《动画运动规律》为普通高等教育艺术与传播学科“十二五”规划精品教材之一。为了满足数字化教学的需要，针对动画运动规律，利用电脑和相关软件，由浅入深，把常规的动画原理变成活泼的图例，并通过数字化的表现方式进行模块化教学。系统地介绍了动画制作和运动规律的基本知识，动画运动的基本原理，人体结构与运动的人体，人物和动物的运动规律等。结合一线教学经验，书中引入全新的教学理念，采用大量的教学成果、教学案例，用简洁的语言，直观、透彻、系统、科学地讲解了运动的人物、动物的运动原理、规律、特点、表现技法等。书中还分析了具有代表性的学生作品和中外动画影片片段动作欣赏，为动画的教材建设注入了新鲜血液。《动画运动规律》适合于高等学校动画设计与制作及相近相关专业学生做为教材使用，对于广大动画爱好者也是
《全国通用美术考级规范教材:中国山水画考级(1-9级)》以梯进专业性为基本特点，体例完整，编排新颖，材料翔实，内容循序渐进、简明扼要、深入浅出，图文并茂，对教材中考核定级的标准把握准确，教学范例选择全面、经典，解析得当，表述清晰。纵观《全国通用美术考级规范教材:中国山水画考级(1-9级)》既有较高的理论性，又有很强的针对实用性，是一本“学与考”结合的美术学习和美术水平考级教材。
这是一套图画故事书。精选豫剧《花木兰》、越剧《白蛇传》、京剧《霸王别姬》、黄梅戏《牛郎织女》、评剧《铡美案》，涵盖中国五大戏曲剧种，是戏曲舞台长盛不衰、家喻户晓的经典剧目。每一个故事都遵循了剧种的地方特色，以观众看戏的角度展开情节的讲述：观众、舞台、故事三条线同时展开，既有丰富动人的故事情节，又有真实细腻的舞台表现，同时有看戏评戏的场面描绘，辅以生动有趣的细节，给小读者带来强烈的参与感。故事结束，还有戏曲科普小知识，轻巧易懂，加深记忆。插画风格清新质朴，人物造型可爱有趣，适合作为孩子的戏曲启蒙图书。
三维动画特效是高校动画专业学生必须掌握的技能。本书作者拥有丰富的三维动画特效制作和教学经验。本书根据教学大纲的要求，颠覆传统教学模式，动画艺术与软件技术紧密结合，采用边讲、边看、边动手操作的生动活泼教学模式，力求通过动画特效《电脑变形金刚》、《魔法女战士》、《神奇粒子》、《浓烟火山》、《PF粒子球》、《毛绒布料》、《滚落篮球》、《丛林之王》、《夏日风情》、（（AfterBum烟雾》、《高耸山脉》、《海面效果》12个典型时尚的范例为引导，用简洁流畅的语言，系统科学地讲解了《三维动画与特效技术、创建三维动画与蒙皮设置技法、空间扭曲与粒子系统特效技法、reactor动力学特效技法、毛发与布料特效技法、环境氛围特效技法》等基础知识、原理、用法、范例制作流程和详细实施步骤等，创立了一个在专业艺术原理指导下的三
《猎人海力布》是中国童话美绘书系之一，由黄蓓佳编著。 《猎人海力布》简介：孤儿海力布在全村人的抚养下长大，成了一名勇敢的猎人，保护着百姓们的平安。一次狩猎中，海力布救下了一条受伤的白蛇。这条白蛇竟是龙女的化身。龙女感激海力布，与他结为了夫妻。可是，龙王知道后却勃然大怒。为此，海力布历尽重重困难，获得了拉河干宝石。龙王这才同意了这门婚事，并把一件宝物赠给海力布。这可不是一般的宝物呢。谁要是把这个宝物含在嘴里，谁就能听懂动物的语言，但是这个秘密不可说出去，否则就会变成石头。一次打猎中，海力布偶然听到了一场百年不遇的暴雨就要袭击村庄。是说出秘密，让村民们尽快迁离，自己变成一尊石头呢，还是守住秘密，闭口不言，自己一家逃离呢？
随着新媒体形式的不断涌现，动画艺术也随之渗入到众多新兴领域，从印刷、影视、数字媒体到网络世界，动画无处不在。动画的表现形式更为多样：虚拟现实、卡通类二维动画、利用数字技术及定格技术创作的三维动画、实拍电影中融入的视觉特效等等。《动画概论》一书涵盖了一切我们所能想到的动画制作工艺与技巧，通过对当代前沿动画艺术家的案例研究，详细阐述、探索了这些工艺与技巧的应用。其中一部分内容由特定领域的专家提供，如蒂姆-伯顿剖析了拍摄人偶动画《僵尸新娘》的制作流程；莱斯利·毕思科介绍了角色塑造的方法；德文·达蒙特讲述了“直接电影”中的影像表现；理查德·李维斯对“直接声音”理念进行了详述。本书还包括一系列的实战练习，帮助初学者将书中读到的技巧付诸实践。此外，读者还能通过书中有关从前期制作的概念构思与
《游戏动画角色设计》是中国著名CG艺术家苏海涛二十多年艺术创作的经验总结。本书从角色设计的概念入手，讲解角色设计的流程、灵感来源、创意定位、草稿和定稿过程、与甲方讨论方案以及可能用到的工具和电脑软件等等。书中的重点部分是作者对角色设计的分类详解，涵盖了九种角色类型：男性角色、女性角色、Q版角色、怪兽角色、动物角色、陪衬角色、反派角色、非生命角色和机械角色。每个类型都按照设计过程中的重要知识点来分析实际案例，全面讲解了角色设计的方法和技巧。除此之外，在附录部分还收录了DeaYeagle、StepheSilver、FlorianSatzinger、Francisco Herrera、BeCaldwell五位国际大师的作品以及对苏海涛的访谈。
剧本，实乃一剧之根本。剧本创作直接关系到影片的成功或失败。《动画剧本创作（第2版）/“十三五”普通高校动漫游戏专业规划教材》是动画专业学生的必修课、核心课。《动画剧本创作（第2版）/“十三五”普通高校动漫游戏专业规划教材》系北京电影学院动画学院青年教师根据新的教学大纲和近几年来在一线教学和动画创作中积累的丰富经验全新编著，既系统地介绍了传统剧本创作的理论基础知识，又在动画剧本创作规律和方法方面有创新和突破，是一本不可多得的动画剧本创作专著。《动画剧本创作（第2版）/“十三五”普通高校动漫游戏专业规划教材》有如下特点： 理论扎实：在影视剧作大框架内，全面系统地讲授动画剧作的基础理论，包括动画剧作基本概念，动画剧本、动画人物、动画故事构思特性的深入分析，帮助读者对动画剧本的内涵和特性
《美术考前素描静物结构训练法》收录了素描基础训练的目的并不只是在技巧上如何表现物象，更重要的是要学会正确地观察和理解物象的造型特征，把握物象的本质结构和普遍的造型规律，这实际上是一个积极的理性思维过程，只有在形体、结构准确的前提下才有进一步研究光影、质感、明暗调子的可能性和必要性。结构观念的建立是你通往成功道路上的步！
《动画学》是目前相对比较完整的一部动画艺术理论的概论性著作，与其他同类书籍不同的是，《动画学》对当下动画学科重新审视，在原来的基础上，把“动画批评”和“动画产业”一起纳入动画学科的探索和研究之中。 《动画学》由五部分组成：导论；编，动画理论；第二编，动画历史；第三编动画批评和第四编动画产业。导论部分，对整个动画学科发展现状及建构做整体论述；动画理论部分，主要按照人们认识事物的逻辑方法，介绍动画的概念与类型、本质与特征、功能与价值、制作流程以及从业者的基本素质，使读者更容易掌握这些抽象的理论知识；动画史部分，以确定史实、解释意义以及诠释演变和发展的原因为原则，对中外动画历史重新梳理；动画批评部分，使读者能够更好地评判动画作品和现象，掌握剖析作品的基本方法，从而促进读者的欣赏
动画师必须了解表演，但动画中的表演与影视演员的表演并不相同。作为国际上最知名的一本关于动画表演方面的专著，《动画师的表演（第3版 翻译版）/高等学校动漫类规划教材》详细介绍了动画师必须了解的表演知识，并且紧密结合动画创作中的要点进行深入讲授，《动画师的表演（第3版 翻译版）/高等学校动漫类规划教材》分为两个部分，部分详细讲解了动画师进行表演设计的理念和思路，为读者提供了一个详细的动画表演创作指南；第二部分则选取了有代表性的动画电影作品，就其中的表演处理进行了深入分析。读者在使用本书时，可先阅读前半部分的基础理论，然后再参考本书进行影片分析和表演创作练习，全面、系统地提升动画表演创作能力。 《动画师的表演（第3版 翻译版）/高等学校动漫类规划教材》作者是国际知名的动画表演专家，他曾在梦
“动画”和“动漫”，这两个词只有一字之差，在一般公众的语词里甚至不会感到它们的差异，但在我们专业教育方面却有着很多的不同，甚至可以反映中国应用美术在这20多年来的巨大变化。 现代动画艺术在中国早也有之，上世纪60年代时曾达到国际水平，只可惜没有发展下去，戛然而止。今天，过去动画艺术的小门类已经发展成了世界上第三产业中重要的动漫产业了，一字之差变成了巨大的差别和差距。但是，好在聪慧的中国人是能够通过努力来弥合和缩短这些差别和差距的。 近年来，上海人民美术出版社一直把为应用美术的教育服务的图书放在自己产品框架中的重要位置上，我们不断研发和策划组织应用美术方面的系列教材，力图为中国美术设计高等教育做出自己的贡献。就本套教材来说，我们也有一个努力的过程。虽然动漫产业在中国刚刚走上轨道
《动画造型设计/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》是编者王淑敏根据多年教学经验编写而成，具体内容包括动画造型设计的风格表现基础、动画造型设计的艺术表现手法、动画造型设计原理及方法等，由浅入深、循序渐进地介绍了动画造型的一般规律和动画造型设计的创作技巧，全书图文并茂，通俗易懂，理论与实际操作并重，具有较强的实用性。
全长7.8公里的中轴线是古都北京的中心标志，也是世界上现存的城市中轴线。2024年7月28日，“北京中轴线”正式入选2024年“世界文化遗产”名录。 “小京狮游中轴线”系列图书是一套以展示北京中轴线文化地标为核心内容的绘本，旨在深入挖掘中轴线上的历史文化遗产，弘扬中华传统文化与凝结在古建、公园中宝贵的思想文化资源。丛书以具有中华民族气质的石狮子为主人公，以老北京喜爱的四种小动物为配角，讲述了中轴线区域十余个重要地点的风貌、历史与传说故事，结合文化典故和当下孩子的文化通识教育，串联起今天孩子们的生活，传播历史文化知识。 分册文化地标： 《探秘御道找“神鸟”》——燕墩、永定门、先农坛、天坛 《正阳门北望石犼》——正阳门、中国铁道博物馆、外金水桥、社稷坛、太庙 《故宫王府去寻宝》——故宫、恭王府 《钟鼓楼
《全国通用美术考级规范教材：中国花鸟画考级（1-9级）》以梯进专业性为基本特点，体例完整，编排新颖，材料翔实，内容则循序渐进、简明扼要、深入浅出、图文并茂，对教材中考核定级的标准把握准确，教学范例选择全面、经典，解析得当，表述清晰。纵观教材既有较高的理论性，又有很强的针对实用性，是一套“学与考”结合的美术学习和美术水平考级教材。
《原动画设计与制作》力求凸显以下特色。 （1）项目导人，能力本位。《原动画设计与制作》得到一线动画公司的大力支持，列举了不少实际项目案例，使学生在学习过程中能以案例为导向，进行实际的操作练习。 （2）突出示范性。为配合不同基础的学生和动画爱好者的需要，《原动画设计与制作》力求限度地适合自学，针对要点和难点，分别提出了各项目的知识点，并通过实际案例的解析进行相关的训练。每一项目的结尾都有项目总结和实训拓展，特别是实训拓展不同于以往教材的文字式命题，而是专门配有场景图片和构图pos张以供制作参考，使学生可以在规定的表演空间里发挥想象力和创造力，更接近于公司的实战。 （3）光盘同步，素材丰富。《原动画设计与制作》在编写过程中，把每一项目的图片和实例都刻入了光盘，供读者在学习之余参
主人让小驴把两袋土豆驮回家。路上，小驴遇到了一只松鼠，这只松鼠正和它的一群伙伴们在为饥饿犯愁。看到小驴，松鼠头领有了个主意，他用一种可怜的姿态骗取小驴同意驮它一程送它回家，可一路上，它却用锋利的牙齿将小驴背上的布袋咬破了，土豆滚了一路，小驴也在虚假的友谊中快乐了一路……
有一天，森林里出现了一个紫色的路标，路标散发出耀眼的紫色光芒。大家都没有见过这样的路标，连在这里住了很久的五色鸟也没见过……本书为中国台湾儿童绘本资深作者翁淑慧（泳子）的作品，以中国台湾的“国道让‘蝶道’”事件为主题，从森林的角度进行描绘，表达人类与大自然共生的重要性，具有很高的公益宣传价值。作者将自己对大自然的感悟与清新的绘画、优美的文字相结合，创作出这本集观赏性与教育性为一体的小清新风格的绘本。
这套亲子版《我的堂自然课》，分《春天的脚步》、《夏天的味道》、《秋天的颜色》、《冬天的秘密》共四册，它根据3-6岁小朋友的兴趣爱好和认知理解能力编写而成，每册的内容都选取与我们日常生活息息相关的、贴近小朋友生活的各种自然现象，用动物或人物童话故事的形式来讲述，配以形象生动，充满童趣的画面，将小朋友们带到大自然中，感受季节和万物的变化，寻找、发现和认识我们周围的花草树木、鸟兽虫鱼、香甜的水果和各个季节、各种各样的新鲜蔬菜等。
故事中的小蚯蚓就像是一个小孩子，它也许是不小心，也许是故意挖错了方向，在大雨后来到了草地上，开始了一场充满新鲜感的旅行。这里不鲜花，有绿草，有蜜蜂和蝴蝶，还有它没见过的大大的“棉花糖”，这“棉花糖”竟然是天上迷路了的云朵。勇敢的小蚯蚓主动帮助小云朵找妈妈和回家的路。它们一路欢歌，一路成长……
学习结构素描是为了学会如何理性地观察和分析对象，是培养学生造型能力的基础；学习明暗素描是为了把对光影和质感、体积感等素描因素统一起来进行表现。本书对素描静物结构与明暗画法的讲解和步骤示范是穿插进行的，目的是让学生最终学会理解和表现素描静物的结构关系和明暗关系。在讲解结构素描时，穿插了对形体理解和透视原理运用的知识点讲解，在讲解明暗素描时，穿插了对固有色和质感的知识点讲解。学生可通过对本书的学习，理解静物的形体结构关系、掌握质感与光影的表达技巧，并运用各种素描技法表现素描静物的结构和明暗。
《动画视听语言与分镜头脚本设计/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十三五”精品课程规划教材》由具有多年教学经验的老师撰写，在知识点上注重动画的时代性和当下性。根据这些专业老师的教学经验和行业实践经验，加以总结提炼。《动画视听语言与分镜头脚本设计/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十三五”精品课程规划教材》注重从具有动画普遍意义和核心原理的角度入手，注重教材中知识结构的基础性和长远性。同时，总结各位老师多年在各自专业方向的教学和实践积累的经验，形成了《动画视听语言与分镜头脚本设计/21世纪全国高等院校戏剧与影视（动漫）专业“十三五”精品课程规划教材》的特点。在动画基础理论方面，结合中国国情和国外先进的理念，相对以往的动画教材具有明显的时代性。在涉及软件方面的动画知识时
