《少儿美术课堂》丛书是一线美术教师在多年美术教学中的实践结晶,集成 彩笔画 彩铅画 线描画 想象画 四册。教材包含大量生动有趣的课例及儿童优秀美术作品,结合先进美术教学理念及儿童绘画心理特点,具有卓越的教学示范性和针对性。 教材展示了独特的教学方法,故事性地导入着力开发趣味性,寓教于乐,保护孩子可贵的童心,尊重他们的生活体验,激发想象力和灵感,从而引发孩子创作的激情和欲望。让孩子带着美的眼睛去观察多彩的世界,尽情地涂画创作,表达快乐的感受和情绪。
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《 迪士尼炫彩故事涂色书 》是一本 集故事,涂色,游戏,于一体的儿童书,从多个角度让孩子参与;本书人物全部来自于迪士尼经典大电影人物,主题鲜明,情节丰富有趣,传递爱与被爱的正能量,让孩子在读故事,涂色游戏中能学到正义,勇敢,自信,拼读,奉献的品质。 《 迪士尼炫彩故事涂色书 》中, 每个故事的玩法尤为吸引关注 。 所有的涂色不拘泥于固定的答案,可以发挥孩子的想象力和创造力,让孩子在和小伙伴共同完成的过程中培养合作,友谊的理念。
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五线谱是学习乐器的基本功,想学好钢琴先学好五线谱。 《超级简单学音符》(全三册)颠覆了传统学习五线谱的方式,率先使用欧美 图像归类法 ,让小朋友能够快速、有趣、轻松变成五线谱小达人。一书在手,从高音部到低音部,从Do、Re、Mi到A、B、C,从此对音符不再陌生。 书中用 音符 故事 绘图 贴图 的趣味学习法,让小朋友一学就会,开开心心跟五线谱做朋友。在音乐教育家的带领下,立即脱离谱盲的行列,迅速变身识谱小专家!
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该丛书是目前较成体系,独具特色的青少年宫美术教育用书,也是为社会美术教育而编写的普及性美术教程。本书是对幼儿园、中小学学生进行艺术素质教育的*读物,特别适合各地青少年宫的各级美术班教学需要。书中教学方法科学,体系合理,通俗实用。 本书凝聚了一批美术精英教师的育人经验,祝你顺利走向未来画家之路。
奇趣创意彩铅画共八本,分别从孩子们常见的动物、植物、水果、交通、生活用品、玩具、食物、自然美景八个方面来锻炼幼儿的绘画技能,每本书十六个主题,每个主题附有一首简短的儿歌、参照图片、绘画步骤和涂色练习,图片造型活泼可爱、色彩鲜亮,给孩子独特的绘画体验,充分挖掘孩子的想象力和创造力。
这是一套专门为5-15岁的孩子设计的涂色减压书。孩子们无需绘画基础,就可以轻松使用本套涂色书。并且没有任何限制,可以自由选择画材,颜色也可以随心调配。在涂色过程中,通过形体识别和色彩配搭,可以有效地激活孩子们的艺术潜能,创造无限的可能。
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《小朋友*美术3~4岁》是面向3岁至4岁幼儿的多元认知美术活动集,这个年龄段的幼儿正处于认知能力发展的关键阶段。《小朋友*美术》系列活动集由中国儿童中心书画部主任赵雪春老师主创,结合书画部所属的彩色盒子工作室多年的美术活动经验,以幼儿为本位,根据幼儿的认知特点,将幼儿的认知与美术发展解构为 我自己 、 我和身边的人 、 我和社会 、 我和大自然 及 我们的游戏 五个维度,在每个维度上由浅入深设计既不相同又相互关联的美术活动,让幼儿在充分认知的基础上进行美术创作、大胆表达和自我展示,使幼儿的认知水平和美术水平得到充分发展。
这是一套既能锻炼儿童的专注力、观察力、手眼协调等多种能力,又能培养儿童对色彩的分辨和应用以及艺术审美能力的创意涂色书。每册有6张卡片,既有线稿卡片,也有彩色卡片,小朋友可以直接涂炫彩胶,也可以发挥创意,先涂色,再涂上炫彩胶,创作完全属于自己的炫彩胶画。本书选取《小马宝莉》中与音乐相关的内容作为涂色素材,以丰富多彩的形象呈现缤纷绚丽的音乐场景和氛围,展现小马们充满活力,积极向上的性格和形象。非常适合3-6岁的儿童阅读和涂色。
《越玩越聪明专注力贴贴画(16册)》由张芳主编
这是一套既能锻炼儿童的专注力、观察力、手眼协调等多种能力,又能培养儿童对色彩的分辨和应用以及艺术审美能力的创意涂色书。每册有6张卡片,既有线稿卡片,也有彩色卡片,小朋友可以直接涂炫彩胶,也可以发挥创意,先涂色,再涂上炫彩胶,创作完全属于自己的炫彩胶画。本书选取《小马宝莉》中与音乐相关的内容作为涂色素材,以丰富多彩的形象呈现缤纷绚丽的音乐场景和氛围,展现小马们充满活力,积极向上的性格和形象。非常适合3-6岁的儿童阅读和涂色。
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小学生黑板报手抄报大全》以帮助小学生解决制作黑板报手抄报过程中没有头绪、缺少素材的烦恼为宗旨,选择贴合小学生需求的主题,从便于小学生模仿或参考的角度出发,精心编排,创意设计。囊括了时政、传统节日、纪念日、世界日、校园生活、公益活动、保护环境、安全卫生等几大板块,涉及近30个常用主题,展示了80多个模板。每个主题都有3个不同版式,既可直接模仿,也可对同一主题的不同内容进行自由组合,形成新的作品。同时提供海量报头设计、边框花纹设计、文字参考资料以便替换,利于举一反三,进行二次创作。
涂色和画画是一种基础的美术入门训练,孩子在涂色时,可以直接接触丰富多彩的颜色,去感受到色彩搭配的美妙,在此基础上可以潜移默化练就对色彩的感知、运用能力和艺术审美力,更有助于孩子形成积极、乐观的人格。