这是一本图画故事书，精选于迪士尼经典电影《恐龙当家》的故事，讲述了恐龙阿洛和人类小孩点点一起踏上回家的旅途的冒险故事。本书将引人入胜的故事改编成适合小学低年级的孩子们阅读的图画故事。故事生动活泼，语言简洁有趣，能够使孩子们在快乐的阅读中潜移默化地实现从识字到独立阅读的飞跃。 本书的故事全文配以拼音，帮助不同识字程度的孩子们轻松阅读迪士尼经典故事，还在内文中以 词语集锦 的形式，梳理出了和小学新课标对应的词语，并增加了少量拓展词语，能更有效地帮助孩子认识、学习和使用小学语文四会500词。书后还增加了游戏互动页，以游戏的形式帮助孩子巩固阅读理解能力。通过阅读这套精彩的故事书，孩子们可以收获快乐的阅读体验，电影丰富的画面可以培养孩子的想象力，满足孩子的求知欲！

这是一本图画故事书，精选于迪士尼经典电影《狮子王》的故事，讲述了小狮子辛巴如何克服艰难险阻成为草原之王的故事。本书将引人入胜的故事改编成适合小学低年级的孩子们阅读的图画故事。故事生动活泼，语言简洁有趣，能够使孩子们在快乐的阅读中潜移默化地实现从识字到独立阅读的飞跃。 本书的故事全文配以拼音，帮助不同识字程度的孩子们轻松阅读迪士尼经典故事，还在内文中以 词语集锦 的形式，梳理出了和小学新课标对应的词语，并增加了少量拓展词语，能更有效地帮助孩子认识、学习和使用小学语文四会500词。书后还增加了游戏互动页，以游戏的形式帮助孩子巩固阅读理解能力。通过阅读这套精彩的故事书，孩子们可以收获快乐的阅读体验，电影丰富的画面可以培养孩子的想象力，满足孩子的求知欲！

这是一本图画故事书，精选于迪士尼经典电影《狮子王2：辛巴的荣耀》的故事，讲述了辛巴的女儿琪拉雅的成长故事。本书将引人入胜的故事改编成适合小学低年级的孩子们阅读的图画故事。故事生动活泼，语言简洁有趣，能够使孩子们在快乐的阅读中潜移默化地实现从识字到独立阅读的飞跃。 本书的故事全文配以拼音，帮助不同识字程度的孩子们轻松阅读迪士尼经典故事，还在内文中以 词语集锦 的形式，梳理出了和小学新课标对应的词语，并增加了少量拓展词语，能更有效地帮助孩子认识、学习和使用小学语文四会500词。书后还增加了游戏互动页，以游戏的形式帮助孩子巩固阅读理解能力。通过阅读这套精彩的故事书，孩子们可以收获快乐的阅读体验，电影丰富的画面可以培养孩子的想象力，满足孩子的求知欲！

这是一本图画故事书，包含两个迪士尼经典电影《冰雪奇缘2》的番外故事，一个讲述了雪宝去当图书管理员的故事，一个讲述了克斯托夫为安娜寻找礼物的故事。本书将引人入胜的故事改编成适合小学低年级的孩子们阅读的图画故事。故事生动活泼，语言简洁有趣，能够使孩子们在快乐的阅读中潜移默化地实现从识字到独立阅读的飞跃。 本书的故事全文配以拼音，帮助不同识字程度的孩子们轻松阅读迪士尼经典故事，还在内文中以 词语集锦 的形式，梳理出了和小学新课标对应的词语，并增加了少量拓展词语，能更有效地帮助孩子认识、学习和使用小学语文四会500词。书后还增加了游戏互动页，以游戏的形式帮助孩子巩固阅读理解能力。通过阅读这套精彩的故事书，孩子们可以收获快乐的阅读体验，电影丰富的画面可以培养孩子的想象力，满足孩子的求知欲！

幻想曲：这部貌似简单的作品像是陈年美酒，越老越醇。它通过诠释八段古典音乐名作，将声音和画面的配合推到了登峰造极的高度。这部彻底超越语言和剧情的影片，实际上内在结构非常严谨，但作为单个片段欣赏也不乏情趣，尤其是米老鼠当徒弟、时光之舞、春之祭等片段，其创意之精彩，会产生“洗脑”作用，即你以后再听到那些音乐时，脑海里就会出现影片中的画面。《幻想曲》是一部非常独特的动画影片，它是影坛首次尝试将音乐和美术所作的一次伟大的结合，以美术来诠译音乐。沃特·迪斯尼于1940年完成这部旷世巨作，50年来这部影片成为收藏家及儿童和大人们最喜爱的影片，它的艺术成就至今尚无任何一部音乐可超越！ 南方之歌：片中叙述一个父母离异的男孩Johnny，来到了美国南方的农场，成天却依然闷闷不乐，一位慈祥乐观的黑人Uncle Remus则

三毛诞生在1935年。在这本书里，我们从张乐平爷爷创作的《早期三毛》、《战乱中的三毛》、《战乱后的三毛》、《三毛外传》、《三毛的控诉》、《三毛翻身记》以及《三毛迎解放》中精选出一部分内容，好让大家可以看到更多三毛运动的故事，也更多地去了解三毛。少年儿童出版社出版的《三毛从军记》、《三毛流浪记》、《三毛解放记》和《三毛新生记》共四本书，组成了三毛比较完整的故事。 看三毛的整个故事，就好像是在看一部中国的现代史。三毛这个只长着三根头发的小男孩，不仅仅是一个中国小男孩，更是一种民族形象的象征。30年代的时候，三毛是一个顽皮捣蛋的都市小顽童；到了40年代，三毛从军、流浪，就有了大家*熟悉的《三毛从军记》和《三毛流浪记》；后来三毛迎来了新中国，他就和无数小朋友一样，有衣穿，有饭吃，还可以上学读

基本信息 书名： 小熊温尼.菩 作者： (英)米尔恩|改编:马晓声 开本： *： 16 页数： 现价： 见顶部 出版时间 2009-04-01 书号： 9787530743997 印刷时间： 出版社： 新蕾出版社 版次： 商品类型： 正版图书 印次： 内容提要 作者简介 精彩导读 目录 七天无理由退货服务

热闹的香蕉动物园里，天天都有新鲜事，小祖和小猴子“香蕉”邀请你跳上动物王国的列车，一块儿认识动物朋友和奇妙的大自然！ 整天都下雨哪里找到玩伴呢？到雨林就可以找到好多喜欢下雨的动物朋友喔。雨林几乎整天都在下雨。有几百万种不同的动物住在雨林，包括了几千年种的青蛙、小虫。可爱的红毛猩猩手臂很长，腿却比较短，因为它住在雨林中，为了方便在地面休息，所以腿短从下的时候比较容易些。雨林中有好多的动物朋友，和小祖一起撑把伞，来拜访它们吧！香蕉动物园里各式各样的动物好热闹，你想不想加入它们一起跳个香蕉舞呢？！！

《水落石出》包括以下品格故事： 1. 不寻常的疑犯（不论断 Slow toJudge ） 汽车城的英雄雕塑丢失，车车们开始追踪疑犯。到底是谁偷走了雕像，是神秘的废品回收商伊格，还是隐居的艺术家马雷？案情跌宕起伏…… 2. 失踪的雕塑（原谅 Forgiveness ） 车车们错把马雷当成小偷，但事实上马雷是在为汽车城制作另一个雕塑作礼物。大家都深感愧疚时，马雷的回应却出乎他们的意料。 3. 万事俱备（无私 Selflessness ） 富兰克林抱怨强尼沉溺于比赛，不懂得大公无私。但是，强尼几次在危急关头奋不顾身地帮助别人，纠正了富兰克林的偏见。 赠送集——帮助朋友（信心 Confidence ） 伊杰近老出状况，点球不进，滑板搞飞，做游戏出错，搞得他彻底没了信心。大家怎能帮助

如何让儿童积极主动地投入到外语学习中，对于绝大多数的家长和老师来说，的确是一件很伤脑筋的事，《新世纪儿童英语》VCD（配金盾版同名书）将为您解除这个烦恼。该套教材以生动的儿童生活情景为基础，以句型为骨干，以词汇为枝叶，老师讲解与动画表现相结合来安排学习内容，根据其不同年龄段的特点，由浅入深、循序渐进地把教学融入丰富多彩的课堂活动、日常对话和游戏之中，使他们在模仿和实际运用中学英语，讲英语。

那些经典的童话，因其丰富的想象、神奇的幻想和生活的寓意，让孩子从中感受到正义、善良、勇敢、智慧和爱心，培养想象力、表达能力和形象思维。

丰富的想象力：每每给孩子讲故事，孩子不会一再的沉默欣赏，他会把自己的思想带入故事的情节内容中，一起想象剧情的结局，遨游在思想海洋之中…… 积极的学习力：从被动学习到主动学习，宝宝1年内就可识字1000，3岁基本脱盲，有良好的阅读习惯，喜欢提问，善于动脑…… 快速的理解力：在孩子背诵乘法口诀、除法口诀的时候，孩子可以把这些学习得到的知识运用在生活当中，会帮助爸爸妈妈数数…… 自信心提高了：从低声下气、唯唯诺诺到昂首挺胸、大声说话，孩子可以很自信在许多小朋友面前：讲故事、画画、唱歌…… 高度的专注力：孩子不会在做作业时，鼓捣自己的玩具，心理惦记着还未看完的动画片，盯着书发呆，孩子将不再会走神…… 超强的记忆力：教过的东西，孩子深深的记住，他可以背诵唐诗、三字经、儿

《小P优优》属于幼儿情绪管理类动画片，以小P优优的故事为引导，让宝贝们在阅读的同时，学会如何处理自己的情绪，它能把女孩引导成真正的淑女，把男孩引导成真正的绅士。在POCOYO和伙伴们充满趣味的故事中，学会真诚、宽容、尊重和爱！

《儿童歌伴舞3-4岁》是中国儿童艺术协会的著名幼儿舞蹈专家，本着“由低至高循序渐进”的方式按3-4岁孩子的特点，结合多年的少儿舞蹈教学经验精心编排而成。是广大儿童学习舞蹈的好帮手，也是小朋友们通往舞蹈艺术殿堂的重要桥梁。著名舞蹈人杨艺先生亲自担任节目的导演和监制，其教学节目之严谨、艺术欣赏性的精良、行云流水及通俗易懂的语言教学风格，使之成为电视舞蹈教学节目中不可多得的精品佳作。

让孩子有丰富的想象力，积极的学习力，快速的理解力，提高自信心，有高度的专注力和超强的记忆力！让每个孩子接受本世纪最先进的教育，全面开发右脑潜能，轻松识记2000个汉字，开启智慧之窗，拼音识读轻松过关，多元智能开发，学数学，熟成语，中国早教开发最具影响力产品。 丰富的想象力：每每给孩子讲故事，孩子不会一再的沉默欣赏，他会把自己的思想带入故事的情节内容中，一起想象剧情的结局，遨游在思想海洋之中…… 积极的学习力：从被动学习到主动学习，宝宝1年内就可识字1000，3岁基本脱盲，有良好的阅读习惯，喜欢提问，善于动脑…… 快速的理解力：在孩子背诵乘法口诀、除法口诀的时候，孩子可以把这些学习得到的知识运用在生活当中，会帮助爸爸妈妈数数…… 自信心提高了：从低声下气、唯唯诺诺到昂首

本碟精选了深受欢迎的优秀儿歌，生动活泼，充满情趣，韵律优美，易学，动听、采用听学互动式进行音乐感受。让您的孩子在优美的旋律中喜欢音乐。在欢乐的传唱中，丰富孩子的语言表达能力，陶冶幼小心灵的美好情操，提高孩子音乐素养，激发孩子童真童趣。

指导老师：吴荫乔，少儿绘画教育家。