本书介绍了声音主观评价中所使用的实验心理学方法,重点阐述这些方法的心理物理概念和数据处理的数学方法。书中内容包括音质主观评价的概念、术语、音质评价实验的准备工作和实验设计、实验心理学的基本概念和准則、听觉生理参数的测定方法、听觉心理参数的测定方法以及心理尺度构成的统计数学原理。对音质评价实验的效度、信度和难度分析,以及实验数据的统计分析和处理也进行了论述。除理论和方法论述外,本书还有许多应用实例,有助于读者理解和掌握理论与方法,设计和规划实际的音质评价实验。 本书的读者对象为高等院校中声学、声频工程、实验心理学等需要进行音质主观评价实验的相关专业的研究生和高年级本科生,也可以供其他相关领域內需要进行主观评价的科研人员和工程技术人员参考。
江郁之的这本《油画保全研究与修复技术应用实例》是中国油画修复学史上的第二本专著。本书上篇从史学的角度叙述了欧洲自文艺复兴以来油画修复史的演进历程,并通过一些修复个案的评介由浅入深地揭示了这些修复个案中蕴含的不同甚至于是南辕北辙的修复理念。本书下篇通过对作者在广东美术馆进行的诸多油画修复个案实践的介绍,展现了中国当代油画修复的技术状态。这种介绍因是对中国近现代油画作品修复实践的忠实记录与客观叙述,而显得具有很强的针对性和可操作性。这对于中国油画修复的启蒙与初学者的研习,无疑具有直观的示范性。从中国油画修复实践的角度,这才是真正意义上中国油画修复学与修复实践的部专著。而且随着中国油画史的不断延伸与中国美术馆艺术作品的不断积累,这本专著也会越来越清晰地显现出其开启先河的历史意义。
《实验心理学》是伍德沃斯几十年来在教授实验心理学过程中陆续搜集材料逐年充实写成的,作为那个时代经典的心理学教科书,它促使心理学成为一门独立学科,从而为新心理学奠定了基础。在本书中,引用了大量心理生理学的材料,实验心理学的方法在记忆、训练、认识、思维、学习、情绪、注意和条件反射等各领域都得以应用,人类与动物的学习的全部领域被证明是可以用实验方法来探讨的,且着重介绍有关专题的实验事实和各家的理论和解释。 《实验心理学(上下)》 版出版于1938年,后与施洛斯贝格合作修订,于1954年出版了第二版,此中译本根据其第二版译出。
心理学是研究人的心理现象及其规律的知识体系,每位学习与研究心理现象的个体都应该了解学科的发展历史以及所走过的道路,其中包括总结经验、展望未来和发展趋势。本教材是对科学心理学发展过程中的重要理论和具有深远影响的实验研究进行回顾与概括,是本科教育的学术依托,更是高端人才培养的教材。本书遴选了研究心理活动规律的重要理论和实验。它为研究生面对浩如烟海的心理学文献资料,难以找到适合自己研究课题或相关信息提供了一条实现目标的重要途径。本书所介绍的当代心理学八个理论取向,以及与这些理论相关联的实验研究,内容广泛,材料丰富,具有可读性和实用性。
《心理学实验的设计与报告(第2版)(中文版)》共两编,第一编主要是围绕如何撰写实验报告而展开,详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分,指出了各部分在撰写中应注意的问题。并根据版的《APA论文写作与发表规范》,提供了相应的实验示例。第二编是关于实验设计与统计方法的内容。它就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价,介绍了在平常学习中容易被忽视,但却非常重要的两个概念——效力和效应大小,同时对报告中如何呈现图、表的问题进行了具体说明。许多心理学课程都要求学生设计实验、撰写实验报告或研究报告。《心理学实验的设计与报告(第2版)(中文版)》旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导。 《心理学实验的设计与报告(第2版)(中文版)》可作为心理学、教育学等社会科学研究领域
《实验心理学》是伍德沃斯几十年来在教授实验心理学过程中陆续搜集材料逐年充实写成的,作为那个时代经典的心理学教科书,它促使心理学成为一门独立学科,从而为新心理学奠定了基础。在本书中,引用了大量心理生理学的材料,实验心理学的方法在记忆、训练、认识、思维、学习、情绪、注意和条件反射等各领域都得以应用,人类与动物的学习的全部领域被证明是可以用实验方法来探讨的,且着重介绍有关专题的实验事实和各家的理论和解释。 《实验心理学(上下)》 版出版于1938年,后与施洛斯贝格合作修订,于1954年出版了第二版,此中译本根据其第二版译出。
《如何做心理学实验》没有涉及实验心理学领域中的具体内容和新进展。我使用的很多例子都是虚构的,它们只是用于描述所要讨论的内容,而不是真实的数据,因此,它们不会给学生一个有关实验心理学的全貌。但是,学生可以开始了解到他们在文献搜索中所涉及的内容,见第6章。《如何做心理学实验》也不会教给学生那些复杂的实验设计和统计分析方法。我尽量使得它简单明了。虽然我讨论了描述统计和推论统计的基本原理,但附录A中列出的实际统计操作也只是简明的菜谱而已。
心理学是研究人的心理现象及其规律的知识体系,每位学习与研究心理现象的个体都应该了解学科的发展历史以及所走过的道路,其中包括总结经验、展望未来和发展趋势。本教材是对科学心理学发展过程中的重要理论和具有深远影响的实验研究进行回顾与概括,是本科教育的学术依托,更是高端人才培养的教材。本书遴选了研究心理活动规律的重要理论和实验。它为研究生面对浩如烟海的心理学文献资料,难以找到适合自己研究课题或相关信息提供了一条实现目标的重要途径。本书所介绍的当代心理学八个理论取向,以及与这些理论相关联的实验研究,内容广泛,材料丰富,具有可读性和实用性。
许多心理学课程都要求学生们设计实验、撰写实验报告或研究报告。本书旨在为撰写实验报告和设计实验提供具体的指导。《心理学实验的设计与报告(第3版,英文版)》共分两编,编围绕如何撰写实验报告而展开,详略得当地介绍了报告的每个主要组成部分,指出了各部分在撰写中应该注意的问题,并根据版的《APA论文写作与发表规范》,提供了相应的实验示例。第二编是关于实验设计与统计方法的内容。就心理学研究中经常采用的几种实验设计方法以及相关的统计方法做出了概要的介绍和评价,介绍了学生在日常学习中容易忽视,但却非常重要的两个概念:效力和效应大小;同时对报告中如何呈现图、表的问题进行了具体说明。《心理学实验的设计与报告》(第3版)与前两版相比,在每一章都增加了新的小节,补充了新的内容,使内容更加丰富详实,更具操