师哲亲历了中苏关系从20世纪20年代到50年代诸多重大事件，如：国共次合作、大革命失败、反对托洛斯基、江浙同乡会、苏联肃反、国共第二次合作全民抗战、皖南事变、苏联卫国战争、整风运动、重庆谈判、转战陕北、土地改革、战略决战、建国、《中苏友好同盟互助条约》的签订、《*选集》出版、中国个五年计划、苏联援助一百五十六项、日内瓦会议、苏共二十大、波匈事件。他曾随*、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、彭德怀五次访苏。这本回忆录重点刻画了*和朱德、周恩来、任弼时、刘少奇等老一辈革命家的形象，引人入胜，并系统地介绍了师哲本人所经历的中苏往来关系的发展变化，其内容都是他亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的，所以生动、具体、可信；加之中央文献研究室的同志帮助查阅了大量 档案资料，使其内容更加翔实、准确、可靠。

戢翼翘国民党元老级高级将领，曾参加过辛亥革命、二次革命、护国运动、直奉大战、中原大战、讨伐石友三部等重大战事。1922年应杨宇霆邀整训奉军，曾先后佐张作霖、张学良父子。对于其辅佐张氏父子期间，东北的局势变动及军阀内部的人事纠葛做了重点回忆，有非常珍贵的史料价值。

这是一本集口述历史理论、方法与实践于一体的百科全书式手册，全书采用一问一答的形式，通过大量的实际案例，准确回答了读者的疑问，并指导从业者避开陷阱和错误。口述历史项目如何筹划？如何行动？如何开辟经费资源 ? 访谈时如何察言观色？如何保护受访者的版权？访谈者如何通过访谈技巧搜集有用的资料？如何保存访谈的记录？如何利用口述历史？等等，都能在书中找到细致入微和富有指导性和实践性的答案。 全新修订的第 3 版，引导读者把握数字技术时代给口述历史带来的机遇，也为迎接新的挑战提供了务实的解决方案。

本书是历史学家刘家和先生学术、生活的自述，由其学生陈宁整理成书。书中以漫谈的形式，深入浅出地阐释了刘先生在中外古史比较研究上的主要思考，如历史理性与逻辑理性，并将问学经历、治学经验、学术转向、为人处世等相关方面统摄其中，较全面地呈现了刘先生的学术底蕴和人格风范，令读者在传统与现代、东方与西方交织的语境中，领略刘家和先生的勉力为学、淡泊处世的人格魅力。

《苏轼传稿》从苏轼 家庭和早年生活 从杭州到湖州 丰富多彩的文学创作 苏轼的影响 等十四个话题展现苏轼的一生和苏学的魅力；另附 苏《传》补墨 ，收录五个专题，以更全面地呈现苏学相关问题。《王水照说苏东坡》的主体部分是王水照先生在香港城市大学讲课录音的整理稿，包含 永远的苏东坡 苏东坡的三种文化影像 宋词与人生 等四讲；书后附录部分苏轼诗词作品的精彩讲解。以轻松而严谨的笔墨，多角度、多层面地揭示了苏轼的丰富人生经历和苏学的深广魅力。

他的馆，为了和平，收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗。 他的人，江湖义气，豪气干云，浑身是胆，仰不愧于天、俯不愧于地，唯馆唯史唯物到极致。 他，就是朋友戏称双料妖精，江湖人称蜀地舵爷，自称馆奴的建川博物馆聚落馆长樊建川。zui为人熟知的是他建了一群博物馆，但少有人完整了解他的过去：下乡、当兵、上学、任教、从政、从商，是怎样的契机和人生经历，让他zui终转向收藏事业，成就今日以博物馆为终生事业的馆奴第yi人；历时十余载，建馆时的风风雨雨，又怎样在樊建川的情怀智慧与各路贵人的鼎力相助下消散，终让散落人间的文物聚积川渝，重现世纪风云，敲响民族历史的警钟。

《中研院近代史研究所口述历史系列:张法乾先生访问纪录》作者讲述了自己的人生经历，由此可以一窥中国现代史上的许多大事。他只身前往日本求学，亲历日本军国民教育。回国后在军队任职，历经南京守卫战、抗战胜利后接收上海天津、一九四九年国民党自贵州撤守等重大事件，尤其对于何应钦、谷正伦等与蒋介石的关系，叙述翔实，具有研究参考价值。

本书是一部由谢雪萍口述、朱洪海撰稿的口述历史作品。谢雪萍18岁奔赴延安，是开国少将张学思的夫人，也是张学良将军的弟妹。本书内容主要分为以下几个方面：*，叙述了谢雪萍奔赴延安与张学思相识相爱，1940年，随张学思率领的 东干队 奔赴冀中前线，亲历了八路军在抗日前线血与火的斗争，以真实经历反映了共产党领导的中国军队坚持抗战的历史。第二，张作霖以及张学良时期的张氏家族状况。第三，对张学良的记述和回忆，尤其谢雪萍曾经两次去夏威夷面见张学良，有关晚年张学良的生活状态也是本书的一大特色。 为纪念那些为国捐躯的抗日先烈们，书后扫码欣赏《在太行山上》，由北京开国功勋后代艺术团演唱！

本书是在宦乡日记及笔记，宦乡子女、朋友及同事的口述及回忆文章，相关档案材料的基础上写就的，内容丰富翔实，真实生动地反映了宦乡这位饱经民族忧患和在以救国图强为己任的人生经历中淬炼出来的中国知识分子的一生，同时也对了解中国外交工作的一些重要方面具有参考价值。 宦乡 （1909～1989），我国著名的国际问题专家、杰出的外交家和社会活动家。抗日战争期间，1938年任国民政府第三战区《前线日报》总编辑；抗战胜利后，1947年任上海《文汇报》副主笔，1949年初任天津《进步日报》总编辑，后至北平参加中国人民政治协商会议筹备工作，任筹备组副秘书长。新中国成立后，任外交部欧非司司长。1954年奉调出使英国，任驻英代办处常任代办。1962年回国后任外交部部长助理兼研究室主任。1976年恢复工作后，奉调出使欧洲共同体，兼任驻比利时

作者畅谈平生经历及学术生涯，中研院、史语所七十年兴衰变迁；翔实报告殷代建筑物基址墓葬群灰坑；对中国古建筑研究发前人未发之高论；详述于河南、陕西、甘肃等地从事新石器时代考古发掘，对台湾古代文化遗址发掘之丰硕成果。

口述历史的整理与研究目前在国内外方兴未艾，本书详尽介绍口述历史的研究方法和理论，作者唐纳德·里奇，现任美国参议院历史室特邀历史学家。他毕业于纽约城市学院，在马里兰大学获得哲学博士学位。主编过“特威恩口述历史系列”丛书，出版了几部美国历史教科书及多部学术著作。他曾提作画美国口述历史协会会长，也曾在美国历史学会等研究机构任职，并以其20多年的访谈经验于美国各地主持各种口述历史计划及研修营。因对口述历史的特殊贡献，他曾获得代表美国口述历史界崇高荣誉的“理查德·利奥波尔德奖”和“福里斯特·波格奖”。

1942 年 5 月，中共中央在延安杨家岭召开了具有重大历史意义的文艺座谈会。随后兴起的延安文艺运动，有力地推动了抗战事业的发展，丰富了解放区军民的文化生活，对新中国文艺发展产生了深远影响。《延安文艺座谈会的台前幕后》通过亲历者、知情者的口述实录与回忆文章，多角度、多层次地再现了延安文艺座谈会召开前后解放区文艺界的面貌，具有珍贵的史料价值。

《邹逸麟口述历史》细述了上海租界弄堂里一个白手起家的企业家家庭及家族数十年间的变迁，记载了口述者先后在教会学校和社会主义新型大学的求学成长过程，重要的当是详述了师从谭其骧先生从事《中国历史地图集》研究而开启的治学之途。此书实录了一个衣食无忧、怯弱本分的上海少爷，由于中国社会的大变革而转型，跋涉于史林、遨游在学海，并成为学界翘楚的耕读生涯。由口述者娓娓道出的一个个历史场景，情节生动、细节真实，一如其平实质朴的治学风格，充满着对亲人的深情，对学术的挚爱，对后辈的期许，呈现了一位学者的八十年华。他的生命历程再度诠释了先贤的经典：认真做事，老实做人。 本书稿为著名历史地理专家，中国地理学会历史地理专业委员会主任，上海地方史志学会原会长，第八、九、十届全国政协委员，民盟上海市原副主

袁同畴先生，复旦大学毕业，曾赴日留学年余。青年时代，在上海及南洋等地撰文宣传新思想。北伐以前，任职黄埔军校。国民政府定都南京后，历任湖南省、内政部、考试院等党政要职。抗战胜利后当选为汝城县国大代表。陈三井纪录的这本《袁同畴先生口述历史》内容以袁先生早岁求学经过及抗战前从政经历为主，并选录先生遗著《往事如烟八十年》中之相关文章十一篇，以广流传。

红色延安口述 历史 是一套以口述实录、访 谈录、回忆录、老照片以及有关原始档案等为基本内 容的党史史料集成。我们试图以亲历者、当事人、知 情者的讲述与回忆来补充党史中的历史要点和历史细 节，还原历史事件，呈现 在延安十三年的辉 煌历程，再现一个本色、真实的延安。 《 友人在延安（红色延安口述历史）》以口 述、实录和学者的考证，还原了二十世纪三四十年代 到延安及陕甘宁边区访问或工作的十多个 的 友人的历史群像，再现了中国抗战和延安走上世界大 舞台前的 窑洞外交 活动的历史风貌。

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本书稿为著名历史学家、上海文史研究馆馆员、复旦大学历史系教授陈绛对自己求学、工作、研究、著书立说的生活事业的回顾。大致可以分为青少年时期的求学、进入学界、从事编撰和翻译、出版一批在学界颇具分量的著作等几个阶段。其中穿插高分考入圣约翰大学，担任《辞海》分科主编，刊发《顾准生平和他的学术思想》，翻译《李鸿章评传》、《基度山恩仇记》等著作，讲述 为民方身轻 家训的教诲等故事，内容精来，叙述生动，使读者感受其钟情学术研究、秉持传统的情怀和精神。

基础历史教学暨历史教材编著资深专家、上海市文史研究馆馆员林丙义在这部人生经历和学术事业的回顾中，作者以他在揭开 文革 序幕的《海瑞罢官》讨论中如何被引蛇出洞，撰文批驳姚文元 导火 之作，致遭长期迫害的亲身经历，为沉重的历史课题提供了一个完整的案例；以其行业特征明显的经历和交往，写照了特定时代的历史片断；更通过四十年历史教学实践的回顾，展示了新时期以来我国基础历史教学暨历史教材编写在政治和思想潮汐间跌宕起伏的曲折历程。使人在时空经纬的起承转合间，感知正直的知识分子曲折的道路和人生的价值。

本书主要涉及夏老 个人生活和个人修养 学术风格和学术研究 推动学科制度化 三大板块，分别讲述夏老坎坷的个人经历、学术研究的演进和内在思路。*板块概述性地讲述夏老的个人生活经历；第二板块主要介绍其学习过程和研究思路；第三板块主要介绍夏老围绕中国行政学学科建设所做的工作，包括学科恢复初期围绕师资、教材、制度所做的工作，以及90年代末引入MPA的过程和想法、对当代中国行政学发展的思考。

一 位 九十高龄仍心系免疫事业的病毒学家 一段拯救千百万人却鲜为人知的尘封往事 历时四年，国家图书馆中国记忆项目中心访问并整理成书 往返京滇，走访顾方舟先生多位亲友，以求全景呈现历史 ◎ 幼年丧父，家境贫寒。国土沦陷，亲身感受亡国奴的屈辱。 ◎ 四十年代，依从母亲心愿，学医以谋生，受进步师生影响，转志于公共卫生事业，秘密加入共产党。 ◎ 五十年代，肩负祖国重望，成为首批留苏学生，一去四载，刻苦钻研病毒学。学成归国，投身新中国公共卫生事业。临危受命，再赴苏联考察脊髓灰质炎死疫苗方案，依据国情，提出活疫苗技术路线。 ◎ 六十年代，举家入滇，带领团队白手起家，创建中国医学科学院医学生物学研究所 。 ◎ 成功研制

在《劳声寰先生口述历史》一书中，国民党将领劳声寰先生口述了其亲历的北伐、抗战、国共内战详情。 《劳声寰先生口述历史》是中研院近代史研究所口述历史系列之一，由黄嘉谟、陈存恭访问、纪录，由九州出版社出版发行。

《林崇德口述历史》主题是展示一个中国心理学界和教育界的知识分子成长生涯，自述爱国、爱党、爱学术、爱教育和爱学生的历程。作者要表现自己一生的追求和理念：把忠心呈于国家，把孝心献于长者，把爱心奉于社会。作者要对心理学界说的话是：越是民族的东西，越具有国际化；要对教育界说的话是：培养出跨越自己、值得自己崇拜的学生；要对社会说的话是：天生其人必有才，天生其才必有用，只要在人生十字坐标上找到一个合适的位置，都能发光发热。全书以十章展示了作者身为教育学家心理学家的发展历史：家乡，入学，投身基础教育，重回故校，构建思维心理学，构建基础教育观，学术带头人之路，老骥伏枥志千里。作者在口述历史的过程中，始终坚持求实求是的原则，因此对教育工作者和心理学工作者有着重要的参考价值。

一百多位第二次世界大战亲历者的采访实录，其中很多是直接参与纳粹统治的纳粹党成员。作者以其独到的视角翔实再现了纳粹政权的内部运作方式，以及第二次世界大战中苏德战场的残酷性，从而将纳粹的反人类残暴本质生动地呈现在读者面前。本书是对令人不寒而栗的纳粹心理的深度洞察，打破了以往人们对于纳粹体制的基本认知，那些跃然于纸上的令人难以置信的讲述，彰显了那段邪恶的历史对人类时刻都具有警示性。

医者仁心是医生的职业准则，也是广大医务工作者救死扶伤的精神写照。其中，医学界院士是他们中的杰出代表。本书包括吴阶平、吴英恺、巴德年、程书钧等17 位从事医学研究和临床工作的中国科学院院士、中国工程院院士的口述访谈实录，内容涉及童年记忆、求学经历、奋斗历程、医学成就、人生体悟等。他们拥有伟大的爱国情怀、高尚的医德医风、执着的敬业精神；他们造福于医学事业，成就卓越，光彩照人；他们用自己的事迹和心得，对医者仁心做出了*好的诠释。