本系列读物是黑布林出版社为英语为外语的国家青少年编写出版的英语学习读物，我社引进改编，供我国中小学学生阅读。系列读物都是精彩的故事，既有经典名著的简写本，又有引人入胜的现代故事。图书图文并茂，改编后增加的内容与我国中小学英语教学紧密相关，对提高学生的英语能力有很大的帮助。本次出版单行本， 将每个小故事单独出版，方便读者购买。
《轻松英语名作欣赏(第4级下)》包括：《堂·吉诃德》、《欧·亨利短篇小说》、《悲惨世界》和《古希腊罗马神话》共4本书。 《堂·吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。两位主人公在作者笔下栩栩如生、令人赞绝。主仆两人从十七世纪以来，跨越国度，跨越时代，几乎走遍了全世界，引发了人们不断的笑声。 《欧·亨利短篇小说》包括三个故事。《*后一片叶子》、《警察与赞美诗》和《二十年后》。 《悲惨世界》描写的是失业工人冉阿让因偷窃一块面包被判刑。他出狱后受到主教的感化，一心为善，终于成为大企业主和市长，但始终未能见容于统治者，几遭困厄,后来在孤独中死去。 《古希腊罗马神话》节选自《神话时代》一书。书中讲述了古代诸神的许多故事，包括他们的起源、奥林匹斯山众神的诞生、主神们的性格特征、神与人之间
《轻松英语名作欣赏(第4级上)》包括：《隐形人》、《歌剧故事》、《歌剧院的幽灵》和《小王子》共4本书。 《隐形人》讲述了一位天才科学家在发明了隐身药水之后，迷失自我并自我毁灭的故事。 《歌剧故事》是三部著名歌剧的合集，包括《图兰朵》、《卡门》和《阿依达》。《图兰朵》讲述了图兰朵找到了真爱的故事。《卡门》描写了年轻军人翁唐·豪塞与吉普赛姑娘卡门的故事。《阿依达》描写了交战国双方皇帝的女儿在她们同时深爱着的一位恋人之间所作的生死选择的故事。 《小王子》是流亡美国的圣埃克苏佩里在1943年写下的作品，是一部以成年人为对象的童话，每一个读过它的人都会因其奇妙的想象和诗意而感动。通过对小王子旅途中所见到的形形色色的人物的刻画，作者写出了生命真正的可贵之处。 《歌剧院的幽灵》故事中，巴黎歌剧院发生了
本系列读物是黑布林出版社为英语为外语的国家青少年编写出版的英语学习读物，我社引进改编，供我国中小学学生阅读。系列读物都是精彩的故事，既有经典名著的简写本，又有引人入胜的现代故事。图书图文并茂，改编后增加的内容与我国中小学英语教学紧密相关，对提高学生的英语能力有很大的帮助。本次出版单行本， 将每个小故事单独出版，方便读者购买。
《中学英语视听阅读(高中1年级)(学生用书)》每个单元包含与主题相关的A、B两篇文章和一个视频，通过阅读技巧的训练。视听内容的辅助，提高语言技能，开拓视甄话题涉及文化、自然科学、社会热点问题、世界文学等，是对学校教材的有益补充。练习不仅对文章内容进行考查，而且注明考查目的，让学生熟悉出题的意图，掌握解题的疗法，并逐步提高英语阅读理解能力。视频内容源于《国家地理》，无论从角度、画面呈现的广度和深度来说，都非常适合中学生学习，培养他们自主学习和思维的能力
语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比，语言材料输入量越大，语言能力提高越快，因此强化语言输入是语言学习中不可缺少的一个环节。《博识英语一百系列》高中卷包括：阅读、背诵、写作、口语、听力和惯用法6册，内容丰富，信息量大。每册前均有“编者的话”，较为详细地介绍了编写的宗旨，并对使用方法作了说明和指导。每一册并不限于书名的作用，比如，背诵分册也可以用作阅读，口语分册也可用作听力，掌握了惯用法同时还可以提高写作水平等等。所以说，整个高中卷既有整体性又具有独立性，所有材料对中学生学习分掌握和积累知识，扩大知识面，陶冶情操，提高学习兴趣，学好英语都有很大的帮助。
由陈永明等人编写的《英语就要这样写：必背范文（高二）》一书结合高二年级必背词汇、短语与句型，当前社会热点话题，精编美文佳作，以*好练的衡水体为模版，重点词句标注，理解、记忆、书写相结合，提升写作能力。
本书根据新大纲和《考试说明》的要求，对本单元中的出现的重点语法知识，通过大量的例句，从多角度详细地进行生动直观的讲解，提出学生在学习过程中重要注意的问题。突出针对性与实用性，结合多年一线教学的经验，对本单元所涉及的重点例句、词组等进行集中、透彻的分析，揭示难点，联系生活实际，列举了大量例句并*加设相应的练习与答案，以方便学生理解。
本教材以课标的理念为指导，充分考虑思想性原则、科学性原则、时代性原则、发展性和拓展性原则以及跨文化交际的思想，在选材上注重歌曲的思想性、类型的多样性、语言的科学性和音乐的丰富性，如友谊、亲情、环保、反战等主题，让学生不仅仅去了解与歌曲相关的歌手和背景知识，还要试着去了解这些歌曲背后隐藏的文化知识；此外活动设计也丰富多样，让学生在欣赏音乐的同时，通过各种练习更好地感知语言、学习语言和应用语言，促进学生听、说、读、写、译各方面能力的提高。 本教材的主要目标为： 1．提高学习兴趣，培养良好个性 2．促进英语学习，提高综合技能 1）语音、词汇、语法、话题、功能 2）听、说、读、写、译 3）语言修辞 形象的比喻、优美的句式、生动的妙语使课堂教学过程成为一种愉悦的情绪生
