本书全五卷，以学术史的形式，首次全面系统梳理百年间（1911-2011）我国古籍整理与古文献学科的发展历程，阐述其运作机制和整理研究方式，总结古籍整理与古文献学研究的巨大成就和经验教训，弥补以往学术史的缺失。书中对古籍整理方法和规范的阐述，完善了古籍整理的学术标准，深化了古籍整理的理论建设；对古文献学科发展的历史总结和理论探索，为进一步建构古文献学的学科体系和学术体系提供了重要的学理支撑。书中深刻阐明了古籍整理与古文献学在当代文化建设中的重要作用，并为今后古籍事业和古文献学科的发展提出一系列前瞻性科学对策。全书资料翔实，史论并臻，是一项具有原创性和导向性的重大学术成果。

本书是作者在广东省顺德青田村进行乡村振兴实践的纪实。分别从乡村中的文化、文化中的乡村、乡村中的艺术和艺术中的乡村这两对互合互融的概念，讲述作者在青田亲身实践的以保存中国乡村原有文脉和艺脉为前提的，以独特的艺术的方式实现乡村在现代性冲击下的重生和振兴的经历和成果。作者的青田实践是以其先前大获好评的 许村模式 为基础，并作了更进-步的深入探索，形成了以"青田 为名的独特乡村振兴范式，引起了社会的广泛关注。中央电视台2020年10月对 青田范式 也作了深度的报道。

本书主要分为理论研究、问题分析和战略对策三部分。围绕“什么是中国特色社会主义文化强国”、“怎样建设中国特色社会主义文化强国”这些重大问题展开，构建了“文化强国”的中国话语体系。作者力图以马克思主义哲学为指导，采用宏观整体研究和微观个案分析相结合、逻辑与历史相结合、定性分析与定量分析相结合等方法，在马克思主义文化理论的基础上，基于从文化自觉到文化自信到文化强国的理路，着力分析和阐释建设社会主义文化强国的战略环境、面临的主要问题和产生这些问题的原因，终提出建设社会主义文化强国的战略体系和战略对策。

三苏 文化是指以苏轼为代表，包括苏洵、苏辙乃至苏门人士共同创造的文化成果。乐山师范学院图书馆基于自身地方文献专藏特色，建设了 三苏文化研究资料数据库 。本索引是在该数据库的基础上编辑而成。索引收录1911 2017 年间发表的有关 三苏 文化研究的论文、资料题录数据约24000 余条，同时还收录同一时期国内出版发行的三苏文化研究专著和有专题章节研究三苏的图书题录数据近 2000 条，汇集了自1911年至2017年我国 在三苏 文化研究方方面面的成果与信息，可为相关研究人员提供文献检索方面的便利。

朱小蔓教授是我国当代著名教育学家、教育家，是我国情感教育研究的开拓者和实践者。朱小蔓教授十分重视理论研究的教育生活基础与实践指导价值，几十年来在情感教育、道德教育、教师教育和教育哲学等学科领域建树颇丰，其理论研究成果不仅在海内外受到学术界的共认和推崇，更重要的是在我国广大中小学教育实践中产生了深远的影响。她将教育生活视为理论研究的土壤，将中小学校视为教育思想的实验室，将儿童视为教育的生命主体与成长主体。她通过课程研究指导、专题学术报告、教师对话沙龙、课堂教学诊断等方式，与一线教师结成了具有教育创新活力的专业共同体。在朱小蔓教授指导下的儿童情感发展与教育、中小学生生命教育、教育与情感文明、苏霍姆林斯基教育思想的应用、小学教师本科化培养模式、卓越教师教育、班主任与德育工作等领域

《分地阅读》 本书是一本阅读研究的著作，通过 分地阅读 理念，从 读物联通文脉 的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源，结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例，提出组织局地阅读推广的具体建议。 《分级阅读》 本书借助海内外比较成熟的 分级阅读 理念，从 读物给养头脑 的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄，针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后，分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐，以及针对不同体裁读物，所需要的领读、导读、诵读方法建议。 《分校阅读》 本书借鉴欧美名校 校园阅读推广 理念，从 读物增益才华（学识） 的通识（博雅）教育角度，具体叙述如何通过 校园同读一本书（一类书，如名著、美文、游记、传记、日记等） ，以及 好书校园漂

1、《书香中国 全民阅读推广丛书.书香社会：全民阅读导论》 内容 简介： 自2014年起，*总理每年都把 倡导全民阅读 写进政府工作报告中；2016年12月，《全民阅读 十三五 时期发展规划》发布；这说明全民阅读已经成为国家战略。《书香中国 全民阅读推广丛书》适时地将倍受人们关注的阅读话题，分解成为家庭阅读指南、校园阅读推广、数字阅读优化、全民阅读导论四个版块，以 书香 为名，依次是《书香传家：家庭阅读指南》《书香满园：校园阅读推广》《书香在线：数字阅读优化》《书香社会：全民阅读导论》，对包括深圳读书月在内的有影响的阅读活动与阅读现象进行研究，理论联系实际地加以阐发、分析。 其中，《书香社会：全民阅读导论》以怎样理解 全民阅读 ，如何具体构建 书香社会 为叙述重点，综述了海内外鼓励读书、推广阅读的重要方略和

本书探讨了在中国特色社会主义现代化进程中，云南省乡村文化振兴的实践与经验，概述了中国式现代化的背景和乡村文化振兴的重要性，强调文化是乡村社会的深层根基，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。通过丰富的案例和数据，本书详细分析了云南乡村文化振兴的历史概况、整体图景、内生动力、特色文化产业、公共文化服务、与自然生态的共生发展、现代特色农业、民族民间工艺、文化治理以及特色小镇和节庆文化等多个方面。云南作为多民族聚居的地区，其乡村文化振兴不仅促进了地方经济文化转型发展，还有助于民族团结进步，具有示范意义和推广价值。本书还提出了云南乡村文化振兴面临的问题和未来展望，以期为云南省乃至全国其他地区的乡村振兴提供决策支撑和实践指导。

《中国新闻年鉴》于1982年由中国社科院新闻所创办，每年出版1卷，自2014年起纳入中国社会科学出版社 中国社会科学年鉴 系列。《中国新闻年鉴》的主要内容是记录上一年我国新闻报刊业、广播电视业、网络传播业、新闻宣传与管理界以及新闻与传播研究界的工作实绩、重大事件、重大改革举措、典型经验、典型人物、优秀成果、机构设置、重大人事变动等方面的情况。 《中国新闻年鉴 2022》全面系统地记录了2021年中国新闻传播事业的发展变化情况。

本书将传播学研究范式与海外中国学的问题关切相融汇，通过对英美学界社交媒体研究学术前沿的重点呈现，聚焦其2007年至2018年公开发表的中国社交媒体研究文本，探究其研究脉络、基本观点及与国内相关研究的异与同，对其有价值的客观阐释，对误读或歪曲的剖析批判。

“现代化”是政治经济学上的概念，具体到抗日战争时期中国人民的现代化努力，集中体现在“抗战”与“建国”这两个密切关联的问题上。西南联大作为因抗日战争的爆发而组建的战时高等学府，其生存与发展与这场争取民族的独立与解放的反侵略战争息息相关。抗日战争时期的 国策是“抗战建国”，虽然抗战结束后西南联大又存在了一年，但建设现代化 仍是继续努力的方向。因此，把西南联大纳入“抗战”与“建国”这一框架下进行考察，不仅有助于对西南联大知识群体在建设现代化 进程中的努力有所相对完整的了解，也为这项研究赋以了学术与现实的意义。本书无论是材料发掘还是鉴别利用，均紧扣“抗战建国”这一主线，力争从 高层次上表现中国知识分子建设现代化 的自觉意识和推动中国社会进步的实践。

联合国教科文组织编著，全球十几种语言同步出版！《世界遗产大全》对目前所有入选教科文组织的世界遗产地都进行了描述，并配有650多幅精美的图片。真诚希望您会喜欢这个的向导，让它带您参观世界各地的文化和自然珍宝。本书适合各年龄层次的人员参考阅读。