本书直接地呈现了质性文本分析过程中的核心步骤，目的在于指导读者进行质性数据系统化分析。详细描述了质性文本分析的三大主要方法： 本书所描述的质性文本分析，来源于主题分析、扎根理论、传统内容分析和其他理论。这是一种阐释性诠释的系统化分析。在英语国家， 内容分析法 往往是与量化范式相关联的，因此，术语 质性内容分析 似乎自身是个矛盾体。为了避免这些误解，本书使用 质性文本分析 来替代。本书详细地描述了质性文本分析的三种方法 主题分析、评估分析和类型创建分析。着重介绍了各种复杂的分析类型以及如何呈现结果的方式。现代计算机技术的发展极大地拓展了质性文本分析的可能性，本书也展示了如何使用QDA（Qualitative Data Analysis，质性数据分析）软件来进行分析。
中国古代典籍浩如烟海，是我国数千年知识的宝库，但如果读书不得其法，则势必一无所得。 典籍分类正如书海里的指南，启示读书的方法，引导求学的门径。 本书论述中国古代的知识与典籍分类，考索古代“七略”“四部”两主要分类的特征与嬗变，并追寻这种分类的思想文化渊源，为我们拨开求知路上的迷雾，指点入学的路径。
当前，新一轮科技革命和产业变革正在全面重塑经济社会各个领域，对于国家治理、产业发展、社会管理、宏观调控提出了全新的课题和挑战，区块链、大数据、云计算、人工智能、量子通信等新技术成为实现国家治理现代化的重要武器之一，掌握新技术的基本概念、运行机理、发展趋势和创新作用，成为领导干部、企业家的素养。本书由国家信息中心组织编写，选取了与数字经济发展密切相关的八个热点前沿技术，用通俗易懂的语言进行了提纲挈领的介绍，力图使读者形成对信息化领域前沿热点问题的认知框架、掌握技术实质、明确这些热点技术的发展趋势。
本书在总结国内外学者相关研究成果的基础上，利用定性与定量相结合的方法构建了网络信息资源评价指标体系，并通过实证分析，验证该评价指标体系的科学性和可行性。研究结论对于图书馆、情报机构收集、组织网络信息资源，对于信息用户选择、利用网络信息资源都具有重要的指导意义和参考价值。尤其值得一提的是，《网络信息资源评价指标体系的建立和测定》在研究方法上的创新为图书馆、情报与文献学领域的课题研究提供了一条可供借鉴的途径，值得提倡。
本教材将图书馆传统的文献资源建设与新兴的数字信息资源建设、微观层次的馆藏建设与宏观层次的信息资源保障体系建设有机地整合到一个理论框架内。在内容上突出了数字信息资源建设、信息资源共建共享、信息资源建设政策等近年来信息资源建设实践与理论研究的重要领域。体现出图书馆学专业教学内容鲜明的时代特色和面向现实，服务社会的开放性特色。
本书采用文献调研法、实地考察与访谈法、实证分析与典型案例法和专家研讨与德尔菲法等研究方法，围绕科学数据管理中的研究与实践进展、需求、政策、数据组织与元数据标准、图书馆科学数据服务、数据管理与服务的绩效评估，以及科学数据人才培育等方面对科学数据的管理与共享进行了较深入的探讨。
该书以新修订的 档案行业标准《归档文件整理规则》（DA/T22-2015）为基础，介绍了标准的修订情况，并对归档文件的整理原则、程序和要求等进行了细致讲解，方便各级机关、团体、企 和其他社会组织理解新规则并对照执行。
信息管理这门课程具有知识的复合性和交叉性的特点，融合了信息学、管理学、信息技术等学科的知识。 本教材写作的出发点和追求的特色有以下几点：①信息管理在当前社会经济条件下已经成为高等院校管理专业的一门基础课，为多个专业所共同需要，本书力求做到具有较强的适用性。②作为概论，全面介绍信息管理的相关内容，使学生能够对当前快速发展、纷繁复杂的信息管理的成果和技术有一个较为清晰的知识。③作为相关学生的入门教材，本教材追求通俗易懂，各部分的讲述深度适合初学者。④以企业信息管理为主，兼顾其他形式的各种组织和政府、公益性组织等的信息管理要求来安排教材内容。⑤信息的理论与实践发展非常迅速，信息管理教材也已有多种，本书力图反映国内外*研究成果。
《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》的章先讲编目原则声明及基于它们的编目条例和/或编目规则的结构与特点，第二至第四章分别论述我国巴黎《原则声明》或文献编目时期的MARC书目记录和规范记录的数据元素内容（含著录数据元素内容和检索数据元素内容）及其记录结构和内容标识符内容，第五至第七章分别论述国外《国际编目原则声明》或资源编目时期的MARC书目记录和规范记录的实体、属性、关系及其内容标识符内容。需要强调的是，《新型图书情报人员能力培训丛书：中文编目与RDA》虽然在第四章的第四节谈了MARC的XML化问题，以使MARC能够适应互联网的环境，但互联网目前毕竟是个文件的网络，而要使其成为一个数据的网络，则必然使用关联科学中的关联数据，尤其是今后国内外普遍使用RDA来编目。据此，《新型图书情报人员能力培训
视频序列中的行为识别应用广泛，是当前计算机视觉研究领域的一个热点。行为识别研究在受控场景下已经取得很大进展，但在复杂场景下，还存在着诸多挑战，如何在嘈杂的真实场景下，寻求有效的行为特征表示，以及高效的、鲁棒的、能满足实时处理要求的机器识别算法，将是较长时期内所追求的目标。 本书所提方法联合了特征点在全局和局域的分布特性，将特征间的时空关系纳入编码中，在KTH、UCF sports以及UCF101数据库上的实验取得了较好的识别率，其中在UCF101数据库上取得了比基于深度学习方法 高的识别精度。
《专利文献与信息检索》由国家知识产权局专利局专利文献部专家汇集多年专利信息应用经验编写而成，是一部主要面向理工科高等院校学生、兼顾行政机构和企事业单位知识产权从业人员的知识产权教育培训的指导性教材。内容主要涉及专利文献基础知识、专利信息检索基本理论、几个主要国家/地区的专利文献及其政府网站专利检索系统、具有较高实用价值的免费专业性专利信息检索网站及系统、具有较强实操性的专利信息检索方法及具体应用等，是一本兼具理论性和实践性的教材。
《地方志数字化模式与案例分析》结合国家图书馆数字方志项目近十年的实践，全面讨论了地方志数字化的建设方案与其体流程，包括机读目录数据的编制、图像化处理、全文文本库建设、资源库建设等方面，并配有大量的实例和分析，对各地图书馆开展地方志数字化、古籍数字化工作都有很好的现实指导价值。
本书介绍了信息资源的概念、特征、类型、作用以及图书馆主要信息资源的类型，探讨了图书馆信息资源建设的现实馆藏和虚拟馆藏的问题。主要内容包括：信息资源建设的概念、形成过程、基本任务、主要内容和信息资源建设的拥有模式、获取模式、拥有和获取并重模式；信息资源建设的原则；信息资源的配置；馆藏信息资源体系结构；信息资源的来源；馆藏信息资源的采集、采集模型和信息资源的开发；馆藏信息资源的组织及馆藏信息资源的传统馆藏和数字信息资源的评价等。本书可供图书馆工作者以及图书馆专业师生阅读。
《普通高等教育“十一五”国家规划教材:文献学概要(修订本)》内容有：四部要籍之精校精注本；版本鉴定；明确撰写年代；历代私家藏书之兴替；周秦私家藏书概况；汉魏晋南北朝的私人藏书；造纸术的发明；纸质文献的装潢形制；卷子等等。
《传播的偏向》集结了一些略文经修订的旧文。集结的目的是便于读者翻检，同时也便于以更加详尽的形式支持我在《帝国与传播》中提出的主题。《传播的偏向》试图回答一篇心理学文章提出的一个问题，在《传播的偏向》中，伊尼斯用大量的篇幅描写了学习过程中的口头法和书面法的对立。在《挑剔的批评》一章中，他解释说：“我偏向于口头传统，尤其是希腊文明中反映出来的口头传统。我认为有必要重新把握其神韵。”
《电子文件管理国家战略》是国家自然科学基金项目“我国电子文件管理国家战略的基础理论与框架研究”（项目批准号：70673110）的研究成果。全书结合理论分析和战略设计，向读者呈现了一幅关于如何认识、制定与实施我国电子文件管理国家战略的全景图和路线图。作者从我国信息化背景下电子文件管理的发展态势和掣肘因素出发，回答了我国为什么要制定和实施电子文件管理国家战略，并构建了电子文件管理国家战略的理论模型。在深入分析发达国家的现状与特点之后，立足全局勾画了我国电子文件管理国家战略的框架体系和主要内容，阐述了统揽全国、融合发展、制度引擎、政策先行、综合治理的五大基本特点，进而从管理体制机制、标准体系、法规体系、示范项目推进四个方面展开具体设计，探索了战略的实现路径。
《小题狂做》系列丛书根据考试说明编写，根据课程学习的需要设置了若干练习。 《小题狂做》系列丛书所选题目均为近年新的模拟题，具有鲜明的代表性。 《小题狂做》系列丛书由全国卷一线教师按照试题的难易程度排序，题目简单基础。练习中设置有“考点要求”，可供读者很快地了解考点及考点的要求。
教材完全解读：小熊图书品牌教辅，王后雄学案丛书之教材同步讲解教辅。该书详细讲解教材所有知识点，知识无死角，重难点解读重点难点考点，分层透析课本内容，三层解读：知识能力聚集、方法技巧平台、创新思维拓展，左讲右练的体例设计可以边学边用，高考名题的提炼让学生提前实战演练，每节单元同步测控，可以进一步巩固，教材习题答案提供让你自学无忧。
元数据的研究与开发正成为当今信息网络发展的一个热点。 元数据，从定义上来讲，是关于数据的数据，或者说是关于数据的结构化数据。传统的图书馆卡片、图书的说明、磁盘的标签等都是元数据，MARC（机读目录格式）和AACR（英美编目条例）也是元数据的格式，但是由于元数据这一词汇概念起源于计算机科学，又是在人们急需解决网络资源无序化的环境下提出来的所以当前元数据的研究主要还是网络下的数据描述和数据管理问题。
