本套书围绕统编版七年级、八年级、九年级语文教材，分别针对家长用书与学生用书的不同心理需求，给出并搭建学生兴趣激励点、自学支架、课堂课后任务等有效学习环境，将综合性学习任务分解其中或特列在后。 （1）从家长和学生双向角度设计，引导学生学会记笔记，进而学会自主学习。课内阅读侧重随堂精读，围绕课文连线提示相关要点；拓展阅读精心选取1篇材料，或在内容、人物、情感等处予以生发或补充，或在形式、语言、技巧予以汇聚或强化。 （2）写作能力是语文素养的综合体现，是关乎学生终身发展的核心竞争力，也应该是家长和学生着重培养的能力。本套书侧重于写人、记事的梯度训练以及与各类文体的关联，引导学生善于发现闪光、心动的表达，为学生提供不同写作的引用和升华的素材。 （3）综合性学习（包括专题交流、口语实践等训
