试题范围 的做法。也就是说，这不是一本教科书，仅仅是考试的 题目 。教师在实际教学中尽可能参照试题的专业程度发挥自己的主观能动性，选择传统、经典小提琴文献，针对学生的具体情况因材施教，帮助学生进行系统、严格、循序渐进的学习，以使学生能较扎实地掌握小提琴演奏基本功，不断丰富自己的音乐
