生动有趣的故事：以趣味故事切入，降低阅读门槛。 通俗易懂的总结：总结漫画中的道理，引导孩子规避错误。 深入浅出的解析：解析故事中的道理，切入心理学知识。 活泼生动的漫画：将真实的生活漫画化，增强孩子的阅读兴趣。

大学里总是有这样一种人，他们不但成绩优异，在各种竞赛中频频获奖，而且身兼各种院、校、班级职务；更让人不可思议的是，他们竟然还有闲暇呼朋唤友、旅游探险！他们是怎样做到的呢？ 如果我告诉你 这一切你也做得到 ，你肯定觉得不可思议。然而，毕业于达特茅斯大学的著名学者卡尔 纽波特将会告诉你，任何人都可以成为出类拔萃的学生！以下就是他的建议 △每天穿戴整齐去上课 △每个学期翘翘课 △担当协会领袖 △用3天时间完成论文 △利用50分钟的时间段学习 △关心单科分数，忽略平均分数 △每年申请10项奖学金 △与教授交朋友 △ 把旧友摆在首位 这本独一无二的大学成功指南通过对美国一流大学里的*学生进行一手调查，把他们成功的秘诀提炼成75条简洁又让人惊奇的法则。这些法则已在众多一流大学*学生的身上得到验证，它一定会让

痛感众多大学生的迷茫、颓废甚至堕落，为消除一味提倡 死努力 瞎努力 而误入弯路的迂腐思想和陈旧观念，让青年学子认识自己、认清这个世界，在长期的软实力拓展培训基础上，作者针对在读和新毕业大学生在考研、英语、创业、求职、思辨力、商业思维、软实力、硬实力、情商、人际关系、自我认知等方面普遍存在的瓶颈和顽疾，条分缕析，鞭辟入里，并通过具体案例分析，给出了深入、直观的解决思路。全书感情真挚，幽默犀利，亲切如沐春风，震撼如雷灌耳，看下来就是一次与 六哥 的促膝夜谈和一场心灵的洗礼盛宴。

对学生一生而言，大学的时间极为短暂，只能去探索人生的一小部分，甚至是学习知识、提升能力以及养成习惯的一小部分，但这一小部分却是极为特别的，它决定着一个人人生的高度和广度。 我们该庆幸，生命中与大学相遇，这是一段纯粹的时光，只有书本、阅读、想象。也许人生的意义是在其后才真正展开，可是如果可以借助于这一段时光，储备足够的想象和知识，拥有明确的判断，让自己可以按照心的判断前行，人也就有了心灵的归属。

近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了 读大学，究竟读什么 、 职业规划的方法与路径 等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

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这是一本写给当代大学生的心理成长之书，聚焦大学生关切的诸多现实问题，从入学适应、人际沟通、实习实践、时间管理、恋爱相处、升学就业、自我关怀这七个方面出发，以具体的生活场景为切入口，如转专业、寝室关系、参加社团、恋爱中的情绪管理等，回应学生们的成长困惑。通过阅读本书，大学生可以对大学生活中的若干核心场景和发展命题有所了解，掌握和运用心理学的思路框架、知识、态度和技能，顺利应对挑战，跨过成长的关键时期。

近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

一名国家奖学金获得者用自己和同学大学四年走过的弯路、犯过的错误、获得的感悟陪伴学弟学妹真正地读好大学四年！ 本书主要围绕 入学和适应、读书和学习、社团和实践、生活和体验、友情和爱情、做人和做事、习惯和思维、考研和就业 等大学生绕不开的话题进行了详细解读。作者在书中结合自己和同学的百余例真实故事给即将进入大学的同学以及大学在读同学全面解读了真实的大学生活，以帮助读者在大学四年学有所成，不留遗憾！

大学生就业问题是当前社会关注的焦点和热点，问题解决的关键在于提升大学生的就业力。了解大学生就业力，特别是从社会对大学生的要求入手寻求提升就业力的方法，不仅可以使大学生了解影响自身就业力提升的外在与内在因素，而且对于寻求提升就业力的有效途径和对策也具有十分重要的价值。 《大学生职业发展与规划》和《就业力提升——大学生求职与创业指导》这一丛书是由厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院和华侨大学厦门工学院等多所福建省独立院一线教学和就业指导教师，在总结多年来开展大学生职业发展和就业指导教学经验和个体咨询经验，以及吸收和借鉴国内外的大量素材的基础上，严格按照2007年*颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》精心编写而成的。本丛书主要是针对应用型高校学生的就业现状与现实困惑而

北京大学原常务副校长、物理学家王义遒教授，结合他数十年的教育实践，对中外高等教育发展史进行了深入的比较分析，并从 自愿 自主 自律 自知 和 自觉 等主题切入，深刻阐述了大学学习生活的方方面面，解答了新时代大学生 为何而学 如何学习 以及 如何过好大学生活 的诸多困惑 。本书言简意赅、朴实无华，而又切中时弊、发人深省，是一本非常实用的大学新生学习成长指南。

近7年来，《读大学，究竟读什么》一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题（上册12个、下册14个）。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

生命的长河里，你奋力地划着这两支叫规划和行动的船桨，在规划的可贵、行动的快乐中朝成功的彼岸行进；我们，把这份特别的礼物送给你，因为前行的路上，我们希望你的双桨方向明确、坚实有力！ 《大学生生涯规划与辅导》是本特别的书，它在编写成册之后到你手只是个半成品，它需要你的行动来完成它，你是读者，也是作者，并成为独一无二的属于你一个人的书。作为一个工具，它将在五个方面为你提供卓越帮助：1.职业生涯规划、2.学习发展规划、3.身心健康规划、4.生活管理规划、5.素质拓展规划。 《大学生生涯规划与辅导》是本独特的书，它独特的地方在于你是这本书的作者之一。按照这本书的设计，你一天天去规划并用行动完成它，当你翻到后的一页并成功地实现了一个短期目标滏会感到快乐和自信，更重要的是，你已经形成了规划自我、实

《走在青春的路上》为校本课程，主要收录了本校优秀毕业生的文章，主要讲解在高中三年尤其是高三学期的学习和生活，以激励学弟学妹们努力学习，考上大家心目中的名校。校本课程的开发与研究对于学校实现办学宗旨，体现办学特色，向学生提供营养的教育养分有重要价值，它能够让学生贴近生活，开阔视野，促进学生全面发展，体现学科教学的灵活性和开放性，从而实现 以学生为主体，教师为主导 的新课程理念。

《让自己成为抢手货》——鬼谷子商学院院长周文辉首次披露职场竞争力的超级秘籍。既有立杆见影的花拳绣腿，更有持久竞争的内功心法，帮助更多年轻人成为职场上的“抢手货”。 《让自己成为抢手货》主要特点： 1. 以故事为主，将培训课堂搬到了虚拟的场景中。以大家熟知的历史人物将故事穿插起来。 2. 形式新颖，表现方法丰富，让读者有身临课堂的感觉。 3. 板块丰富，方法实用。

本书参考**创业教育与创新人才培养理念，结合高校创业教育课程实际与大学生创业的特点，以培养大学生的创业创新意识、创业素质和创业能力为目标，重点介绍大学生创业基本知识，揭示创业规律，提升大学生创业技能。本书旨在满足高校开设创业教育课程的教学实际需求。书中各章前设“学习目标”和“创业案例”；正文根据内容灵活安排了“案例”、“链接”等互动内容，开阔学生视野，增强知识的实用性；章后有“实践活动与作业”、“复习思考题”，引导学生进行分析、思考，拓展学生的操作能力。全书体例活泼，文字通俗流畅，可读性强。 本书可作为高校大学生创业教育课程的指定教材，也适用于创业指导老师作为教学科研的参考资料，还可以成为大学生创业者自我学习提升的书目。

如果你更多的时间不是在读书，而是在吃饭、睡觉、谈恋爱、玩游戏，那么你不是在读大学，而是在吃大学、睡大学、谈大学、玩大学！ 当你在大学时期沦为游戏玩家、兼职学生、全职恋人，你究竟凭什么让用人单位相信，你比没有大学学历的人更优秀？ 在这个世界，竞争的残酷远超你想象的边际 当你准备得不够时，一个小小的机会，你都抓不住！ 本书将告诉你 如何安排自己的学习，使效率更高，效果更好 如何正确认识自己，如何提高自己的情商 如何负起责任，优化生活习惯，收获幸福美满的人生 如何选择朋友，才能拥有社交的助力

本书作者拥有多年在企事业工作的经历，结合在高校从事科研与教学管理经验，为全校开设了“大学生职业化与创业”课程，其内容丰富实用，授课方式独特，学生评价很高。其风格不是“教与学”，而是在和青年学生们一起探讨职业和人生。本书是作者在职业发展过程中不断思考与总结的基础上，结合“大学生职业化与创业”课程的教学体会，经过认真提炼而成的配套辅导教材。其内容已和历届听课学生进行过反复交流和反馈，得到了学生们的高度认可。本着求真务实、引导激励的原则，本书以帮助大学生认识自我与环境，提高判断力和决策力，以及提升职业素养和综合心理素质为目标。本书立足于大学生内心需求，基本涵盖了大学生在大学生活不同阶段的困惑与思考，其内容按照一条主线展开：大学困惑→寻找迷失中的自我→在探索中领悟→定位与践行→人生

能力五光十色，才干多种多样，而人生苦短，生命有限。在可利用的时间内，我们需要获得什么能力？需要增长什么才干？选准方向，事半功倍；找错道路，一无所得。过去很长一段时间，社会上先是学历文凭热，后是资格证书热。但现在人们发现，文凭和证书固然重要，在职场上获得*成功的人，竟然不是那些文凭和证书多的人。还有比它们更重要的东西，那就是人的核心能力。由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组编的《数字应用能力训练手册》就是这样一本可帮助学习者提高获取数据、数字运算、结果展示和应用等数字应用能力的书！本书可作为社会各类职业培训机构，中、高等普通教育和职业教育院校，以及企事业培训部门开展综合素质培训、职业能力训练和就业能力培训的依据和参考，是开展核心能力培训认证的专用教材。

1．哈佛人这样学数理化 代入公式解题的方面亚洲学生很优秀，而一到需要深入研究、写论文、提出创意性的解释的时候，美国学生就会翻盘。发现新的宇宙法则的不是计算能力很突出的人，而是有洞察力的人，创造力突出的人，与填鸭式教育相比，从小就注重培养概念理解能力的美国式教育是终的胜者。 2．哈佛人这样学历史 历史学习不是把书里面记录的事实全背下来，因为“事实根本就不存在”。历史是根据有权力的人或是胜者的主观意识记载的，所以要想知道当时到底发生了什么根本就不可能。为了正确地认识历史，必须透过表面现象，尽可能接近事实地对历史重新进行解释。 3．哈佛人这样学英语 如果说亚洲人是通过分解主语、动词、宾语、介词来学习英语，那么哈佛的方法就是整体去感受，不是用脑去分析，不是先用母语思考再换成英语

《高职学生素质提升训练教程》通过流畅的语言和通俗的概念，试图对高等职业院校学生的素质进行全方位的提升。笔者在广泛关注目前在校高职学生的实际素质基础上，针对高职学生素质提升问题进行了深入的思考和研究，借以此书奉献给在校高职学生，帮助高职学生形成良好的学习生活习惯，顺利完成三年高职大学生活，为实现未来的理想就业打下坚实的基础。 本教材分为认知篇、情商篇、求学篇、素质篇，共4篇；每篇有若干训练单元，共20个单元；每个训练单元有两个训练开讲主题，共40个主题。 《高职学生素质提升训练教程》可供各类高职高专院校在校学生使用，也可供其他院校学生以及试图提高自身素质的各类人士学习参考。本教材由曹建华编著，王有存教授负责主审。

面对严峻的就业形势，我们呼唤大学生树立信心接受自我，面对自身条件制定职业规划、面对社会需求创造就业机会、面对招聘单位掌握应聘技巧、面对工作岗位讲究职场策略，努力探索事业成功之路。为了激励志气振奋精神，在职业定位和选择中搏击人生，我们合著了《找准你的位置——大学生求职与职场制胜方略》。