本书从逻辑学的两个核心概念“命题”和“论证”出发，论述了符号逻辑学的两套推理(命题逻辑和谓词逻辑）使用的两种规范语言，以及相应的推导规则。命题逻辑系统具有可判定性，真值表方法和真值树方法都能够为命题，命题集和论证的所有可能赋值提供完整的且图表化的表征表；命题逻辑语言并不能完全充分表达所有有效论证和语义关系，谓词逻辑语言则弥补了其缺陷。谓词逻辑系统具有不可判定性，真值树方法只可为谓词逻辑提供部分决策过程。命题逻辑的整套推导规则都可引入谓词逻辑的推导中。
本书首先介绍配价语法的理论背景和学术渊源，明确配价语法跟依存语法、格语法和生成语法中的论元结构理论的关系；还从化学类比、戏剧隐喻和谓词逻辑等多个角度来说明 (配)价 的定义和性质，揭示配价研究对于语言的结构描写和语义刻画的重要作用。接着介绍汉语配价语法研究的历史进程，重点评述其中的理论分歧，比如：(i)配价这种范畴的性质和基础；(ii)确定价数的标准和测试办法，等等。然后，针对汉语动词(包括形容词)在实际话语中复杂的配价情况，提出了一种基于配价层级和配位方式的汉语配价语法的描写模型；尝试把单一的价的概念分化为由联、项、位、元构成的配价层级，用以全面地反映动词在不同的句式中对名词性成分的各种支配能力及其各种句法组配方式。然后，在这种配价层级的控制下，分析了现代汉语中约1800多个动词(包括200个形容词
本书是 浙大中文学术丛书 之一种。本书是王云路多年来研究汉语词义学论文的结集，集中于汉语词形的演变、结构的演变、词义的演变，其间联系千丝万缕，关系错综复杂。本书收录共二十余篇。结构通常是对复音词而言，而汉代以来，复音化是词语结构的主要形态和发展趋势，是词义演变的主要载体和呈现方式，不同的组合结构表达不同的含义，同一结构也可以表达不同的含义，都需要我们通过语境细细分辨。这些论文大多发表在《中国语文》、《文献》、《古汉语研究》等权威与一级期刊发表。这次结集出版，更能集中给学界以重要的启示。
方一新编著的《中古近代汉语词汇学》分成上、下两编——上编是对中古、近代汉语词汇研究的相关问题的专门论述，包括汉语史分期、中古近代汉语词汇研究与相关学科的关系，中古近代汉语词汇研究的内容、意义、材料、方法，社会生活与词汇发展等；下编则为关于中古汉语、近代汉语词汇的研究简史，包括古代、现代和海外，有关概论类、考释类两大类著述的介绍、评述以及问题和展望等。
《语法调查研究手册》（第二版）在首版的基础上进行了修订，并增加了主要术语索引。《语法调查研究手册》以科姆里(Bernard Comrie)和史密斯(Norval Smith)所编制的《Lingua版语言描写性研究问卷》（1977，刘丹青、吴可颖译）为提纲，对问卷的内容进行详尽的注释、例示、补充和分析，包括对不足之处或不适合中国语言之处的评述。科姆里和史密斯的问卷为各地人类语言的调查描写提供了一个尽量客观、全面和包容性强的语法框架，让调查研究者可以尽可能摆脱语种局限和学派成见，调查到尽可能多的语法事实。这正是主要习惯于汉语眼光的国内语法学界所非常需要的。该手册因结合了汉语及方言、民族语的实际，运用语言类型学的成果，建立起了汉语、民族语的调查及研究框架，因而出版后在学界产生了较大影响。
《现代汉语：实用语法分析》是专门为学习汉语的外国留学生编写的一套实用型语法教材，适合已经学完汉语基本语法并掌握了两千个左右汉语常用词语的中级学生使用。本教材第二版分为上、下两册，各十四课，每课均设有知识讲解、语词分析、病句分析和应用练习四项内容。 《现代汉语实用语法分析》上册，以汉语中常见的语法形式，尤其是常用的句型句式为基础，从词语入手，系统而深入地介绍十分实用的语法项目，特别是某些在基础课堂教学中未能涉及而在实际语言应用中又具有特殊意义的语法内容，主要目的是帮助学生在复习和巩固的同时，加深对汉语语法的印象，提高他们汉语语法的实际应用能力。 《现代汉语实用语法分析》下册，是把汉语中常用并与汉语语法密切相关的词语及一些比较特殊的固定搭配格式作为主要内容，采用对比分
作为*部在汉语语料基础上讨论语法化理论问题的专著，本书试图在语法化普遍规律和汉语事实之间找到一个交汇点，即不仅以语法化理论方法来观照汉语历时形态句法变化，更重要地是以汉语历时形态句法变化的现象来证实或证伪既有理论，从而达到修正、补缺和创新的目的。全书共十二章，所涉及的主要课题包括 ?语法化环境 ?语法化链 ?语法化窄化观和扩展观 ?频率和语法化的关系 ?图式性构式的历时演变 对以上课题的讨论都以扎实的汉语语料分析为基础。此外，本书还分析了语法化理论的跨语言性和跨范畴性，并探讨了语法化过程重构的理据和方法。
《现代汉语动词的叙实性研究》主张立足于汉语事实的动词叙实性研究，并坚持面向计算的应用导向，以汉语动词的叙实性为研究对象，以具体的语法语义环境为纲，多次变换研究视角，运用宾语小句的话题化、宾语小句的指称化、SVO句式的被动化、SVO句式的内嵌、句类选择、非现实语气等作为测试环境，考察各类动词的叙实性，基本弄清了各类动词叙实性漂移的方向和影响因素，从而把动词的叙实性纳入动态性的范畴。《现代汉语动词的叙实性研究》不仅对动词的叙实性做了理论上的思考和探索，还在语言事实的描写上尽可能地做到细致和周全。
王寅教授在《构式语法研究(上下)》中不是单纯地简单介绍国外学者的理论，而是能鞭辟入里地评述其中的利弊，有理有节地阐发自己的观点，积极慎重地提出许多补救方案，这在上下卷中到处可见。他在国内早提出“语言体验观”，并发表系列论文对其进行了较为全面的论证，又基于此提出“体验性普遍观”(第3章第2节)、“体验性概念化”(第5章第2节)，这为语言学研究开创了一个崭新的方向。基于这一观点本书又详细论述了构式的体验性(第9章第1节)，这当算作者对认知语言学的一大贡献。
韩礼德文集10卷中，都是国内系统功能语言学研究的热门课题。译著全面向国内汉语界介绍韩礼德博士的研究成果，同时向国内其他学习和研究语言学的师生和研究者提供国际前沿成果的研究资料，因为有兴趣、而且能够顺利阅读英语文献的读者在国内毕竟是少数。这也是北京师范大学功能语言学研究中心的五年规划项目之一。韩礼德文集几乎含盖了韩礼德的所有论著。第四卷：婴幼儿的语言。涉及婴幼儿和原始母语、从儿童语向成人语言的过渡、以及早期语言和学习三个部分。
????古代名物制度词语的理解，是学习文言文的一大难点。本书以中学生为对象，选择文言文学习中常见的古代名物制度词语，诸如自然界的天文、地理、花卉、草木、虫鱼、鸟兽，以及社会生活中的器物服饰、人文经济、社会制度等，进行解释、溯源，并加广引书证，进行辨析，对于文言文的学习大有帮助。
《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》为国务院学位评审委员会和评定并的研究生教学用书。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在西方词汇学研究的基础上，从学术思想史的高度俯瞰描写词汇语义学的中心 义位的多侧面和多层面，对语言学研究、教学以及词典编纂、计算机语言设计等有较大的参考价值。《研究生教学用书：词汇语义学（第3版）》在前两版的基础上又进行了修订，改动和补入的有850多处，添加了一些前沿信息，充实了不少理论内容，对一些难点问题进行了进一步的解释，等等。
《燕齐壮语参考语法》采用参考语法的理论框架体系，结合功能语言类型学的研究方法对语言主要语法结构作详尽的描述和分析。《燕齐壮语参考语法》运用经验和归纳法以及人类语言学和民俗语言学的方法，从类型学和功能的视角对燕齐壮语的音系、形态、句法和话语的结构与特征进行系统的分析和解释，为读者提供详尽厚实的参考资料，从而推动壮语方言语法的研究。《燕齐壮语参考语法》在概括介绍燕齐壮语音系和词类基础上，着重研究壮语构词法，名词短语、动词短语、副词短语等有关结构及其成分，以及壮语的基本句子类型和各种复杂结构。研究重点主要是名词短语、动词短语及其相关成分和句法结构、话语篇章结构。
在过去的四十年中，句法理论日趋抽象，句法派生日趋繁杂，本书作者追溯现今句法理论的历史，指出当下主流句法理论中存在的问题。本书从语言的生物观出发提出一个新的句法理论——更简句法。更简句法认为音系、句法和语义都有生成性，这三部分形成一种平行架构，通过接口来连接这三个平行的组成部分，句法的作用就在于协调线性音系与语义之间的关联。 这部开创性的著作给我们提供了一个关于人类语言结构的崭新的视角，迈出了语言学发展的重要一步，并且对从心理学、生物学、计算科学和人工智能等角度研究语言也有重要参考价值。
《汉语语法化的诱因与路径》收录江蓝生1984年至2016年有关文章13篇。文章依据古代白话文献和现代汉语方言资料考证若干实词语法化的动因、机制和路径，综合句法、语义和语用等因素，追溯虚词的来源和演变义理，既反映了汉语语法化与世界其他语言的共性，又突出了汉语的特色，具有原创性。
这几年我很看过几本讲现代汉语语法的书，得到一个印象是这些书的读者对象不明确，不知道是为谁写的。好像是谁都可以看看，看了都多少有点收获，但是谁的收获也不大。因为它既不能在理论上有所贡献，又不能在实用上有所裨益。近刘月华同志把她和潘文娱同志、故桦同志合编的《实用现代汉语语法》校样拿给我看，我愉快地把它看完，觉得这是一本很有用的书，会受到它的读者的欢迎的。
1.正文部分以词表格的形式进行编排。左边一列为语种或语音点，右边各列为汉语词及其对应的编号和国际音标。汉语词的编号亦为该词在词表中的排序号。 2.排序方面，语言按照壮语、融水五色话、侗语、仫佬语、毛南语、水语、拉珈语、勉语、布努语、苗语、京语、彝语、仡佬语的顺序来排；汉语词则按照名词、动词、形容词、数词、量词、连词、副词、介词的顺序来排。 3.同一词格中的汉语词为并列关系时，词与词之间用“；”隔开，需要解释确认词义的汉语词，其解释部分置于[ ]中，汉语词的补充或限定说明部分则置于（ ）内，被补充或限定说明的汉语词在补充、限定说明里出现时，一律用“～”来替代。 4.汉语词所对应的民族语有多词对应的，每一说法的音标之间用“；”隔开。当汉语词或词组所对应的音标需要确认或限定其民族语境、语
本书通过对王念孙《广雅疏证》中的同义词、反义词、同源词以及动植物名词“异名同实”现象等词汇词义问题的全面系统研究，旨在从一个新的角度客观展示《广雅疏证》的词汇词义面貌及其特征，在一定程度上弥补《广雅疏证》从清代至今在词汇词义等方面研究的不足，为进一步深入研究《广雅疏证》中的词汇词义现象，正确认识王念孙及其《广雅疏证》在汉语语言学目前的历史地位，拓展《广雅疏证》的研究视野，建立科学的汉语词汇史和现代汉语词汇学提供一些经过整理的实证材料，经过阐述论证的有价值的术语、原理和结论以及可资借鉴的理论和方法。
