《图书编校质量例证分析》内容包括图书质量情况简介、政治性差错实例分析、知识性差错实例分析、语法差错实例分析、理工类书稿常见差错及数字用法错误实例分析、字词差错实例分析、成语用错实例分析、封扉错误实例分析、其他错误实例分析、图书审读方法探索等。作者罗月花用通俗易懂的文字，结合丰富的图片进行实例分析，深入浅出地分析书稿出错类型、纠错方法及审读书稿的实用技巧，以期帮助新入行的编校人员、图书审校人员及质量检查人员查漏补缺，达到质量概念清晰明了，也希望《图书编校质量例证分析》能成为适合编校人员和图书质置管理人员的实用参考书。

该书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字，经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。书后收集附录有新版《简化字总表》、《批异体字整理表》、《批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。

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《儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学》阐述了童诗的界定、发展、分类，以及童诗的教育意义，分析了童诗教学的现状，为儿童诗写作教学提供了方法和技巧，并且列举了一些的儿童诗歌。《儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏与教学》适合中小学老师和家长阅读。

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《品尝记忆——我编辑生涯中人和书的故事》一书是作者王维玲先生对自己一生编辑生涯中所接触的各位作者朋友以及领导同事和经他手所出版的诸多图书名著，以及其他与编辑出版事业相关的故事。文中作者深切的回忆感性真挚朴实，在让读者看到了许多名著出版背后故事的同时，也为作者和众位作家之间的深厚友情而动容。