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    • 中国扬琴考级曲集
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    • 赵艳芳黄河 编 /2018-06-01/ 上海音乐出版社
    • 《中国扬琴考级曲集》是一本供我国各地 扬琴考级 使用的全面的乐曲辅导教材。主编者均是我国杰出的教授与国家一级演奏家,并长期从事全国的扬琴考级活动。他们针对我国扬琴考级活动及教材中出现的问题,进行了逐一研究,科学分析,历时多年,精选曲目,终于编定这一选本。该书更大的优势是:一、所选曲目都具有 经典性 ;二、对各级别的曲目安排均作了 技术上细致而又客观、科学的认定 ,使整本曲集串成一条进行科学学习与科学考级的 进级路线 。每首曲目后的 演奏要领 ,是这些扬琴名师手把手式的指导,只要细心研读,定能让学习者进步神速。

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    • 中国柳琴考级曲集
    •   ( 885 条评论 )
    • 吴强 编 /2018-11-01/ 上海音乐出版社
    • 柳琴是一件历史较短却又发展很快的乐器,在上海音乐学院率先创立柳琴专业以来,其发展更是突飞猛进的,同时迅速得到普及,成为民族乐队中的常规乐器和大众喜爱的独奏乐器,这一切当然离不开王惠然先生等老一辈柳琴家为此所付出的心血,也离不开众多音乐人对柳琴的关注。 为了满足越来越多的专业与业余爱好者学习的需求,编者编定了这本柳琴考级曲集。它的特点是由十个级别组成,一至四级为初级,五至七级为中级,八至十级为高级;编排上力求根据不同学习者的特点及由浅入深的学习进程,使其尽量更具有系统性、科学性及普遍性与广泛性。另外,《中国柳琴考级曲集》还根据出版的要求,对柳琴演奏技法的各种符号作了统一的、较为规范的标记,以便对柳琴演奏艺术的普及和发展起到更好的推动作用。期盼大家能够不断地提出意见和建

    • ¥18.6 ¥38 折扣:4.9折
    • 琵琶考级练习曲
    •   ( 578 条评论 )
    • 叶绪然 著 /2018-09-01/ 上海音乐出版社
    • 《上海音乐学院校外音乐考级系列:琵琶考级练习曲》由叶绪然编写。《上海音乐学院校外音乐考级系列:琵琶考级练习曲》关键词:琵琶、器乐曲、中国、水平考试、自学参考资料。《上海音乐学院校外音乐考级系列:琵琶考级练习曲》分为十级,内容包括:弹挑练习曲,双音练习曲,夹扫练习曲,左手活指练习曲,D调两个把位音阶练习,分解轮指练习,过弦练习曲,挑轮练习曲,音乐会练习曲,大指练习曲,勾搭练习曲,摭分练习曲,三连音练习曲,音乐会练习曲等。

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    • 中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材葫芦丝巴乌(一级六级)
    •   ( 968 条评论 )
    • 中国音乐学院考级委员会 主编 /2013-12-01/ 中国青年出版社
    • 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:葫芦丝巴乌(1级-6级)(第2套)》内容简介:中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平(音乐)考级活动的权威性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平(音乐)考级工作,得到了广大考生的认可和各方面的支持,有着良好的社会信誉。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年,对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试,都起到了积极的作用,深受广大考生及辅导老师的好评。

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    • 中国二胡考级音阶与练习曲(1-10级)
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    • 王永德 著 /2003-03-01/ 上海音乐出版社
    • 为了有助于广大二胡爱好者学习并顺利进行二胡考级,我们曾编写出版过《中国二胡考级曲集》、《二胡考级训练问答》。但实践中我们也发现,要想提高演奏技艺,让考级健康发展,音阶与练习的练习与考核也是不可缺少的。为此,我们特编写了这本《中国二胡考级音阶与练习曲》。全书按十级编写,每级有音阶琶音若干条、练习曲若干首。二胡考生与学习者应该尽可能逐条练习。但每次考级,各地可根据自己的实际情况有所选择即可。

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    • 中国笛子考级曲集(修订版)
    •   ( 490 条评论 )
    • 俞逊发许国屏周大成 编著 /2004-06-01/ 上海音乐出版社
    • 这是一部指导广大笛子爱好者参加考级的教材。编写者俞逊发、许国屏等均是国家一级演奏员。俞逊发是上海民族乐团首席笛子演奏家兼上海音乐学院教授,曾发明口笛,高超的演奏艺术轰动世界乐坛,被誉为魔笛,学生遍布世界各地。许国屏则以热心笛子普及教育闻名全国,其发明的多功能组合笛子荣获多项国际发明金奖,培训过的笛子辅导员数以千计。本教材正是他们结合自己的演奏与教学经验,在对中国传统笛子艺术和考级实践活动做了认真总结后编写出来的,因此具有相当的科学性、严谨性、实用性。书中每级前都有考生须知,标明了学习者的技术进程和考核要求;所选曲目艺术品味广博、风格流派多样,并一一配写了具有实际指导意义的演奏提示。所有这些无疑有助于每位笛子爱好者在考级过程中的学习与进步。

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    • 中央音乐学院海内外考级曲目笛子考级(1—6)级
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    • 戴亚 主编 /2004-04-01/ 中央音乐学院出版社
    • 本考级教程分为九级,其中、二级级为初级;第四、五六级为中级;第七、八级为高级;在九级之后,我院另设的演奏文凭级,高于国内所有考级机构设定的*,达到向职业方向发展的演奏水平。 本考级教程的编写有以下几个特点: 1、每一级都有规定的练习曲考核,由浅入深,循序渐进,对笛子的常规技巧进行规范的训练,帮助考生打下一个较好的基础。 乐曲部分的初级阶段为民歌、小品、小合奏曲分谱等;中级至高级阶段为各上风格的笛子独奏曲。 2、实用性和趣味性相结合。练习曲部分的写作与选择主要是针对笛子的各种技巧

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    • 葫芦丝、巴乌考级曲集 第三版 3 第七级——第八级
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    • 朴东生 /2016-06-01/ 人民音乐出版社
    • 中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编*的《葫芦丝巴乌考级曲集》共收编了一百五十余首乐曲,囊括了傣族、彝族、阿昌族、景颇族、蒙古族、藏族、维吾尔族、汉族等各民族的**曲目。它由浅人深,由简至繁,多民族、多风格、多技法、多内容,融传统、现代为一体,将深受大众欢迎的、喜闻乐见的中外名曲网罗其中。这些乐曲不仅可以用来考级,同时也是教学的好教材,演出交流的好曲目。 本书是《3第7级-第8级第3版》。

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    • 葫芦丝、巴乌考级曲集 第三版 2 第五级——第六级
    •   ( 108 条评论 )
    • 朴东生 /2016-06-01/ 人民音乐出版社
    • 中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编*的《葫芦丝巴乌考级曲集》共收编了一百五十余首乐曲,囊括了傣族、彝族、阿昌族、景颇族、蒙古族、藏族、维吾尔族、汉族等各民族的**曲目。它由浅人深,由简至繁,多民族、多风格、多技法、多内容,融传统、现代为一体,将深受大众欢迎的、喜闻乐见的中外名曲网罗其中。这些乐曲不仅可以用来考级,同时也是教学的好教材,演出交流的好曲目。 本书是《2第5级-第6级第3版》。

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    • 中央音乐学院海内外考级曲目二胡79级演奏级
    •   ( 183 条评论 )
    • 刘长福 主编,中央音乐学院考级委员会 编 /2004-04-01/ 中央音乐学院出版社
    • 本教材在技术和艺术两个方面规格与要求也较过去较难具备进行系统学习的条件,而这套技术规格较为全面、音乐的风格也较为多样的考级曲谱正是帮助他们重点学习的条件,根据多年教学、演奏和考级活动的经验,有两点特别提请二胡教师和学习者注意:(1)在一至三级的练习曲中,条均为音阶和稳定指距的练习,希望初学者能够在应用和练习中打好准的基础。(2)每一级都精选了含演奏中技巧的练习曲和经典曲目,学习者应通过认真的练习,由浅入深、循序渐进地进行掌握好二胡演奏的各种技巧。

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    • 琵琶考级实用教程
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    • 王超慧 编著 /2009-12-01/ 金盾出版社
    • 本书对国内目前多家考级机构的规定曲目,进行了全面的归纳整理,制成了琵琶考级概览图表,并按初、中、高级不同程度划分,对乐曲进行了细致的分析比较和要点提示,以帮助考生更好地学习与备考。本书从演奏法和教学法的角度,对琵琶演奏技法进行了深入浅出的解析,教法新颖,简明实用,不公是琵琶考生不可多得的教材,同时也是音乐院校琵琶专业学生的良师益友。

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    • 中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 二胡(十级、表演文凭级)
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    • 中国音乐学院考级委员会 编 /2016-12-01/ 中国青年出版社
    • 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:二胡(十级、表演文凭级)(第2套)》内容简介:随着社会艺术水平考级活动的发展,为了更好地满足考生的需求,更好地指导考生参加社会艺术水平考级,在总结了原考级教材经验的基础上,中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材,它不仅扩展了考生的训练空间,让考生更多地掌握音乐作品,而且在一级~九级的基础上增加了第十级,部分专业还增加了表演文凭级,使得第二套考级教材更具有实用性,指导意义更大。

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    • 中央音乐学院海内外考级曲目笙考级(7—9)级
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    • 杨守成 主编,中央音乐学院考级委员会 编 /2012-09-01/ 中央音乐学院出版社
    • 《中央音乐学院海内外考级曲目:笙(7-9级?演奏级)》讲述了随着中华人民共和国的建立,中国民族音乐有了前所未有的发展。不论在创作和演奏技法方面,还是在理论研究方面,都取得了令世人瞩目的成绩。二胡、琵琶、古筝、扬琴、笛子等民族乐器,再不是艺人们赖以谋生的工具,而已成为代表我国传统文化的艺术专业了。各地艺术院校都设立了民乐专业,为国家培养了数以万计的专门人才。他们用手中的乐器抒发情感,讴歌时代生活,为民族音乐的传播和发展做出了杰出的贡献。尤其在我国实行教育体制改革,强调学生的素质教育后,学习民族乐器的青少年人数年年激增,各地的青少年宫、工人文化宫、群众艺术馆等大都有专业教师进行辅导,这对我国民族器乐的发展起了重要的促进作用,也对弘扬中华民族的优秀文化有着十分积极的意义。

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