《学英语 讲中国故事》是一套专门针对青少年的阅读兴趣和阅读能力编写的英语读物，本丛书由传统节日篇、传统艺术篇、民间故事篇、成语故事篇、名胜古迹篇、饮食文化篇、人物故事篇、科技成就篇八个分册构成，呈现了120万字的英语阅读材料,并配套数字资源。由著名英语教育专家程晓堂教授和张祖春教授担纲丛书总主编，从培育和践行社会主义核心价值观及培养学生核心素养的要求出发，围绕 用英语讲中国故事 这个主题，组织47余位英语教授，特、高级教师分类别编写以中华优秀传统文化为背景的英语短文，将弘扬中华优秀传统文化和学习英语相结合。丛书旨在坚定青少年文化自信，培养学生的英语学科核心素养，实现 具备一定的跨文化沟通和传播中华文化能力 的文化意识目标，为青少年对外讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国奠定坚实的基础

《 Basic Readers 》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到 20 世纪 70 年代。《 美国学校现代英语阅读教材》 由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉 格雷教授与教材专家威廉 爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《 美国学校现代英语阅读教材》 以综合培养学生的朗读（ oral reading ）与默读（ silent reading ）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 《 美国学校现代英语阅读教材》 全套书共 7 册（入门级、第 1-6 级）。从英文难度来讲，适合国内学前段至中小学阶段的学生使用。期

这套《跟外教学小学英语》系列共分六册，对应国内小学1-6 年级，以全彩色大字号大开本印制，便于小学生翻阅使用。《跟外教学小学英语》每册书中所使用的词汇、语法点及训练话题，均源自相应年级不同版本的教材，这样学生学起来难度适宜，而且也能学到同年级其他版本里的知识。 作者凯伦 史密斯根据自身多年的英语教学经验，针对各年级教材中的学习要点与词汇量，编写出这套《跟外教学小学英语》完全适合中国学生的英语同步训练辅导书。作者的编写方式灵活、颇有创意，将知识学习、语言训练与趣味活动融为一体。其首要目的是激发孩子们学习英语的热情与兴趣，而不是死学硬背。希望通过这套《跟外教学小学英语》，孩子们能真正掌握英语语言学习的规律，高效提升英语水平。

Remyisaratwhoenjoysthefinerthingsilife.WheahappyaccidentlandshimithekitcheofaParisiarestaurant,hecan’tresisthelpingahaplesscookcreateculinarymasterpiecesthathaveallofPariswaitingilineforataste.Withalittleencouragementfromaimaginarymasterchef,Remygetshisnewfriendoutfromunderthethumboftherestaurant’scruelmanagerandfollowshisowdreamsofbeingagreatchef.小米是一只懂得享受生活中美好事物的老鼠。由于一个偶然事件，他被带进了巴黎一家餐厅的厨房。他主动帮助一位倒霉的厨师,创造出了一道美味珍馐几乎整个巴黎城的人都排起长队,只为品尝这道佳肴。在一位想象中的厨艺大师的鼓励下，小米将他这位新朋友从冷酷的餐厅经理手中解救出来，而且实现了他自己成为一名厨师的梦想。

瓷器是中国一项古老而又具有创造性的发明，它在中国科技、文化、艺术史上独具特色。自它产生到繁荣的每一个阶段，都与中华文化息息相关，打上了深深的时代烙印。瓷器的产生，丝毫不逊色于享誉世界的发明，它是中国的、无可取代的，也是能阐释中国文化的一项发明。从古老的原始青瓷到飘逸优雅的汝窑天青釉，从如银似雪的邢窑白瓷到绚丽的明清彩瓷，从充满乡土气息的白地黑花到高贵典雅的青花釉里红，无不透露出中国古代人们独特的审美意趣，也无一不反映了中国瓷器烧造技术的不断进步和革新。可以说，一部中国瓷器史，不仅是中国文化艺术史的一个重要组成部分，同时也是中国科技史中的重要篇章。

本书采用程序员用的面向对象C语言来描述数据结构和算法，并把数据结构原理和算法分析技术有机地结合在一起，系统介绍了各种类型的数据结构和排序、检索的各种方法。作者非常注意对每一种数据结构的不同存储方法及有关算法进行分析比较。书中还引入了一些比较高级的数据结构与先进的算法分析技术，并介绍了可计算性理论的一般知识。本版的重要改进在于引入了参数化的模板，从而提高了算法中数据类型的通用性，支持高效的代码重用。

我学习法语、从事法语教学及相关工作已经36年，除了立志学好法语之外，更想证明学好法语并不是什么难事。法语存在已上千年，称得上是一门历史悠久的语言，无数人曾经或者正在用它表达着自己的思想和情感。既然这无数的差异性个体都能通过法语实现交流，我想那么法语一定是很容易被掌握的，而绝不像很多学生抱怨的那样“高深”、“难学”。

瓷器是中国一项古老而又具有创造性的发明，它在中国科技、文化、艺术史上独具特色。自它产生到繁荣的每一个阶段，都与中华文化息息相关，打上了深深的时代烙印。瓷器的产生，丝毫不逊色于享誉世界的发明，它是中国的、无可取代的，也是能阐释中国文化的一项发明。从古老的原始青瓷到飘逸优雅的汝窑天青釉，从如银似雪的邢窑白瓷到绚丽的明清彩瓷，从充满乡土气息的白地黑花到高贵典雅的青花釉里红，无不透露出中国古代人们独特的审美意趣，也无一不反映了中国瓷器烧造技术的不断进步和革新。可以说，一部中国瓷器史，不仅是中国文化艺术史的一个重要组成部分，同时也是中国科技史中的重要篇章。

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