餐饮礼仪事实上并不繁杂,它是一种约定俗成的习惯,也是一种合理化的规则,让大家在不致对他人造成困扰的情况下,用恰当的方式进食。把这些基本原则放在心里,那么进食任何一种餐食都不会忐忑不安,而能对自己的行为举止有安全感。餐桌是观察一个人是否有良好教养的*地方,用餐者在进食过程中,处处可显示其品位与教养。遵守这些礼仪规范,并不是要你做作地卖弄自己的教养,真正懂礼仪而且境界修炼到炉火纯青的人,是能够为他人着想,不论跟什么阶层的人士在一起,不论身边人懂不懂得礼仪,都能态度自然、得体,令他人有说不出的舒服和自在。
每一位女性都想获得优雅的美誉,优雅不仅体现在妆容外表上,更体现在不经意的举止投足间,它是内在修养的流露,是恰到好处的尊重与自信。无论在什么样的社交场合中,良好的礼仪、得体的言行,都能够让女性显得更有气质和魅力。良好的礼仪是女性立于世的基础,也是获得良好人际关系的法宝,多掌握一些社交与礼仪知识,懂礼、知礼、行礼,不仅不会令人侧目,还会赢得他人的尊重、认同与欣赏。《女人优雅一生的社交礼仪课》从仪容仪态、行为举止、谈吐礼仪、职场商务等多个方面,为女性提供了一套系统的形象礼仪指南,助力女性以恰当、优雅的方式待人接物,在举手投足间透露出品味与修养。
生于现代社会的年轻女子,精修礼仪,将使自己受益终生。一个见多识广,应对自如,有信心,有分寸,有内涵的女子,总会予人惊艳的印象。本书是瑞雅礼仪学校的创始人专为年轻女性写的礼仪指导书,不仅有专业理论支持,还有各种生动有趣的故事,励志而又积极的观点,帮助女性变得更加完美,优雅,得体,成熟。哪怕是日常生活与工作中的一举一动,一言一行,一颦一笑,一个眼神,一个表情,都应受到严格的训练,调节至*状态,必能给自己的人生带来锦上添花的效果,成为事业与家庭双赢的幸福女性。
作为大学本科应用型“十一五规划教材,本书着重于培养高层次应用型人才的创新精神和实践能力,全面体现”大学本科层次“和应用、实用、适用的教学要求,吸收借鉴现代文明礼仪*的研究成果,收录并详细介绍了社会各行业必须掌握的文明礼仪规范要求。书中还附有大量经典例文,有助于秘书工作方法和技巧的习得,是理解、掌握文明礼仪有有益补充。全书结构合理,按秘书实际工作分类,具有实用性、示范性、前沿性、开放性的特点,既便于教,又利于学。 本书供培养本科层次人才的普通高等学校应用型专业和独立学院各专业使用,也可供普通高等学校其他相关专业的师生和社会人员进修或自学使用。
说起女主人,很多人会想到全职太太,觉得她们似乎每天待在家里无所事事,有大把的时间去消磨。但女主人其实是一份技术含量很高的工作,也不是只有全职太太才能被称为女主人:一个企业的女性领导也是女主人,一个作为活动主角的未婚女性也是女主人。女主人不是只关注家长里短,忙于家务琐事;她们是一个家庭的镜子,是一个企业的镜子,越 专业 的女主人,越会拥有美满的生活与家庭,当然还有成功的事业。 一个优秀的女主人不仅需要行为举止的大气沉稳、优雅得体,更需要在精神层面,去培养自己的一种 女主人 意识,拥有一颗真诚对待、体谅他人的无私之心。 本书以实用励志的理论,生动鲜活的事例,清新优雅的插图,向我们呈现了一个完美女主人的修炼之道。帮助女主人变得自信、优雅以及沉稳,学会如何去把控场面,招待他人,照顾
中国的酒文化源远流长,无数文人墨客都和酒有着不解之缘。曹操的 何以解忧,唯有杜康 ,道出了酒给人带来的精神上的解脱;王维的 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 ,表达出对友人离别的依依不舍之情;李白更是无酒不成诗,酒成了他灵感的源泉 不仅古代文人雅士钟情于酒,当今社会各种庆典活动也少不了酒,当然更少不了精彩绝伦的祝酒词。
这是一本关于合作的书。合作是我们这个物种的超能力,是人类不仅能够生存下来,而且几乎在地球上每个地方都能蓬勃发展的原因。同时,合作也是我们领先其他物种的原因。合作是人类历史的一部分,也将定义人类的未
人类健康,三分靠吃。七分靠养。 ?? ??营养分正效、负效、增效、减效和无效,吃对了才有效。巴尔扎克说:“有规律的生活是健康与长寿的秘诀。”但是你知道吗?“吃饱喝足身体才健康”、“早餐不吃也无妨”、“吃得好身体才强壮”等这些你深信不疑的饮食箴言,其实都是充满了片面性的谎言,它正在影响着你的健康。 ?? ?? ??“养生之道。莫先于食”。健康从饮食开始。本书作者历经数年。收集几十万字手稿整理成集,语言通俗易懂,实用性强,以最贴近生活的方式,全方位解读饮食和健康的潜在关系,为您指出生活中常见的错误饮食观念、方法及营养搭配,提供正确的饮食养生方案。助您做好自己的健康管家。
随着上海世博会的临近,加强青少年的文明礼仪教育,已成为各界的共识。编写这本书,是希望能抓住这个契机,为少年儿童的礼仪教育出一份力。 本书根据青少年成长的社会环境,分为“家庭篇”、“校园篇”、“社会篇”三部分,力求介绍相应语境中各种交际形式所涉及的礼仪行为,如家庭中“问候”、“请求”、“祝贺”等,校园中“请教”、“道谢”、“赞扬”等,社会中“出行”、“购物”、“观剧”等。另外,还有“品行篇”和“形象篇”两部分。前者侧重个人的思想品德修养,包含“爱国守法”、“明礼诚信”、“团结友善”、“勤俭自强”四方面;后者侧重个人形象的外部修养,包含“仪容”、“体态”、“服饰”、“谈吐”四方面。