《卓有成效的管理者》的基本观念： 对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。 管理者，就必须卓有成效。 卓有成效是可以学会的！ 如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。 本书中，德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。这本书是德鲁克最著名的管理学著作之一，倾注了德鲁克极大的心血。一位卓有成效的管理者，一般具有以下6个特征： 1、重视目标和绩效；只做正确的事情。 2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；他知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。 3、作为一名知识工作者，他知道自己所能作出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能
本书是为适应高职高专教育的需要而编写，内容包括国际结算中的票据、汇款与托收结算方式、信用证结算方式、银行保函与备用信用证、国际贸易融资及其特殊的国际租赁融资形式、国际结算单据及审单和国际非贸易结算。 编写过程中，本书重点突出了以下三方面特点：(1)内容新。(2)理论联系实际。(3)深入浅出。 本书除适合作为高职高专国际贸易类专业的教材外，也可供从事国际贸易、银行、保险等工作的人员参考。
本教材以国内外有关国际结算的立法和*国际惯例为基础，借鉴国内外*科研成果，用科学的观点与方法分别阐述了国际结算中的票据、单据和基本形式（包括汇款、托收、信用证、银行保函和备用信用证等业务）、国际结算的新型业务（包括包买票据、国际保理、人民币业务跨境结算等）、国际结算中的融资方式等内容。本教材全面、系统地介绍了国际结算的基本理论和操作程序与规则，在理论上侧重知识性与系统性，注意吸收国际结算领域研究的*成果，在实务方面突出实用性和操作性，并注重与我国国际结算业务相结合。
《国际财务报告准则·国际会计准则第28号：在联营企业和合营企业中的投资（汉英对照）》规范了对联营企业中投资的会计处理，并明确了应用权益法对联营企业和合营企业中的投资进行会计处理的要求。
在对外经贸往来活动中，如何获得银行融资便利？如何选择交易便利？如何选择交易的币种？如何避免汇率风险？回答这样一些看来似乎是十分简单的问题，非具有一定的业务功底不可。近年来，有关贸易融资和外汇风险防范方面的书出版了不少，这对于普及这方面的知识是十分有益的，但随着我国对外开放的深入发展，对外经贸活动以及相应的国际金融业务活动变得越来越复杂。
本书共分为12个专题，由主编常勋教授组织该领域的知名学者和富有研究成果的中青年专家分头撰稿、各专题相对地形成一个独立的单元，充分表达作者各自的见解和观点，但又互不相悖。 专题一为全书的绪论，从对国际会计的形成和发展进行的历史考察中，导出了20世纪90年代以来会计国际协调化的强劲趋向．以此作为贯串全书的主线。专题二和专题三在分别对会计惯例和财务报告进行国际比较研究的基础上，分析了国际差异和国际协调的消长过程，为深入讨论国际会计协调化开路、专题四以“国际会计协调化与国际会计准则”为题，较深入地论证了“协调化”与“标准化”、“可比性”、“统一性”及“趋同化”等概念之间的关联和区别，强调了国际会计协调化是一个存异求同过程的“发展观”和在不同发展阶段的“弹性度”，既分析了推动和阻挠国际会计
本书涵盖了所有截至2005年8月的国际财务报告准则(国际会计准则)，内容全面，例题丰富。书中采用摘要、数据、表格、图示、举例和讲解等形式，对国际财务报告准则分专题进行了详尽的讲解，还以附录的形式提供了国际财务报告准则要求的信息披露一览表，商业、制造业和银行按照国际财务报告准则编制的全套财务报表及其附注举例，以及国际财务报告准则与美国会计准则的比较。本书提供了一整套比较全面、系统的会计实务问题解决方案，有助于读者深入了解和准确把握《国际财务报告准则》的概要和条文，进行相关的会计确认、计量、报告和披露，了解会计准则国际趋同的背景、现状和趋势，对我国会计准则的建设和贯彻执行具有重要的参考价值。本书适合会计理论研究者，会计实务工作者，会计信息使用者，财政、税收以及证券监管人员，高校相关专业师
这本书由万承刚、左锋主编，按照目前高等教育理念开发，坚持“理论适度够用”，突破学科编写模式，结合高等学校学生的特点，融入当前教改理念和目前国际结算的*准则，通过项目化方式展现外贸结算岗位所需的知识和技能。 本书分为6个项目：项目一为国际结算整体认知，项目二为汇票、本票和支票的认知与操作，项目三为汇款业务操作，项目四为托收业务操作，项目五为信用证业务操作，项目六为银行保函和国际保理认知与操作。通过本书的学习，可使广大读者系统了解外贸结算工作所需的知识，强化国际结算业务操作能力的提升。 本书可作为高等学校对外经贸类专业的教材，也可以作为外贸从业人员的读本。
本书作者对世界上多个典型国家的财务报告和会计准则进行了广泛比较、深入分析和横向研究，以多重视角诠释各国财务报告的差异及原因，以及会计准则制定的原则和方法，为我们全面理解会计的国际协调和其他国家的会计惯例提供了很好的参考。这一版尤其关注了中国的会计准则发展情况，专设一节梳理了中国会计准则制定方面的几次重大变化以及国际趋同。《比较国际会计(第11版)》可以称得上“全球范围内讲述各国财务报告和会计准则问题的权威著作”。
《日式簿记基础教程》以日本全经考试内容为重点，附加日商考试内容。每个课时是90分钟，每章为一个课时，一共16课时，后1章为考前辅导的练习题，共两套。本书囊括了日商簿记的基础知识，学完本书可以考过日商簿记二级考试。
本书是比较国际会计领域的*力作，也是有影响的教科书之一，已被全球多所知名大学选用。本书作者诺比斯教授已获得由美国会计学会授予的“比较国际会计杰出教育家”称号。作者主要采用比较研究的方法，借鉴法学、管理学、财务学等方面的理论和知识，以大量的研究材料、案例，客观地分析了各国的会计管理，揭示了财务报告差异的原因和国际协调的意义、障碍以及进展。同时，本书还参考和介绍了大量国际会计领域的*研究文献，因而非常适合作为本科生、研究生教材，以及国际会计研究的参考书。
本书是一本关于国际会计理论和应用的教科书。国际会计理论方面包括意大利簿记法的产生与传播、国际会计的基本概念、经济环境与会计模式分类、国际会计准则的协调与趋同、国际财务信息报告与披露等内容。国际准则应用方面包括存货会计、建造合同会计、租赁会计、养老金会计、外币报表折算会计、企业合并和合并报表会计等内容。本书在编写过程中，尽可能地做到理论与实践相结合，突出理论指导的重要性和实践应用的可操作性两个方面。 本书可以作为高等院校的会计学专业本科教材，以及会计学专业研究生选修课教材，也可以作为从事与跨国公司会计、财务、审计等相关工作的从业人员的参考书。
《论全球会计准则：国际会计准则理事会主席汉斯·胡格沃斯特演讲实录》在上海国家会计学院的大力支持下，上海财经大学出版社决定出版本人演讲集之中文版，我倍感高兴与自豪。由于演讲必须言简意赅、简洁凝练，演讲者对所要传递的信息不得不认真思考、字斟句酌，因此，在为公众服务的整个职业生涯过程中，我一直把演讲作为沟通信息、交流思想的重要途径与手段。对我来说，写作演讲稿不仅是沟通信息的手段，更为重要的是，写作也迫使我集中精力、专心致志地思考那些必须处理与面对的政策难题。
《国际财务报告准则·国际会计准则第27号：单独财务报表（汉英对照）》包括主体编制单独财务报表时对子公司、合营企业和联营企业投资的会计处理和披露要求。《国际财务报告准则·国际会计准则第27号：单独财务报表（汉英对照）》要求编制单独财务报表的主体以成本或按照《国际财务报告准则第9号——金融工具》对此类投资进行会计处理。
本书以作者在20世纪90年代提出的 国际会计是关于国际企业特殊问题的会计 的观点为指导，构建内容体系，进而认为国际会计应该由会计的国际比较与趋同、国际财务会计、国际管理会计和国际税务会计四部分组成，特别是后三个部分紧扣国际企业战略管理与日常管理对会计的特殊需要来组织和阐述相关内容，使本书更加实用。 本书适合作为会计学专业的硕士研究生、本科生学习国计会计的专业教材，也是国际企业管理工作者的有价值的参考读物。
《西方财务会计》自出版以来．作为一些大专院校会计专业教材和天津市高等教育自学考试指定教材，受到了广大读者的好评，作者在此向广大读者表示感谢。 会计是环境的产物，客观环境的发展和变化促进了会计的改革和进步。从1996年本书出版至今，国际、国内环境都发生了巨大变化。我国已加入了WTO，资本市场、股份公司、跨国集团的迅速发展和世界经济一体化进程的加速都促进了我国会计的发展，并且逐渐与国际惯例接轨。在此期间西方会计理论与实务也得以不断丰富和发展。为了适应发展，在本书再版之际，作者对原书作了部分调整和修改，主要涉及投资、库藏股和现金流量表等内容。特别是将原书第十三章第四节“财务状况变动表”改为目前国际上通用的现金流量表，详细阐述了现金流量表的目的、内容和编制方法，以便更加符合读者的需要。同
随着近年来商务活动与资本市场全球化的深入，对跨境财务信息的需求也相应地高涨起来。这就将国际会计推到了台前。Shahrokh M. Saudagaran所著的《国际会计》向未来的企业经营介绍国际会计的概念，因为他们的职责必然会是全球性的。本教材适用于大学高年级和研究生的国际会计课程。
黄芸等在编写《国际结算项目化教程（经济管理类高职高专十二五规划教材）》过程中注重体现本教材校企合作、工学结合的特色，并阐述了国际结算的基本原理和操作实务。本书重点突出，简洁明快，语言清新，同时使用了大量的票据和单据的样本，注重图表演示和案例分析，使学生能够更直观地掌握国际结算的业务种类、操作程序与风险控制等内容。同时，《国际结算项目化教程（经济管理类高职高专十二五规划教材）》中配以贴近实务、难度适中、数量适当的习题，便于学生自学。
