《义务教育教科书:日语同步练习(七年级)》包括四个单元十六课。每个单元前设置 单元要点梳理 ,并在各单元的*后编排单元测试题。每课包括 基础知识 和 同步练习 两部分内容。 基础知识 主要就本课的语音项目、主要交际项目和语法项目进行整理和讲解,并设置 难点解析 ,就本课交际项目、语法项目中的重点、难点项目进行举例分析和辨析。 同步练习 由 基础训练 和 能力提升 两部分组成。练习题紧扣本课学习内容,由易到难、由简单到综合,不仅要求学生熟练掌握语言基础知识,更侧重于综合训练学生的听、说、读、写四项基本技能,使学生的日语能力得到均衡发展。
中学生阅读经典文学作品,除了自己用心揣摩原文之外,还应该多了解前代读者共性化、多元化的解读。只有这样,才能对作品有更全面的、多角度的理解。这也是我们编选这套丛书的目的 帮助初读经典的中学生们迅速入门,应对考试。依托*中高考必考经典篇目,北京名校名师精心选目编排,品质保证。 著名作家刘一达倾情为本系列图书做序。
《义务教育教科书俄语 练习册》是与《义务教育教科书俄语》配套的练习册。本练习册围绕教科书的教学内容编写,结合教科书每课的语法句式、话题、词汇进行设计,习题类型多样,多方面的训练学生听说读写的能力。词汇方面,根据每课话题有所扩展,帮学生扩充主题词群,给学生提供充分的练习空间,引导他们将《义务教育俄语课程标准》规定的各项语言知识练熟、练透。打好俄语语言基本功,为综合语言运用能力的发展打下坚实的基础,同时将中俄两国的文化比较渗透其中,对于学生形成国际视野和深刻的民族文化自豪感十分有帮助。
本书根据义务教育阶段日语教材中每课的核心单词整理而成。每课内容包括字帖临摹、单词默写和每课练习三个部分;同时,在每个单元中设置了单元练习版块。 临摹 部分列出当课出现的所有单词,学生通过 临摹 板块可以回顾本课所学的核心单词,并练习书写一手漂亮的日语(汉字及假名),将 练字 渗透在每一课的学习中; 单词默写 和 每课练习 板块可以提升学生对单词的读音、写法以及词意等的记忆程度,熟练掌握日语单词;练习部分的题目结合单词在历年高考中出现的次数和方式,形成不同的题目类型,有的放矢。让学生记单词的效率更高,拟通过利用艾宾浩斯记忆曲线,巩固阶段复习成果,让学生记得更牢固。
《本草世界》包括 初遇本草 种植本草 田耕问药 精采细制 和合成药 五个单元,以及 中医药文化节 劳动周。《本草生活》包括 养生之道 春生万物 夏长百草 秋收五谷 冬藏二气 五个单元,以及 中医药技术方法展览会 劳动周。《本草人生》包括 文化之脉 本草探秘 本草生香 经典寻药 成就健康 五个单元,以及 我想学中医 劳动周。每个单元又含 2~5 个项目,每个项目包括劳动情境、劳动准备、劳动过程、交流与反思、劳动评价和劳动拓展六个部分。引导学生主动参与、亲身实践和深度探究,领略中医药文化的魅力,体悟中医药文化的精髓。
《本草世界》包括 初遇本草 种植本草 田耕问药 精采细制 和合成药 五个单元,以及 中医药文化节 劳动周。《本草生活》包括 养生之道 春生万物 夏长百草 秋收五谷 冬藏二气 五个单元,以及 中医药技术方法展览会 劳动周。《本草人生》包括 文化之脉 本草探秘 本草生香 经典寻药 成就健康 五个单元,以及 我想学中医 劳动周。每个单元又含 2~5 个项目,每个项目包括劳动情境、劳动准备、劳动过程、交流与反思、劳动评价和劳动拓展六个部分。引导学生主动参与、亲身实践和深度探究,领略中医药文化的魅力,体悟中医药文化的精髓。
《本草世界》包括 初遇本草 种植本草 田耕问药 精采细制 和合成药 五个单元,以及 中医药文化节 劳动周。《本草生活》包括 养生之道 春生万物 夏长百草 秋收五谷 冬藏二气 五个单元,以及 中医药技术方法展览会 劳动周。《本草人生》包括 文化之脉 本草探秘 本草生香 经典寻药 成就健康 五个单元,以及 我想学中医 劳动周。每个单元又含 2~5 个项目,每个项目包括劳动情境、劳动准备、劳动过程、交流与反思、劳动评价和劳动拓展六个部分。引导学生主动参与、亲身实践和深度探究,领略中医药文化的魅力,体悟中医药文化的精髓。
本系列书是依据现有的人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中的国学文化相关内容,在这个基础上,在每册书后增加浙江的历史、地理、人文、艺术、民俗等相关内容,形成特色鲜明的浙江版传统文化实验教材。《古文观止》是清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本。“观止”一词表示 “文集所收录的文章代表文言文的*高水平”。本册为《古文观止新编(下7下浙江版中国传统文化教育全国中小学实验教材)》,由中国国学文化艺术中心编 *。
我公司面向实验班、尖子班、提高班学生的《实验班提优训练》已是针对培优尖子生的精品,受到越来越多的读者的追捧,在全国教育发达省市教辅市场的影响力逐步扩大。该丛书充分体现 源于教材,宽于教材,高于教材,直击中考 的编写理念,坚持《实验班》 高于基础性练习 的定位,以 更扎实、更丰富、更新颖、更高效 为修订目标,充分贯彻2011版《课程标准》精神,体现新教材和新中考的变化,运用国内外时政、社会生产、生活、科技发展的热点内容作为素材、背景,依据最新中考题型要求,精心改编或原创新题,为尖子生与争取成为尖子生的中等和中等以上学生铺就一条通往学期考试、中考和奥赛的成功之路,并成为 学霸 诞生、成长的摇篮。
《自信乐观(彩图版》内容包括你就是一座金矿、好在我体重比较重、再试一次、乐谱错了、消失的自信、握住自信、保持笑容、爱打扮的蜘蛛、当幸福来敲门、换只手举高你的自信、肯定自己的价值等。
王荣生编著的《阅读教学设计的要诀--王荣生给语文教师的建议》共有四章。第一章,“阅读”学习领域知识,尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“文学鉴赏”“实用文章阅读”等。第二章,阅读教学的任务及其路径,尽可能清晰地解说“阅读教学”及其路径。第三章,教学内容的选择与教学环节的展开,解说“阅读教学设计”的要领。第四章,阅读教学设计实务,分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文,展示前述学理的运用。
本丛书由 教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传 的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 初中阶段结合相关的心理测试、互动活动设计等帮助家长了解孩子在初中七至九年级的成长规律和特点,简洁明了地为家长提供家庭教育的行动策略,引导孩子做好人生规划和选择。
本套教材摆脱了概念堆积、理论先行的传统样貌,从生活情境出发,结合实际应用,以深入浅出的语言将人工智能的基础原理、历史沿革、前景发展等方面进行准确、 的描述;将 的人工智能研究成果纳入,丰富案例内容,以提高教材的时代性;结合项目式学习方法,让学生通过实践去理解人工智能中相对复杂的概念,培养人工智能思维,提高人工智能素养。每册教材配套活动手册,将教材中的探究思考问题拓展为活动项目,进一步锻炼学生的批判性思维和综合实践能力。此外,本套教材还配备数字资源包,包含教材中所涉及的编程项目和完整的程序模块,便于学生使用。 本册适用于七至九年级学生。
本系列图书把科学思维导图与课本知识、考试题目结合起来,一题一图,从易到难,洞穿题目已知条件和解题答案之间的内在逻辑,把思考过程具象化、图像化,使得解题思路有迹可循,从而帮助学生快速、高效、准确地解题,成为学习高手。通过这种训练,学生即便是面对各种考试,也能在短时间内游刃有余地解题,获得理想的成绩,在竞争中脱颖而出同步一对一紧扣教材考纲,知识点不遗漏。同步结合教科书,按章节进行学习。系统、全面梳理知识点并辅导孩子掌握,详细梳理概念,同时配合例题习题,夯实孩子数学基础科学思维导图学习法解题思维直观具象化,深度剖析解题过程,践行学习思维。系统化、条理化梳理知识点,引入科学思维导图法,搭建知识框架,重点内容一目了然,一题一解,图像化拆解题目,直观梳理解题步骤,帮助学生培养抽象思维能
生涯规划教育是一种新的教育哲学,将生涯的概念统合在学习的过程中,其内容包括自我认知、生涯探索、生涯准备、价值观澄清、生涯决策、生涯发展等等,时间由幼儿到成人,涵盖人的一生的每个阶段。为了推动生涯规划的教育, 颁布了系列文件。本书为老师提供一个可操作的手册,引导学生对内进行自我探索,对外进行环境探索,帮助孩子不仅关注眼前学业的发展,而且面向未来,关注他们的终身发展,培养他们的幸福感知,培养孩子如何去建立自己的梦想,“帮助想走自己路的孩子,找到自己的路”。
《1 1轻巧夺冠 优化训练》的特点是:编排轻松,基础扎实、重点突出、阶梯分明,难点适宜,急学生所需,思老师所想,是许多老师愿意推荐给学生的 御用教辅 或 标配教辅 。本系列图书根据教材变化修订出版,与教学同步,均采用大16开本双色装帧,对每个知识点设置了 基础知识 基本方法 重点难点 拓展延伸 典型例题精析 等栏目,结合《轻训》1 1的模式,讲得深、练得细,从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。