《传播理论导引：分析与应用》用通俗、有趣的方式介绍传播理论。本书清晰、直接地解析理论，提供各种各样引人入胜的实例与应用，帮助读者学到传播理论的基本知识，并且爱上传播理论。本书主要面向的是那些对传播理论所知甚少、甚至完全不具备传播理论背景的读者。作者用30章的篇幅，将传播理论分成自我传播、人际传播、组织传播、公众传播（修辞学）、大众传播和跨文化传播等六类加以详细介绍，对传播理论在我们生活中的运用，做了实用、有趣并且具有针对性的探索。阅读本书后读者将了解，理论化如何帮助我们理解自我、我们的经历、我们与他人的关系、我们所处的环境和文化。
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《传播力》一书延续了卡斯特的宏大叙事线索，记述了传播过程对于树立与维护各种政治、经济、文化权力的重要性。卡斯特认为，在网络社会这种新型社会形态中，传播是一个开放的、动态的时空。在传播这个链条上，政治、市场以及公民社会力量正在进行跨越时空的大博弈，需要一种跨学科、跨文化的视角方能看清他们博弈的过程。虽然卡斯特这种处理问题的方式曾招来质疑，被认为缺乏学术规范，但是有一点毋庸置疑，卡斯特的思想在学术江湖中已经自成一家，构成了思考网络社会各种问题的起点，他的书籍也成为开展此方面学术辩论的书籍。此外，卡斯特一如既往地关注着中国的走向。在他曾经撰写的书中，既可以看到孔子的只言片语，也可以看到中国古代的科技成就，以及此时中国复兴过程中所取得的巨大成就与面临的各种挑战。 卡斯特作品的核心观点
船舶安全检查就是要对船舶航行和作业过程中影响正常生产的各种物与人的因素，如船体结构、主要设备、船员适任等方面进行检查，通过发现不安全因素，以求消除事故隐患，做到防患于未然。这里指的“船舶”是一个抽象的集合体，并非仅是船舶硬件，而是包括船舶硬件、船员、船舶安全管理等诸多方面的集合。 本书是海事局检查机关多年来的经验积累和总结，对于提高船舶安全运营和管理水平有较大的指导意义。 1905595006
中国是世界上*先有报纸和*先有新闻事业的国家，中国的新闻事业有 1300 年以上的历史。《中国新闻事业编年史（上中下）（第二版）》所记述的时间，起始于公元 713 年，即中国*古老的报纸同时也是世界上*古老的报纸 开元杂报 问世的一年，截止于 2016 年，长达 1304 年，纵贯我国从古代近代现代到当代的整个历史时期，所记述的史实涉及新闻事业的各个方面：从报纸、刊物、通讯社、广播、电视、电子报刊到新兴媒体；从新闻摄影、新闻图片、新闻纪录电影、新闻事业经营管理、新闻法、新闻社团、新闻界人物到新闻教育；从编辑、采访、出版、印刷、发行等一般新闻业务活动到新闻传播学研究。兼收并蓄，细大不捐。因为并不完全限于大事，所以不再沿用大事记这一名目，而称之为中国新闻事业编年史。 作为一部编年性质的专业史，这部书只为读者提
本书以新闻观念为题眼，将马克思主义新闻观与中华优秀传统文化和中国本土新闻实践结合起来，综合运用系统的、历史的、辩证的理论视角，建构一套兼具理论感和现实感、中国特色和普遍意义的新闻观念理论体系，以解答当代中国新闻观念的理论之问、时代之问、历史之问、本源之问、价值之问和实践之问。
《神州画报》是1907年创办的《神州日报》（右任等创办，革命派报纸）的附刊，初名《神州五日画报》，1909年7月改称《神州画报》，随报附送。该刊以图画的形式，报道中外新闻，配有讽刺画、风俗画等。图画为手绘，有文字说明，画家包括当时著名的画师马星驰与刘霖。《神州画报》是晚清知名画报，用图画描绘了晚清的社会万象，如“官场之活剧系列”“虐婢吞烟”“华捕调戏妇女被斥”等，并报道出现的新事物，如“半夜学堂”“沪杭通车”等，对了解当时的市井百态、社会思潮，探寻近代中国图像新闻的传播模式等，都具有重要价值。该刊缺漏较多，今据中国社会科学院近代史研究所藏本（收藏较全）影印，并从国家图书馆进行补配。
本书是国内外*重要的中国学术期刊认定、分类分级排行榜与**期刊、核心学术期刊指南之一。《BR》 全书共三章：*章，中国学术期刊评价研究的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色，评价的具体做法。第二章，中国学术期刊排行榜。采用定量评价与定性评价相结合的方法，构建了科学、合理的多指标综合评价指标体系，分别得出了66个学科的中文学术期刊的、2个综合大类的高职高专成高院校学报的和5个学科大类中文OA学术期刊的综合影响力评价排行榜。具体来讲，本次评价分三个部分进行，*部分为中文学术期刊评价部分，共收录6390种中文学术期刊，经过66个学科的分类评价共得到366种**学术期刊(A 等级）、1693种核心学术期刊（A和A-等级）、1914种准核心《BR》学术期刊（B 等级）、1847种一般学术期刊（B等级）和570种较差学术期刊（C等级）
抗日战争是全民族的抗战，是各个阶层和领域的抗战，不仅表现在政治、经济、军事领域，而且也表现在文化领域。本书遴选国家图书馆珍藏的抗日战争时期创刊或复刊的文艺期刊289种，按现行行政区划分类排列，涵盖了北京、重庆、广东、广西、湖北、江苏、上海、四川、香港、云南、浙江、中国其他地区、海外等十二个地域。本书主体以图录的形式编排，辅之以相应的期刊信息简介。每种期刊选取1-3帧图片，以封面、版权页或目录页为主，旨在使读者对期刊有更为直观的认识。期刊简介信息则分别著录其序号、期刊名、国家图书馆索取号、出版地、出版者、起止年代、刊期等信息。 这些抗战文艺期刊图录的出版，一方面重新勾勒出抗战时期文学艺术的发展状况，对于研究文化发展规律、书写文学史，具有重要的参考价值和学术价值。另一方面，这些
本书由中国国家哲学社会科学课题结题报告改编成书。近年来，展览作为文献收藏机构（如图书馆、档案馆、方志馆和部分博物馆）信息利用和创新服务的一大亮点，以视觉化、生动性和体验感等特点吸引了广大受众，逐步成为其核心业务并呈现出广阔的发展前景。但目前这类机构很多展览仅是将文献直接作为展示对象或类似博物馆通史展，将文献嵌套其中，并未对文献所载信息进行深入解读后的视觉转化，忽视了受众的接受能力、文献的真正价值及媒介的功能发挥，导致展览与观众 对话 受阻，展览收效甚微，文献作为 物证 的利用效果不尽人意。究其根源是处于职能变革中的文献收藏机构仍未完成 文献中心 到 受众中心 的转向，特色资源难以发挥效益，而展览理论研究的失衡则是影响这种转向的制约瓶颈。综上，如何打破因各类机构之间的行政壁垒所带来
你想知道关于奥布里斯特的一切，但又不敢去问他的问题，在本书中已经由16位采访人帮你问了，这是一部现实对话的作品，跨越了从他作为年轻策展人职业生涯初期在苏黎世策划的厨房展览到最近担任伦敦蛇形画廊联合总监这一时期。本书承载了一种不可能性：把这位漫游全球的策展人钉回地面，试图描绘他的心理地图，以便沉默也许可以被转录。从某种意义上说，奥布里斯特发起了“抵抗遗忘”，并证实了一位艺术家对他的判断：当这位“不停止”的策展人“考虑离开艺术界”，并进入其他领域时，艺术家曾告诉他“不要离开，跨越汇集知识的恐惧”，把其他领域带入（那时）封闭的艺术界。“采访项目是他的大英博物馆”和“伦敦（或法兰克福、威尼斯、巴黎、迪拜、广州、巴塞尔、柏林等地举办的‘运动中的城市’）是一个巨大的麦克风”，这些“想法是
本书运用了大量的历史资料，对近代中国的“图像新闻”的历史，即以图像来描摹社会“时事”的历史展开了叙述，并对中国近代“新闻图像”文化做出了高度评价。认为近代“新闻图像”与其他文化样态(楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说)一起构成了中华民族宝贵的“文化遗产”清单。进而认为深入而系统地开展“民国图像”文化研究，使它像其他文化形态一样焕发出历史文化的光辉，是我们这个时代应该担负起的文化历史责任。 全书总共六卷，洋洋285余万字，书中选用有2400多张珍贵的图片资料，全面而细致地对1840-1919年间的中国近代“新闻图像”的历史进行了梳理，并且运用SPSS软件对资料进行了综合分析。本书图文结合、条理清晰、资料翔实、建构完整，具有相当的学术价值、文化价值与历史研究价值。
无
本书依票证种类归类，分9类进行了展示。在通过图片展示这些弥足珍贵的票证时，辅以功能和时代背景的简介，讲述了一个个历史故事，读者通过这些图文介绍，能了解和重温一段正在渐行渐远的历史，也是新中国成立 一个特别视角的回顾。
作为上海市志155个分卷之一的《新闻出版分志 报业卷》，由上海市新闻工作者协会承编，上海报业集团、上海市新闻出版局参编，既是整体系列的组成部分，又自为一体，独立成卷。本书突破以往通讯、消息、言论、广告、发行、印刷等纯业务性传统分类法，采用全景式、透视式分类设置章节，揭示上海报业的历史全貌、发展轨迹和内在本质。在报业卷编纂过程中，还总体设计，统筹兼顾，规划编纂原解放日报报业集团和文汇新民联合报业集团、解放日报、文汇报、新民晚报五部分卷，使各单位的史料得以更完备记载、更恰当归集、更充分利用。分卷既与报业卷有机融合，又各自成卷，相得益彰，成为报业卷的佐证和延伸。
本书试图对百年来普通中小学各种教科书给予一定的关注。但我们认为，教科书的历史绝不是所谓主流或统一或通用或国定教科书的历史。发行量或畅销不是优秀教科书的标志。发行量或畅销有时候是靠质量竞争的，是读者自愿造成的，如民国时期的《共和国教科书》等，但有时候发行量或畅销是靠垄断，没有其他教科书，或者你不能用其他教科书，是逼着读者使用的教科书，如抗战时期沦陷区的国定教科书。所以，我们的研究关注没有局限在主流或国定或通用教科书上。我们只有同时关注到穿插、连贯在所谓主流教科书之间的许多无名气的教科书，才有可能真正了解中国教科书的发展、演变的来龙去脉。 我们要进一步说明的是，百年时光，历史无限，我们不可能对所有教科书涉及的所有方面都给予一样的强调。我们研究的重心是依靠教科书实物支撑的。好
