上世纪70年代末以来，广东的改革开放在全国先行一步，取得辉煌成就，举世瞩目。原广东省委胡春华书记、广东省委宣传部慎海雄部长和蒋斌副部长多次指出广东改革开放史研究的重要性，并殷切期待广东学术界能够尽早写出学术精品。为此，广东省社会科学院历史与孙中山研究所遵照广东省委、省委宣传部的工作安排成立课题组，全力撰写《广东改革开放简史》。全书以专业本位，强调理论思考与学术创新，分上、中、下三编，73万多字，简明扼要地记述广东改革开放四十年来各个领域的重大决策和重要事件，再现广东探索有中国特色社会主义道路的光辉历程，并在*书记“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”的殷切希望和党的十九大报告的指引下展望广东美好的未来。
《新编听说进阶--中高级英语听说教程》（第三版）是在2009年出版的《新编听说进阶（修订?版）》基础上，参考《大学英语教学指南》和《研究生英语教学要求》所编写的一本中、高级英语听说?教材。全书包括18个主单元、2个听力测试和1套实用英语口语测试题，配有近5个小时的音频资料。教程?的设计着力于提高学生的听力技能和口语表达能力。本教程的特点是选材内容新颖，题材广泛，语言规?范，练习设计活泼多样，融趣味性、挑战性、思想性为一体，尤其注重与中国国情和中国学生的具体情?况相结合。录音材料讲究真实性，语速自然，循序渐进，200多人的不同声音和口音。本书配套的所?有音频资料，可登录ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn（外语分社）下载，下载密码咨询电话：010-62794309。?本书适合已具有大学英语四级水平的学生使用，也可用于听说强化训练和学术
学习语言是要花很大力气才能学得会、学得快、学得好的。
《朗文如何教写作》是Howto系列（杰里米·哈默主编，英国朗文出版集团出版）中的howtoteachwriting的中译本。旨在帮助各类和各层次的英语教师，如何在英语教学实践中教授写作。 《朗文如何教写作》从写作的起源展开，探讨了写作的目的、写作与说话的区别。接着，分析了写作的语体结构、衔接、连贯、语域等内容，并对养成好的写作习惯提出了建议。最后，提出让学生写日志对写作的好处。 《朗文如何教写作》适合于从事写作教学工作的教师，也适合于对写作感兴趣的学生和一般研究者。
《新编听说进阶--中高级英语听说教程》（第三版）是在2009年出版的《新编听说进阶（修订?版）》基础上，参考《大学英语教学指南》和《研究生英语教学要求》所编写的一本中、高级英语听说?教材。全书包括18个主单元、2个听力测试和1套实用英语口语测试题，配有近5个小时的音频资料。教程?的设计着力于提高学生的听力技能和口语表达能力。本教程的特点是选材内容新颖，题材广泛，语言规?范，练习设计活泼多样，融趣味性、挑战性、思想性为一体，尤其注重与中国国情和中国学生的具体情?况相结合。录音材料讲究真实性，语速自然，循序渐进，200多人的不同声音和口音。本书配套的所?有音频资料，可登录ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn（外语分社）下载，下载密码咨询电话：010-62794309。?本书适合已具有大学英语四级水平的学生使用，也可用于听说强化训练和学术
近二十多年来，中国人口学的发展异常迅猛，但由于中国人口问题的紧迫性，使人们多集中于当前人口问题的探讨，而往往缺乏历史的纵深考察。本书正是力图从历史的角度来探索中国人口发展变化的规律性，并就此对马尔萨斯有关中国人口问题的“定论”提出了挑战。论述言之有理，持之有据。
本书收录上海地区79所佛寺道观楹联对联，另选辑上海佛教重大活动的贺联、挽联。其撰写者不乏海内外文人墨客、社会名流，是欣赏、了解上海地区佛道教文化的重要资料。文内插有彩色图片100多幅，包括寺观外景、人物、重要活动场面、寺观香火券、印章等本书收录上海地区79所佛寺道观楹联对联，另选辑上海佛教重大活动的贺联、挽联。其撰写者不乏海内外文人墨客、社会名流，是欣赏、了解上海地区佛道教文化的重要资料。文内插有彩色图片100多幅，包括寺观外景、人物、重要活动场面、寺观香火券、印章等。 本书将指给读者看上海宗教场所中一副共112字的的对联，文后所附的佛教常用典故和名数解释，也将带领读者对联中的语境生发妙悟。本书按照地理位置编排，并逐一介绍上海各佛寺道观的历史，它将帮助读者直观
本套丛书共4册，分别与《新概念英语》1-4册相对应。本套书旨在为读者提供丰富的语言材料，培养写作能力。书中按照教材课文顺序编排，每篇课文包含若干范文。每篇范文由三个版块构成：英语范文、参考译文、相关知识点。读者可每天学习一篇范文，认真揣摩文章的写作方法，然后自拟题目，模仿范文写一篇英文作文。另外，相关知识点版块列出了范文中出现的重点词汇，目的是让读者有意识地积累词汇，逐步将消极词汇转化积极词汇。
葡萄何以会有牙？博士就是把式吗？高楼怎么成了广场？封建社会里为何看不到封建形态？原来这一切都是语言接触的结果。本书通过或长或短的篇什揭示形形色色的语言接触现象，进而透视文化交流的奥秘。不同语言之间或同一语言的不同方言的接触会产生许多有趣的文化现象，这个课题在我国历来少有人注意。因此，笔者企望通过一些零碎的实例与比较专门的研究文字，来引起一般读者和专门家的兴趣，本书的上卷是一些札记式的文字，是笔者在读书与社会调查中想到或发现的一些实例，每个例子都从某个角度折射文化与语言的关系，而大部分偏重于语言接触方面。下卷除了两篇外，均是较长的专门性研究文字，完全是为研究中外语言接触史作准备的初步探索。该书可供各大专院校作为使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本套丛书共4册，分别与《新概念英语》1-4册相对应。本套书旨在为读者提供丰富的语言材料，培养写作能力。书中按照教材课文顺序编排，每篇课文包含若干范文。每篇范文由三个版块构成：英语范文、参考译文、相关知识点。读者可每天学习一篇范文，认真揣摩文章的写作方法，然后自拟题目，模仿范文写一篇英文作文。另外，相关知识点版块列出了范文中出现的重点词汇，目的是让读者有意识地积累词汇，逐步将消极词汇转化积极词汇。
