作者将每一种心理咨询理论都放置在特定的社会历史背景之下，同时还介绍了许多当代咨询理论，其中包括叙事疗法、系统疗法、女权主义与多元文化咨询。第三版新加入了几个章节用于介绍新兴的重要咨询理论，其中包括哲学咨询、咨询关系、依附理论、互联网咨询以及问题解决疗法等。此外新版还加入了许多文本框和案例研究，帮助读者加深理解。全面、新颖且具有可读性，《心理咨询导论》是一本经典的心理咨询入门著作。

杨凤池主编的《分析体验式心理咨询技术》用七 个章节具体描述该模式如何推动咨访双方在分析和体 验中的互动循环。章叙述模式的形成、技术路线 、思维方式和指导思想；第二章详细阐述心理咨询的 基本技术；第三、四、五、六章则从咨询过程的初始 阶段、中期阶段和结束阶段分别阐释模式的技术运用 ，并以“来访者体验和表达一咨询师感受和技术运用 ，来访者新的体验和表达一咨询师再感受和技术运用 -来访者成长”的形式，从文字上描述分析体验咨询 模式的具体实现过程；第七章重点描述咨询中的阻碍 因素及其处理。

贝克教授和他的两位同事介绍了认知疗法的基本概念，认知疗法多年来在抑郁症治疗方面成功，以及在治疗焦虑症和恐惧症方面的非凡效果。贝克特别为这本被誉为治疗焦虑症“黄金标准”的书写了新的序言。

贝克教授和他的两位同事介绍了认知疗法的基本概念，认知疗法多年来在抑郁症治疗方面成功，以及在治疗焦虑症和恐惧症方面的非凡效果。贝克特别为这本被誉为治疗焦虑症“黄金标准”的书写了新的序言。

“心理委员”工作是我国高校心理健康教育中的新生事物。为总结探索心理委员工作的形成机制、发展模式，促进学校心理健康教育有效开展，由天津大学牵头组织全国18所高校“心理委员”研究协作组编写了此书。本书共8章，对心理委员制度的产生与发展、心理委员的遴选、心理委员的培训、心理委员的职责、心理委员的评价，专科院校、高职院校、民办院校心理委员制度的特征等进行了比较系统的介绍和阐述，并收录了首届全国“班级心理委员”工作机制研讨会部分交流论文。 本书可作为心理委员的培训教材，也可供各类高校中的心理健康工作者、辅导员、管理者以及对心理健康教育感兴趣的中小学教师与管理人员参

由李元榕、知非编著的《心理咨询实操技能训练手册》不仅可以帮助心理咨询师更快掌握心理咨询实操技术，而且可以对身边许多因工作困惑或饱受情感婚姻、亲子教育、个人成长、心理压力、身心健康等困惑的人员提供心理学实用技术的学习与帮助，让读者在不断学习中获得快速成长，并从中获益获知。

每个人都是带着创伤的基础感觉来到世界上的，人生过程无非也是创伤制造和处理的循环过程，对于创伤的抚慰与疗愈，每个人治愈效果、程度不同，当在组合这些人类共有的创伤因素时，组合理念、方法出了问题，就会把创伤变成了人生的枷锁。本书会告诉读者一些有效的组合方法和理念，从孤独、自卑、边界、情结、依恋、创伤、嫉妒、领悟、成长九个方面给读者一些建议，力求实用、细致。听我们的创伤说话，打开创伤的枷锁，和我们的心灵共舞。

作者将每一种心理咨询理论都放置在特定的社会历史背景之下，同时还介绍了许多当代咨询理论，其中包括叙事疗法、系统疗法、女权主义与多元文化咨询。 第三版新加入了几个章节用于介绍新兴的重要咨询理论，其中包括哲学咨询、咨询关系、依附理论、互联网咨询以及问题解决疗法等。此外新版还加入了许多文本框和案例研究，帮助读者加深理解。 全面、新颖且具有可读性，《心理咨询导论》是一本经典的心理咨询入门著作。

本书重点介绍培养心理咨询师服务他人的技巧和能力的专业知识，涵盖儿童、青少年、成人和老年人的心理咨询。本书分为十二章，涉及心理咨询的情境、心理咨询的阶段和技巧、建立友情和关系、评估来访者的问题、发展心理咨询目标、确定策略并选择干预、情感干预、认知干预、行为干预、系统干预、终止和跟踪、将咨询技巧运用到心理咨询师的其他职责中等内容，在强理咨询过程中的每一阶段对技巧和干预措施的关注的同时，提供了丰富的个案分析和说明，为心理咨询专业从业者提供了理论定位、制定治疗方案和评估治疗有效性等方面所需的技能和策略。本书可作为心理咨询专业课程的，适用于心理健康教育、心理咨询领域的专业学生和从业者，以及心理咨询师的继续教育和培训。

《高明的心理助人者：心理咨询的操作过程与技能(第5版)》的一大特色是具有极为丰富的案例。书中任何实质性的阐述都有案例相随，必要时还给出正、反两方面案例，案例的描述极为逼真、细腻，使人如闻其声，如见其人，如窥其心，这使《高明的心理助人者：心理咨询的操作过程与技能(第5版)》讲述的各种操作方法显得更为生动、形象，贴近实际，易于理解，从而使作者与读者息息相通。而且案例的涵盖面广，从一般心理问题到各种精神障碍均有涉及，为各类个案处理提供了有益的借鉴，极大增强了《高明的心理助人者：心理咨询的操作过程与技能(第5版)》的实用性。 《高明的心理助人者：心理咨询的操作过程与技能(第5版)》的语言简练、生动，贴近生活，又不失趣味性和可读性。值得指出的是，为保持该书原貌，并使译文更能为中国读者所接受，

《沟通与·心理咨询技术解析及案例评析》是作者姚斌长期学习和工作实践的结晶。书中着重介绍咨询会谈过程及相关技术，并且阐述了心理咨询的基本理念和要求。对于咨询会谈过程的各种理论技术，作者都结合自身实践做了解析说明，并且以案例的形式生动地展示给读者。仔细阅读《沟通与·心理咨询技术解析及案例评析》可以帮助心理咨询师准确把握基本咨询技术，理解助人过程不同阶段的任务和要求，对于提高心理咨询师的专业水平有较高的参考价值，也是心理学专业教师教学、学生学习可参考的一本好书。

该丛书是一套心理咨询入门著作，从导论到策略、技巧，再到成为心理咨询师，循序渐进。 《心理咨询导论》一书中，为我们详尽介绍了心理咨询与心理治疗的理论与实践。该书以清晰易懂的笔触，介绍了心理咨询中所有的核心理论，同时还对心理咨询的操作提出了批判和质疑。 《心理咨询的技巧和策略》是当代心理咨询大师艾伦E.艾维和玛丽布拉德福德艾维的名作。书中所介绍的会谈和咨询的微技巧和使用策略是目前研究深入、应用普遍的心理咨询方法。其正确有效性得到450多项以数据为基础的研究的证明，在全世界被大量应用于专业咨询人员、护理人员、社区自愿人员的培训中。 《心理咨询师手册》这本书提供了一系列反思性学习任务以支持咨询师培训的各个关键阶段。该书与畅销教材《心理咨询导论》相配套，提供了一系列发人深省的练习，帮助咨询师积

《教材系列·心理学译丛:心理咨询导论(第6版)》是美国心理咨询界的图书之一，具有很强的综合性和导论性。在书中，作者详细阐述了心理咨询的历史和职业基础、心理咨询的过程和理论、不同情境中的核心心理咨询活动以及特殊心理咨询活动。书中众多鲜活真实的案例能够帮助读者了解心理咨询的情境及相关技术的应用，“个人反思”栏目能够使读者批判性地思考一些关键问题。通过《教材系列·心理学译丛:心理咨询导论(第6版)》，作者强调了如何才能成为一名专业的心理咨询师，以及心理咨询师如何认清自己的角色。无论是对于心理咨询专业的学生，还是对于从事心理咨询工作的新手，《教材系列·心理学译丛:心理咨询导论(第6版)》都极具参考价值。

本书是我社组织编写的《高等院校应用型心理学系列教材》之一，由三部分组成，部分包含心理咨询技术的概念、咨访关系的建立、会谈的基本技术及咨询的过程。第二部分重点介绍心理咨询的主要流派和发展的咨询技术，每一章都包含了系列个案，主要包括教学研究、社区服务、法庭事务及学校咨询中的问题。第三部分介绍了心理咨询的伦理道德问题，并对违反了伦理道德标准后应采取的补救措施进行了初步探讨与分析。本书可作为高等院校心理学及相关学生的教材，也可作为心理咨询行业的培训教材使用。

本书将传统心理动力学的策略和技术与该领域的近期新发展相结合，包含了大量的临床案例和循证依据。本书还将心理动力学疗法和婚姻与家庭治疗、积极心理学、药物治疗进行整合，很好适合临床心理从业者和该领域的学习者