强基计划的考试内容相比高考来说，的特点就是超纲内容很多，基本上囊括了竞赛复赛的所有知识点，因此对不参加竞赛的资优学生来说，要攀爬这座 大山 有很大的难度。本书是作者在校内多年辅导强基班的讲义基础上整理而成的，具体内容包括力学、电磁学、热学、光学和原子物理学等。相比市面上的其他强基计划辅导书，本书具有内容全（解析全，讲解透；真题多，模拟多；体系完整）、起点低（从来没有接触过竞赛的资优学生能完全消化）、终点高（与大学课程可无缝衔接）等特点。本书适合作为尖子生备考强基计划校考的辅导书，也适合高中物理教师和师范院校物理专业的本科生参考。

本书作者是中学正高级教师、湖北省特级老师，从事中学物理常规教学与竞赛辅导三十余年，培养了多名国际中学生物理奥林匹克竞赛与亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌选手及数十名北大、清华学子，有着丰富的教学经验 . 作者女儿读高中时，作者由于工作时间与女儿学习时间上的冲突，便想到用书面的形式进行辅导 . 在女儿进入高考*轮复习时，作者根据其教学进度，以章为单元，精选若干经典习题，用讲解的方式对习题进行剖析，再配上解答，打印出来，让女儿同步阅读 . 可以说，每道习题都经过了精心选择、用心剖析 . 为了力求让女儿读起来轻松，习题的分析大多比解答要长，在写作过程中的用心程度不必多说 . 这些习题几乎包含了所有重要的中学物理模型，体现了中学物理解题的方法与程序的应用，它们或有助于我们熟悉物理模型，或有助于我们

本书根据学生学习物理的实际情况，高屋建瓴，归纳总结高中阶段物理的基本知识，借助于多个教辅网站，参考了海量的习题，精挑细选，全力为高三学子打造一本能真正喜欢的高考复习用书。本书注重物理思想的渗透，注重知识的结构化以及知识的前后联系，旨在提高学生的物理素养，让学生站得高、看得远，对物理各知识点进行融会贯通，从而达到事半功倍、举一反三、触类旁通的效果。本书按照教材顺序，共分成十六个篇章，其中实验作为最后一个篇章单独列出。每一个篇章，由四部分组成，分别是 知识梳理 以题说法 常见题型 和 学以致用练一练 。

本书依托高中物理新课程标准，紧扣《高中物理教材（人教版）》（2019年6月第1版，2022年8月第4印次，其中第1~4章对应课本必修一，第5~8章对应课本必修二，第9~11章对应课本选择性必修一的相应章节），对于中学物理的力学部分的知识内容、逻辑体系做了系统的梳理和丰富的展开。本书风格类似课堂实录，以聊天的形式娓娓道来，对于学生学习中的难点、卡点做了巧妙的梳理和解答，以经典习题举例说明高中物理常见问题的分析思路和方法，在不使用超纲知识的前提下对部分内容进行了形象类比和思维点拨。 本书是高度概括的教材与海量习题之间的衔接、过渡、引导与催化，是高中一线物理教师基于中学生知识基础与思维特点的耐心辅导与答疑解惑，类似慈祥长者在饭桌边与自己孩子的平易对话。本书结构新颖，文字活泼幽默，思想深刻自然。 本书适用

本书作者是中学正高级教师，湖北物理特级教师。作者长期在重点中学的一线从事资优学生的物理培训、教学与辅导工作，不仅培养了多名亚洲中学生物理奥赛与国际中学生物理奥赛的金牌得主，还有大量通过高考、自主招生及强基计划进入北大、清华等重点高校的学子。本书是作者在多年自主招生与强基计划考试辅导经验的基础上，参阅历年各重点大学自主招生与强基计划招生考试内容而编写的一本教学讲义；针对高校招生考试的内容与走向，在中学常规教学内容的基础上进行了相应的知识与能力的补充，用相应的例题阐述了知识的应用与解题方法的选择；同时，书中给出了一定数量的训练习题，并配备了参考解答，让学生在参加强基计划的准备过程中，不仅有方向，同时也可巩固学到的知识；可作为参加重点大学强基计划招生考试的中学生的学习用书，也可作

本书是关于高中物理基本题型的解法大全。全书根据基本考点共列举了241个基本题型，每个题型下均设5个板块，即题型特色、考点回归、典例精讲、题型攻略和习题链接。只要同学们认真学习这些典型例题，就会应用 考点回归 所概括的知识和 题型攻略 所总结的解题方法，游刃有余地解决同类问题。因此，本书是高中生同步夯实基础、应对月考、决胜高考的良师益友。

研究高考特点，提炼教学目标； 关注问题解决，总结思维路径； 诊断难点错点，设计教学突破； 重视学习活动，提升思维素养。 内容简介 本套书为浙江省高中物理学科基地及多个专题研究小组、名师工作室经历三年多时间的研究成果，针对 新课程新教材新高考 教学和学习过程中的关键问题，着力于知识学习完成之后学生核心素养的培养，从目标、方法、策略和师生教学活动等角度对专题学习进行了整体有序设计，助力高三学生在一轮复习中更好地达成新教材和新高考要求，在难题求解上获得突破和提升。本套书深度剖析了学生学习中的难点问题和思维障碍，按照问题解决的类型和思维过程，釆用分专题和分阶段模式逐一击破学生在学习中碰到的问题，训练并形成学生突破难点的思维能力，学习并借鉴优秀学生的思维方法，帮助学生更好地冲刺高考高分

本书是根据*关于高校招生改革要求（即俗称的 强基计划 ），组织华师大二附中物理教研组核心教师编写，对高中物理教学的内容以高校招生考试要求进行重新组合和编写。所以，本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用，也可供高中物理教师作为参考用书。本书内容为直线运动、力、牛顿运动定律、曲线运动万有引力、动量、机械能、机械振动、分子热运动、能量守恒、固体与液体、气体。 所以，本书非常适合等级考学生、参加高校 强基计划 的考生使用，也可供高中物理教师作为参考用书。

2020年全国开始实施 强基计划 ， 强基计划 重点在数学、物理、化学等相关基础学科专业招生，要求高中生在完成高中学科学习的前提下了解部分chao纲内容或者大学学科的教学内容。本书参考2020年各高校 强基计划 物理考试的范围和难度，对高考物理考点和难点进行延伸和补充。本书按专题编写，难度介于高考和物理全国联赛之间，围绕强基考试和校考的概念和知识点进行讲解，并提供适量的练习。帮助考生备考强基考试，同时满足学生进入大学以后对高中物理知识的查漏补缺和与大学物理的无缝衔接。

本书以经典名题为撰写素材，使用事先设定的问题将读者引入有关物理思想和方法的领域，目的是提升高中物理教与学的思维品质。全书按照人民教育出版社出版的《物理》一书的顺序安排，共18章和1个附录，除第1章外，每章都分为本讲概要、典题示范和悟物穷理三部分，本讲概要部分只整合知识内容的概念、规律等，为读者构建出清晰的物理框架；典题示范部分旨在突出提升物理思维品质的流程，即审题 关联 建模 解析 总结；悟物穷理部分按照基础性、综合性、应用性、创新性的培养要求，收录和编写了大量经典习题，构成提升物理品质的完整体系。

本书以高中物理力学内容为起点，通过适度课外延伸、核心问题讨论及分层次练习，帮助学生提升物理学科素养。具体内容包括物体的运动、物体的受力、物体受力与运动状态的改变、功和能、动量和角动量、振动和波动，不仅涵盖了高中物理力学的核心知识与典型问题，拓展了与刚体相关的力学内容，而且融入了大量近年的自主招生与 强基计划 试题。书中对学习力学所需的相关数学知识也进行了必要的补充，符合读者的知识掌握规律。本书适合高中阶段有志于备考 强基计划 、突破 高考压轴题 和构建 中学生物理竞赛知识体系 的学生使用。对于高一和高二学生，本书能帮助他们拓展课堂内的知识和方法；对于高三学生，本书能协助他们高效地提升相应考试的应试能力与技巧。此外，本书也可以作为相关教师的重要教学参考用书。

本书是由雅礼中学、石家庄二中、天一中学、北京101中学、学科竞赛网等重点中学和品牌教育机构教师以及北京大学、中国科学技术大学、武汉大学等重点大学教授，结合高校往年自主招生命题重点及今年强基计划改革方向整理汇编而成的，内容涵盖了强基计划试点高校往年的自主招生笔试真题及模拟题，以便读者通过训练对强基计划笔试考核做到知己知彼、百战不殆。本书可为广大高中教师指导学生笔试备考提供强大助力，也适合报考强基计划、中国科大创新班的考生，以及学有余力、希望提升能力的考生参考使用。

沈克琦教授主编的《高中物理学》（分力学、热学、电磁学、光学和近代物理学四个分册）是全国中学生物理竞赛委员会指定参考教材，本书是这四册教材的配套题解（除思考题），解答过程尽量简明，思路清晰，有的题目提供了多种解法，旨在给读者更、更全面的辅导.本书还修正了个别错题，改写了几个题目使之独立于教材.除少数例外，题目难度按练习题、习题、总复习题渐次递增.总体上难度跨度较大，初学者和程度较好者都能从中找到合适的题目进行练习，一定会有收获.本书可作为广大中学生中学物理综合学习和素质提高的有效的辅导书，也是广大中学物理教师不可多得的教学参考书.

《电磁学问题讨论》初版于1994年，作为教学参考书，供中学物理教师提高业务水平之用。2000年，经*师范教育司组织评审，该书被选为全国中小学教师继续教育教材，现在该书面向广大中学生和中学物理教师再次出版， 该书根据中学物理教师在驾驭教材时所应具有的知识和能力，针对教学需要，选择了101个专题详加分析论述，使读者能从较高的水平和较广泛的领域把握经典电磁学基础知识，这对于改革和丰富教学内容很有助益，该书对概念的阐述层次高，而又易懂，对问题分析深入，思路清楚鲜明，有助于提高读者分析问题的能力。 该书主要供高中生、非物理专业本科生学习使用，也可供高中物理教师和教学研究人员参考。

书由中国物理学会前副理事长、北京大学物理系前系主任赵凯华教授领衔，与长期从事中学物理教师培训的北京教育学院前副院长张维善教授共同编写。本书注重物理知识系统全面，深刻剖析基本概念和基本规律，突显物理思维方法。作者参考但又不囿于现行中学物理教学大纲和课程标准，以自己厚重的物理学修养和对物理教育的深刻理解娓娓道来，在思想的深度和风格的独特上，新一时之耳目，开多年之茅塞。 本书适合对物理学饶有兴趣的中学生，对于中学物理教师的专业发展也大有裨益。分三册出版，*册为力学，第二册为电磁学（含相对论），第三册为热学、光学、量子物理。

本书依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验，按照重点大学理工科专业对物理基础的要求，在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订（或重写）。新版书适合自学，难度对标二附中平行班学生，新版本的内容原则上不超过新课标的范围，专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材（参考人教版）一致，引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料（经典题除外）。配套习题的风格向最新的高考（兼顾上海卷和全国卷）靠拢，每节设置的习题量)够基本训练要求。

本书依托二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验，按照重点大学理工科专业对物理基础的要求，在二附中高中物理新讲义的基础上对老版图书做大的修订（或重写）。新版书适合自学，难度对标二附中平行班学生，新版本的内容原则上不超过新课标的范围，专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材（参考人教版）一致，引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料（经典题除外）。配套习题的风格向最新的高考（兼顾上海卷和全国卷）靠拢，每节设置的习题量)够基本训练要求。

《分子与细胞》是以物理新课程标准为依据，利用可动态交互的AR、互动微件、三维动画等新媒体技术，提供以可视化教学为核心，体现 宏观辨识与微观探析、模型认知与证据推理 的核心素养，兼具交流研讨、科学探究、拓展延伸、直通竞赛等功能的体系化可视化的教学教材。全书通过微观结构可视化、抽象过程具体化等方式，形象地阐述了物质结构决定性质的规律，突破了传统教学中老师难以表达、学生难以理解的知识重难点，有效服务于课堂教学，提高了学生的化学核心素养，实现了教学效能与质量的提升。