《可复制的创造力：麻省理工学院创意思维课》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作，麻省理工学院曾以本书作为教材。 从本质上讲，人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力，通过科学的、系统的训练，人们可以更好地掌握这种天赋，从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法，为创造力的培养与应用提供指导意见。 本书作者是创造力研究领域的学术权威，也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析，一方面结合自身及周边成功人士的实际经验，就如何培养与运用创造力解决问题，提供了切实可行的方法论。

《你有你的计划，世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。 我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里，但真实世界往往不是那样的，读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里，作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数学原理；会讲到有关“运气”的知识和“有效市场假说”；会讲到“系统思维”。 作者要讲一个有关“自我控制”的新学说；讲讲个人如何用知识跟社会打交道；讲讲现代社会一些看似违反常识的特殊逻辑。这本书里还有关于宇宙、物理学、人的意识和计算机的科学思想，而且还有“哥德尔不完备性定理”之类特别烧脑的话题。 作者保证有新意——问题是寻常的问题，解法是精英的解法。它们代表“当前科学理解”，是目前学术界对这些问题所能给出的好答案。

本书将培养创造力分解为三个阶段：个阶段是模仿，即启动自己的 感性传感器 ；第二个阶段是想象,就是指发现生活中的问题，思考并解决问题；第三个阶段是创造，反复地输入、输出,终形成自己的风格。书中还配有可爱的漫画插图，能够启发创作者提高自己的创新能力，从而在社会、职场更具有优势和竞争力。

《好文案一句话就够了》 今天没灵感，写不出文案 这几乎是每个营销人都经历过的痛苦。而翻阅市面上现有的文案书，大多侧重于文案创作理论的讲解。 本书作者川上徹也作为日本广告界殿堂级大师，结合其多年的业界销售经验，创立了目前深受追捧的 故事营销法 。他指出，文案创作不在多，而在精，力求句句戳心。真正的高手写文案，一句话就够了。 书中给出了9大锦囊、77个技巧，以实际案例示范改善写作方式，3秒钟即可帮助者引爆创意。让人忍不住把书常置办公桌，如同字典一般，随时翻阅，让创作灵感随叫随到。 一句好文案，胜过100个销售高手。 《爆款文案》 市面上有很多大而全的文案书，往往讲得比较宽泛，而这本书只聚焦一个点：文案如何卖掉产品，赚到钱。 作者关健明擅长撰写销售型文案，曾帮助一家医疗企业4年业绩增长11倍，一篇推

这是一本能有效地帮助读者 打开思路困境 的职场轻松阅读指南书。 全书系统地研究和整理了广泛存在于职场上的 200则隐喻提示，每则提示都采用 小哲理 小故事 小思考 的构成模式，让读者 轻松地 、一步一步地 进入隐喻情境并深化体验 。 用隐喻来思考问题可以 激发我们的想象力和创造力， 帮助我们 解开思维困境，迅速切入问题核心 并明白自己 卡在了哪里 ，使我们面对现实， 开辟新的解决方案 ，终有效处理眼前和未来面临的种种挑战。

《创新者的大脑》是帕翠莎·哈蒙博士的书，是一本关于创新思维的全新指南，能够扩展我们思维的极限，并帮助我们看到之前不存在的可能性。 这本《创新者的大脑》没有充斥着科学术语，相反，哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外，在每一章的结尾，会有练习给读者完成，这些练习能够帮助您 深入地理解这本书。这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书 适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。

本书共安排了8章，章从知识价值革命、知识经济化趋势、知识经济社会等3个方面论述创新学产生的社会摹础；第二章从创新的本质、创新学的形成、创新学研究的对象和方法等3个方面论述了创新学的性质；第三章系统论述了作为创新活动的执行者、承担者的创新主体及其结构、功能。第四章从创新思维的特征及基本模式、创新思维的品质能、创新思维的基本类型、创新思维的训练等4个方面系统介绍了创新思维的训练；第五章从创新人格、创新动机、创新心理过程等三方面论述了创造心理活动；第六章从创新需求的内涵、层次、作用等3个方面论述了创新的动力问题；第七章从创新环境要素、影响创新环境的因素、创新环境的优化原则等3个方面论述了创新环境对创新活动的影响；第八章系统介绍了创新维度的9个方面、和田创新的12种技法。通过上述8章的论述

本书是《新世纪人才素质训练丛书》之一，是为在知识经济时代如何从事创造活动而编写的。它紧紧围绕创造训练这一主题，对创造训练的内涵、创造意识的培养、创造动机的激发、创造心理的把握、创造思维的训练、创造能力的提高以及训练的具体方法作了深入的探讨，对自然科学、社会科学中的创造活动以及创造训练的环境作了全面的分析，提出了一些新的方法和观点。同时介绍了国内外一些重要的创造方法和创造经验。本书深入浅出，通俗易懂，文笔生动，“有血有肉”，“老少咸宜”，值得一读。本书每章后均配有思考与训练题，后还列有总复习题。既可为从事研究工作的科技人员和高校教师提供参考，又可作为大、中学校的教材，还可供广大青少年阅读。

不必知道天干地支，也不需懂五行生克，就可以用《周易》的方法预测和创新。 《周易》是卜筮的书。什么是卜筮？就是通过对六个爻画组成的卦图的联想或想像预测未来。《周易》中，无论是对吉凶判断的卦爻辞，还是孔子充满睿智的哲理性格言，既不是历史或个人经验的归纳总结，也不是分析推理的结果。都是超出理性思维之外另一种智慧的结晶，对卦联想和想像的结果。 弗洛伊德说自由联想可以与潜意识沟通，荣格说积极想像是更有效的方法。爱因斯坦说，他从来没有用理性思维的方法做出科学上的突破。超出已有经验和知识的突破性创新都离不开包括灵感、直觉在内的右脑潜意识思维。右脑潜意识思维和左脑意识思维一样，是人自身具备的能力。你、我都有两个半脑，都具备预测和创新的潜能。 在创新已成为国家、企业的核心竞争力的今天，

本书作者深入剖析了职场各类创意人员的思维方式，将创意开发精炼成“创意八字心法”，并由此延伸出了18种企业创意思考技巧，20种广告创意法，8大颠覆市场的商业创意思考方法，大考开窍保健操等，对读者正确运用创意开发的核心技术、正确识别自己的创意潜质，正确掌握商业创意思考的相关技能和应用技巧并迅速转化成实战能力取得职业生涯的转变突破具有相当的指导性。它是帮助读者突破脑力局限，激发创意潜能的心灵鸡汤。该书文笔流畅，众多案例形象生动，分析深刻，独到且精辟，可读性强。既可做大众读物，又可以做培训教材。

坚强的人对挫折总是轻描淡写，因为其不怕面对自己的失败；脆弱的人言失败总是谈虎色变，因为其太怕面对生活的厄运。其实，人与世界的永恒画面是：征服与被征服。只要我们敢于直面现实直面人生，就没有什么可以打败我们的。 快乐的生活就是每天做一件事，不要为明天而忧虑，自己不曾拥有，就快乐地欣赏别人的拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。

莫扎特、达·芬奇以及创造麦当劳连锁王国的雷·克罗克，有何共通之处?他们全都精通天才的创意方程式——在今日职场局势中的工具。传统的职场架构在一夕之间遭到淘汰，企业不再寻求传统体制中的专家出任管理者，企业需求的是——能够运用创意，重新创造体制的人——企业需要的是职场艺术家。 《天才的五种创意方程式》教导职场专业人士如何发展成功所的创意技巧。在研究过古往今来在艺术、科学、职场上的天才之生活与技巧后，作者解释了职场天才与他们运用的创意方程式。 ·灵视者：雷·克罗克预见一个遍布麦当劳连锁店的世界。 ·观察者：霍华·修兹在注意到西雅图一家小店卖出许多美味咖啡后，打造出星巴克咖啡王国。 ·炼金师：德瑞士乐将可口可乐无处不在的构想，运用在Gop公司。 ·愚者：杰夫·贝佐斯在

在现今激烈的竞争中，我们每个人都必须具备创意思考的能力才能持续保有竞争力。韦恩 罗特林顿的书《打开创意的脑》，不仅提醒了我们这个事实，还告诉我们实际要怎么做才能让我们变得更有创意。 本书特点：这本简单易读的书，能帮助你了解创意的核心原理，并教你如何发想创意点子，进而将创意转化为创新的行动。 书中涵盖了许多深具启发性的创意思考工具，让你可以现学现用，帮助你在短短几分钟内就想出许多精彩的点子。一些进阶的工具，则能帮助你用全新的、意想不到的方法重新检视自己和客户或竞争者的企业。书中更充满了精彩的案例、建议和练习。

畅销书《普鲁斯特是个神经学家》作者乔纳·莱勒将艺术与科学相结合，以科学的视角揭示了大脑是如何产生创造力的：左脑还是右脑更擅长创造？爱做白日梦更有利于发挥创造力吗？鲍勃·迪伦怎么创作歌词？马友友是如何做到即兴演奏的？莎士比亚为何会成为人类历*伟大的剧作者？皮克斯是如何创作动画电影的？城市有利于激发人的创造力？以上问题都是本书围绕“我们如何想象”这一主题来探讨的。

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帕翠莎 哈蒙博士的书,是一本关于创新思维的全新指南,能够扩展我们思维的极限,并帮助我们看到之前不存在的可能性。这本书没有充斥着科学术语,相反,哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外,在每一章的结尾,会有练习给读者完成,这些练习能够帮助您更深入地理解这本书。 这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书非常适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。 唐 诺威博士,美国卡佩拉大学教授、阿尔伯图斯思学院兼职教授以及专业发展集团校长

本书围绕培养创新人才为核心主题，从创新学概论、创新思维、创新技法、创新技能、自主创新能力及其开发、自主创业能力及其培养、创新心理机制、创新研究设计、创新实验、技术创新、智商情商与创新等十一个方面进行了全面而深入的论述，并融入了作者有关高素质创新型人才培养模式实践与研究的科研成果。 本书可供普通高等院校（包括高职院校）的各类专业作为培养创新人才的专用教材；还可作为公务员、企事业单位培养人的创新思维与创新能力的培训教材；以及电大、夜大和社会各界人士的自学教材。

创意是延续人类文明的火花，它让我们把不可能变为可能，把不相关的因素联系到一起，激发出新的生命灵感。创意不是艺术家的专利，而存在于我们每个人的心中。在这个世界，创意让我们重新找回学习、工作和生活的乐趣，让我们生存得不简单，让我们不再毫无目的地奔波，让我们的生命平衡而放松。 这是一本教授关于创意知识与技巧的理想读本，给读者全面生动地讲述了三十堂含金量的课：知识可以复制，但智慧不能，创意地学习、工作、生活，突破模式，打破常规，才能让你从千万人之中脱颖而出！我们希望你读完这本书后发现，人生的*创意源于自身。生活就像万花筒，它能呈现什么样的色彩与纹饰，在于持筒之人掌握万花筒的角度。因此，得见生活万花筒之精彩图样的人，必定是生活姿态*创意之人。没有创意的人生就不是精彩的人生，而精彩

当前，我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，我们党面临着长期的、复杂的、严峻的执政考验，改革开放考验，市场经济考验，外部环境考验。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，党的十七届四中全会强调，要围绕推动科学发展、促进社会和谐，加强领导班子和领导干部领导能力培养，重点提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，注重增强新形势下依法办事能力和应急管理、舆论引导、新兴媒体运用、做好民族宗教工作等方面能力。 “与官员谈”系列丛书，紧紧围绕“本领”和“能力”，从学习知识、拓展视野、提升能力、促进工作四个层面设计“谈”的话题，既“

这套丛书包括了7个专题的基本内容，从管理沟通、谈判技能，问题解决技能，到团队建设技能，激励下属技能，再到个人时间管理，个人压力调节等，都是管理者自我提升所必须的基本技能。 本书以管理人员的问题解决为基本内容，以企业管理人员经常遇到的实际管理问题为引子，解释了问题解决的含义及基本特点，分析了问题解决的技能要求及培训方式，通过大量案例，阐述了问题解决的一般程序和规律，后提供了问题解决训练的多个案例。

无论是生活还是工作，无论是管理还是经营，思路是成败的关键。突破思维定势，克服心理障碍，把握机遇，灵活机智地开启人生之门，谱写卓越的人生乐章。变革思路，突破自我，创造美好人生。

改变，不仅是改变现实，还要改变对现实的认知。这第二种改变重要，也容易被人们所忽略。本书作者在书中论述了“两次改变”的观点，指出创新或飞跃的真正实现有赖于人们对现实认知的真正改变。

“创新”是当代社会里人们使用频率的词汇之一。创新使国家充满生机；创新使企业充满活力；创新使生活充满奇迹。在创新的时代里。创新的路径在不断延伸，创新的内涵在不断拓展，创新的方法在不断增加。翻开这本书，你会发现创新有许多条路径，有许多种方法；当你将创新溶入你的生活、你的事业、你的成长经历时，也许会从中受到一点启迪。