本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。
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1.《教程》是依据手指排列先易后难的顺序进行编排的，共编有五种手型，并配有 手型图 .内容由浅至深，循序渐进，一般儿童都能学会。 2.《教程》选编的都是旋律优美的民(名)歌、小曲，家长们熟悉，孩子们喜欢，能极大地提高练琴的积极性。 3.《教程》要求琴法和乐理同步进行，使孩子们在学习演奏的过程中，不知不觉地学习并掌握五线谱乐理知识.孩子识谱后，节奏训练应该成为教学内容的一部分，本《教程》在这方面进行了一些尝试。 4.《教程》中编写了一些口诀，目的是提高孩子们的学习兴趣，加强对重点和要点的记忆. 5.《教程》努力使兴趣与提高相结合，安排了一定数量的考级练习曲和协奏曲，学完此本《教程》，学生可达到四级水平。
本套内容是少年儿童播音主持、演讲能力、表演能力的一套口才培训教程，以培养少年儿童口才表演为目标。本套书针对不同年龄段按初级篇（适合5岁——7岁）、中级篇（适合7岁——9岁）、篇（适合9岁——12岁）分成三册进行科学的、系统的、专业的编排。具体内容包括：基础训练，技能训练，表演训练，即兴口语训练，作品表演。本书的出版，能帮助广大的青少年儿童快速提升语言表达能力。
本教程共分为三部分：琵琶基本知识、基本技术练习、总复习。书中选用了中外的童谣、民歌、儿童歌曲、乐曲一百多首，且每首乐曲均有演奏提示。通过这些乐曲的学习，不仅拓展了儿童的音乐视野，而且也提高了儿童的音乐欣赏水平。
本书主要是针对3-6岁的学龄前儿童的打击乐入门及提高的教材，书的内容主要有两个组成部分。部分是架子鼓入门，从最基本的敲击，到动感的节奏型，再到朗朗上口的儿歌练习曲。第二部分是打击乐的节奏训练，在集体课上小朋友们通过拍手、跺脚、敲击小件打击乐器等合作练习，不仅可以达到学习的目的，还可以通过学习培养团结协作的精神。
《怎样教孩子学音乐》的目的，是要帮助大家掌握的音乐基本知识和技能，以便随时随地、不失时机地、有效地指导帮助孩子们进行音乐方面的学习，尽量不走弯路或少走弯路。
本书精心挑选了萨克斯爱好者使用率非常高的、肯尼基最经典的20余首乐曲。
学习热潮的兴趣，传统的教材，传统的教学方法，已不能适应当前的新形势，为此作者在教学中作了下些尝试和改进，尤其是针对青少年学生，较多采用了集体课的教学形式，收到一定的效果。由于是集体课教学，原有教材中一些较多注重音阶和纯技巧练习的练习曲便显得严肃有余，枯燥无味，很不受青少年学生的欢迎。作者根据集体课的教学实际，遵循由浅入深的教学原则，尝试编订了部分练习曲，尤其是一些技巧性较强的练习曲，编写时特别注意其旋律的生动、曲调的优美，受到了学生的欢迎。另外，作者又选了一些与琵琶的技巧有潜在联系的中外民歌曲调和器乐曲，配置相应程度的琵琶指法作为练习，由于乐曲优美动听，易记易背，容易掌握，得到学生的喜爱，这些生动活泼的练习曲，优美动听的乐曲使集体课教学的效益大大提高，不少老师也纷纷拿去作为
![我的第1本古典音乐启蒙书 [英]吉纳维芙·赫斯 【正版保证】](http://img3m3.ddimg.cn/20/23/11759344463-1_l.jpg)
当前，我国经济快速发展，人们的工作节奏不断加快，竞争压力增大，许多家长没有更多的时间和孩子交流。所以，亲子关系需要进一步融洽。这是一种普遍的社会现象，而这种现象，疏远了亲子之情，影响到孩子的成长。因而，亲子之间的关系需要一个适当的载体来密切联系。我们认为“家庭音乐游戏”是一个十分有效的尝试，它在增强和融合亲子关系中能发挥重要的作用。游戏是儿童的主要活动。虽然游戏的种类甚多，但都离不开体力和智力。所谓智力，是指五种心理功能，即：注意力、观察力、记忆力、理解力和创造力。而愉悦的游戏能赋予孩子无穷的智慧和力量，他们在游戏中学习、交友、进步、成长。儿童教育家——孙敬修先生曾说：“游戏可以帮助儿童认识世界，受到教育，获得知识，锻炼身体。”当前，我国经济快速发展，人们的工作节奏不断加快
