本教程适用于正在学习声乐或器乐,参加或准备参加全国音乐素养等级考试,达到或接近高级水平的音乐学习者,也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的 音基 学习,曾使得一些学习者在学习过程中有过 音乐是快乐的,音基是痛苦的 感慨。为了解决这个问题,本教程的编写和教学方法的设计,在坚持按照教育科学规律,合理安排教学进程,确保通过初级阶段教程的学习,达到规定专业音乐水准的前提下,充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响,来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱,而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中,自然而然地体会并掌握这些音乐*基本的技术元素,而不会把 音基 学习过程的回忆。
本教程适用于正在学习声乐或器乐,参加或准备参加全国音乐素养等级考试,达到或接近高级水平的音乐学习者,也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的 音基 学习,曾使得一些学习者在学习过程中有过 音乐是快乐的,音基是痛苦的 感慨。为了解决这个问题,本教程的编写和教学方法的设计,在坚持按照教育科学规律,合理安排教学进程,确保通过初级阶段教程的学习,达到规定专业音乐水准的前提下,充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响,来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱,而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中,自然而然地体会并掌握这些音乐*基本的技术元素,而不会把 音基 学习过程的回忆。
书中的解剖知识很多来源于鲁迅美术学院雕塑系的具象写实基础课教学。鲁迅美术学院雕塑系的具象写实基础课教学也有它的来源:首先,1955年派教师学习前苏联现实主义的写实教学方法。把现实主义创作与教学方式引入雕塑系教学,这一点全国都差不多。其次,1955年派教师学习民主德国理性的具象写实教学方法。其理性的形体语言塑造风格潜在影响我们至今,这一点是成为鲁迅美术学院雕塑系写实基础课教学特点的原因之一。再次,20世纪50年代在具有中国特色大型城市雕塑创作中不断的经验积累及北方人豪放、粗犷、厚重的人格特征,也是形成了不同于其他院校的鲁美具象写实教学风格的原因所在。
沪剧是上海区域文化的一个组成部分,是上海独特的地方戏曲。它紧随着上海城市的发展,由田头山歌、花鼓戏、滩簧(对子戏、同场戏)、申曲(幕表戏),发展到现在的沪剧,成了集编、导、演、音、美于一体的综合艺术,前后风风雨雨经历了近二百多年的历史。沪剧的表演,特别是唱腔程式较少,可塑性强,能适应各种题材,无论是古装、清装、西装、旗袍以及现代题材的戏都能适应,尤其擅长反映现实生活。在上世纪二三十年代,反映当时孤岛上海、十里洋场上海滩现实生活的戏剧、戏曲,除了电影就是沪剧了。《黄慧如与陆根荣》、《枪毙阎瑞生》等剧都是根据当时的新闻编写的。解放后,沪剧更是大有用武之地,大量现代题材的剧目层出不穷,使之成为全国擅长演现代戏的剧种之一。 我15岁学艺,至今已整整七十个年头。其间亲身体验了沪剧发展
一切活的事物都在寻求更加美好的世界。 人、动物、植物,甚至单细胞机体永远是积极主动的。它们在试图改善自己的处境,或者至少避免它的恶化。即便在睡眠时,有机体也在积极维持睡眠的状态:睡眠的深度(否则是浅度)是有机体积极创造的状况,它维持睡眠(否则使有机体保持警觉)。每个有机体都永恒地一心想着解决问题的任务。这些问题产生于它自己对它的状况和环境的评价;产生于有机体试图去改善的状况。 一种尝试性的解决办法常常误入歧途,因为它把事情弄得更糟。继之而来的便是进一步的对解决办法的尝试 进一步的试错活动。 我们可以看到,生命(甚至在单细胞有机体的层次上)为世界带来了某种全新的事物,前所未有的事物:问题和解决的积极尝试;评价、价值[values];试错。 可以认为,在达尔文[Darwin]的自然选择的影
《古典吉他考级曲集(上册)(2010年修订版)》和《古典吉他考级曲集(下册)(2010年修订版)》。《古典吉他考级曲集(套装上下册)(2010年修订版)》内容简介:自20世纪80年代后期以来,随着人们物质生活水平的稳步提高,业余音乐定级考试活动(以下简称音乐考级)正在我国蓬勃开展。其覆盖面之广、门类之全、参考人数之众,已大大超出有关人士所始料的规模。三四岁学琴,大人带孩子成群结队地参加考级,正成为城市生活中一道独特而亮丽的风景线。以上现象充分反映了人们对艺术生活的需求与渴望,充分说明了包括美育在内的全面素质教育观念正深A.A心。这无疑对社会进步、教育发展,乃至国民素质的提高,均有着极大的现实意义并为之产生深远的影响。
《吉他弹唱BEYOND全集》完整收录了beyond乐队所有原创原唱歌曲等内容。
《美术考级(社会艺术水平考级系列教材)》由沈西峰编著,这本考级教材内容涵盖了已开考的美术考级的所有专业,涉及各专业的基础知识、工具材料、技法要点、考级大纲、参考作品、范例评析等,简明扼要,针对性强,切中美术考级所需,是美术考级者和美术考级指导教师的考级指南。 《美术考级(社会艺术水平考级系列教材)》不仅是一本美术考级专用书,由于内容包含了大量实用美术知识,图文并茂,讲解深入浅出,视角多样,实用性强,也是广大美术爱好者登堂入室的一本工具书。
中央音乐学院的业余长笛考级从1995年至今已走过了十年,对于长笛演奏的普及与提高起到了相关大的促进作用,并得到了广大业余长笛演奏者、家长及专业人士的好评与肯家,有些人还对内部印刷的考级教材的修改提出了很好的意见。 这次正式出版的长笛考级教程,根据十年来的考级实践,在广泛征求意见的基础上,对过去的长笛考级教程做了较大的调整和修改: 一、增加了部分交响乐片段。 二、练习曲由原来的每级的3-5课增加至每级8课,且多选用的旋律性的练习曲,也注重选用了一些现代练习曲,并增加了五声音阶练习曲。 三、乐曲由原来的每级3-4首增加至6首,并着重增加了巴罗克时期和近现代作品。这样就基本上涵盖了各个不同的时期、不同风格的作品,可供选择的面就更大了。 学习长笛演奏为的是开发智力、陶冶情操、提高修养,是素质
为了便于不同层次的音乐工作者、声乐爱好者和各高等艺术院校师生的选唱,本书将所有入选的歌曲,按难易程度分为一至十级,并根据男女声音表现的特色,分成男声歌曲和女声歌曲。在编写本书过程中,始终坚持入选作品的民族性、艺术性、广泛性、科学性和实效性,坚持博采众长,推陈出新,简繁得当,自成体系;同时,又能保持其本来面貌。力求通过本书,使大家对我国民族声乐艺术能有较完美的印象和系统了解,从而更加热爱我们的民族声乐艺术,更加广泛地传承我们的民族民间音乐,更加细心地关爱我们的民族民间音乐文化,让她成为我们生活中永远不可缺少的、超越时空的精神食粮和艺术珍品。
《才能与评价:广东省美术术科统一考试考察与分析》对广东省美术统考进行详细的介绍,对美术统考的各个环节,如色彩、素描和速写统考等进行具体的考查和分析。提供了美术高考高分原卷,考生原卷由高分到低分排序,并附上权威点评,提炼出对美术统考的规律性认识和细节性把握,提示统考的要点和注意事项,不但是美术考生的攻略宝典,而且让培训机构及美术教育工作者从评卷专家的角度,更精确地把握培训要点和提高考生的考取率。 (附: 2012 年美术术科统一考试大纲! 2012 年美术术科三科试题分析!)
本书作者系近二十年邮票发行与变革的亲历者,该书以讲故事的方式,首次披露了我国改革开放以来,促进邮票发行工作科学化、规范化、民主化的一些重大决策;重大题材邮票的策划、设计内幕;邮票设计家的传奇经历,以及我国著名大龙邮票、红印花加盖等邮票背后的精彩故事。文章语言轻松,故事性强,可读性强,适合广大集邮爱好者、邮政从业者阅读。
在《设计漫谈:艺术设计高考全攻略》里,范川收录了近三年的优秀学生作品,包括作者自己的一些课堂随笔。并采用当下流行的插图绘本方式,通过讲述求学之子的备考之路展开设计课堂的内容。相信这能带给读者更多学习乐趣和诸多启示。不过说到底,形式并不是*重要的。此书的根本目的还是希望在这种寓教于乐的气氛中,使学生达到学以致用的目的。
本书开创了中国美术类图书系统编排的新纪元。书中包含了艺术类考生值得学习和参考的全部资料,分科明确,是大家学习过程中的良师益友。 书中收集了各大知名院校历年高分试卷及长期优秀作品,并且汇编了大量对考生直接学习价值的国内名家与世界大师的作品。
《敲门砖·2014四川美术联考红皮书:素描头像》是一本以素描头像为主的综合性美术联考辅导书,主要针对参加四川地区联考的考生读者使用,《敲门砖·2014四川美术联考红皮书:素描头像》以素描头像为主,包含少量的色彩和速写两个科目的内容。在成书体例上图文并茂,包含了大量的优秀作品,对联考应试的读者相信有较大帮助。
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陈颖 TOP大课堂创始人,毕业于北京服装学院艺术设计学院。其作品善于以独到的视角深入发掘,择取精当的表现形式,发挥元素的衍生变化和灵动意境,创造出独特的艺术性。曾多次在国内外大赛中获奖,作品《都市的画》荣获 2008中国奥林匹克公园城市雕塑设计 雕塑梦想 奖;作品《灿烂》、《竹》、《墓碑》、《柯达 Share Moments,Share Lire))等多次参加大型展览并发表。通过多年对各大高校艺术设计的深入接触、把握、领会、体悟,归纳出自己关于艺术设计理念独到的定位和解析,开创TOP大课堂,以其丰富的教学经验和独特的教学方法,为各大艺术院校输送了大批优秀学生,其中包括多名重点高等院校的高考状元卷作者。 出版作品有:《TOP大课堂 名校高考进行时系列丛书》(云南美术出版社,目前已出《创意素描》、《装饰画》,2010年:《江南大学