《恋练不忘 初中化学方程式速记 默写》中的内容整体可分为速记和默写两大部分。速记部分的内容按照化学式、化合价、化学方程式、化学常识的顺序整合初中化学必背化学用语和化学知识，速记部分还总结了关键知识的记忆方法，并联系中考和生活实际，对常考内容进行拓展延伸。默写部分的内容依据中考中的考法，设定题目情景，对速记中的关键知识挖空处理，用于默写，大部分默写题均节选或改编自中考真题。全书按照学习 巩固练习的模式帮助学生记忆初中化学知识及常考化学方程式，并熟悉考试情景。

内容凝练，逐条分列每节知识重点，明确应有知识储备，深度分析知识内在规律，把握决胜高招。汇编全国经典中考题目，检测自我实力，便于有目标地冲刺中考。本书 既注重基础知识的梳理，又强化方法技巧的点拨，能帮助学生用短的时间创造*的得分契机。中考提分***秘策！

全书突出一个“新”字。一是按照新课改的理念，依据教材的内容编撰，为如何科学地应对新课改背景下的中考引路导航。二是试题来源全部选自近两年的各地中考试题，做到和新课改同步，与新课程同行。注重一个“精”字。对2009年中考试题进行了精辟地分析，对2010年中考走向进行了精确地预测；对2009年中考试题进行了精当地组合；对2009年的中考样题进行了精湛的编写。体现一个“实”字。本着“一切为考生着想”的理念，全书编写注重了实用性；“2009中考试题分析”对考生有直接的借鉴作用；“2009年中考趋势预测”对考生有着明确的引领作用；“中考试题分类选编”则是各学科从实际出发，分别依据、新教材分专题或单元，按各地中考常用题型进行分类编排。所选的题目，既涵盖了初中各学科、各年级的全部考点，又做到了选题的典型性、辐射性和导向性

实践证明，参加初中学科竞赛能为初中学生考入理想的重点高中，并为学好高中学科知识打下良好的基础。学科竞赛中学到的思维方式和解题方法，能够弥补课堂学习不足，拓展学习的视野，提高学习的能力。所以，初中学科竞赛成为了一项千百万初中学生踊跃参加的活动。 众所周知，初中学科竞赛中所涉及的知识许多是中考知识点的延伸和拓展，初中学科竞赛中所应用的解题思路和方法技巧对于中考有极大的启示作用。另外，初中学科竞赛的命题都是由术业专攻、经验丰富的专家负责，无沦是赛题的创新程度、应用程度、综合程度以及解题的灵活程度，对于中考命题都能起到导向和启示作用。对比近年来各地的中考试题和竞赛试题，可以从许多中考试题中找到竞赛试题的“痕迹”，甚至大多数的中考压轴题就是竞赛试题经过改编而来的。由此可知，中

本书以*的课程标准和考试大纲为依据，充分吸收全国一线优秀教师的教学研究成果，由有数十年教学经验的名师严格把关，是一本内容充实、例题典型、习题设计科学的好书。编写以知识梳理、前后知识点延伸、配套训练为基本内容，满足中考对基本知识和基本技能的要求，努力与广大读者建立起足够的心里默契和情感依赖。相信本书能为备战中考的同学们 雪中送炭 或 锦上添花 。

1.权威编写，助你轻松上名校；丛书的作者均为学科带头人，洞悉教改*动向。在题目选择上准确、实用，在讲解上融入多年教学心得。使用本书就如在众多名师的引领下，轻松步入名校。2.精练详解，博采众家之长；立足教学大纲的基本要求，编写中综合比较全国68所名牌小学毕业升学训练试卷及北京部分重点初中招生及分班试卷，从中分析、选取典型试题，并加以详解，使本书成为既取众家之长又有新颖独到之处的专项测试卷。3.掌握方法，做到卷后满分；小学毕业总复习要分清重点、难点，合理安排时间，在复习过程中把容易出错的知识点和典型题标注出来，以便于在冲刺阶段翻看、重点记忆，做到卷后满分。

我不是一本装帧精美的画册，也许不能让你赏心悦目；我不是春天里的一处风景，也许不能让你感到优美怡人；我只是一本写满文字的书，但我期待你在上面抒写人生；我只是一本可能有点丑陋的书，但我将成为你的新朋友，与你一路同行。

“丢分题系列”自2005年6月面市以来，已出15本，市场反映非常好，至今还多次重印，充分显示了该品牌的生命力。 已出版的“丢分题”均为准同步教辅，基本上是按学科、分章节编写，而在新课结束以后，紧贴中考和小考，推出一套《中考丢分题》和《小升初丢分题》，不仅可以帮助学生更好地在整体上把握中学和小学阶段所学的各科知识，而且能够使他们有效应对毕业和升学考试，为以后的发展提供更为有利的平台。 基于上述考虑，我们策划了《中考丢分题》和《小升初丢分题》，它们均按新考纲和课程标准，分学科编写，对中考和小考的针对性极强，供学生毕业总复习时使用。 本书主要针对化学这门学科，它归纳和总结了近三年中考化学中容易丢分的题目，是同学们备战中考化学的好帮手。

通常的教学都是引导学生关注于某一个单独的知识点的探究之中。但是，在知识积累到一定阶段后，怎样把全书乃至整个学龄段的各种复杂而交织在一起的知识点做到前后融会贯通，怎样把知识点与考点紧密结合起来并能达到“学而不忘，举一反三”的效果是摆在老师和面前的一道难题。《图析考点》则正是为解决这一问题而策划出版的。