本书的核心目标是帮助考生顺利通过软考的高项考试。作者十多年来一直从事软考高项的考试培训工作，根据数万名考生的反馈，发现大部分考生都已工作，学习时间不够充足，因此考生们都希望花更少的时间顺利通过考试。但如何做到？必须有重点、有针对性地学知识、练技能。学习哪些重点知识？对于备考高项的考生而言，什么是“重点知识”？答案就在高项历年考试的题目当中，重点知识就是那些试题中常考的知识点。本书第二篇把这些重点知识，称为“考点精炼”。“考什么学什么”这样才高效省力。练习哪些技能？练习能够将学到的知识灵活运用到考试中，并能答对题拿到分数的技能。例如：面对一个案例，如何用挣值分析的方法去计算项目绩效、预测未来成本？大论文采用什么结构、突出什么内容就能够分数合格？这是本书第三篇的内容，称之为“专
本书针对高等院校管理类、信息类和计算机类等专业的教学需要，跟踪信息技术的发展，主要讲述了信息系统的基本概念、基本理论、基本方法和基本技术，全面介绍信息系统建设的规划、开发、维护和管理等内容，重点介绍了信息系统开发中的领域分析、需求分析、系统设计、Web和移动应用设计、系统实现和测试等工作，并在*后一章介绍了信息系统的主要应用领域。全书采用面向对象方法，用UML统一建模语言进行模型描述，并配有完整的开发案例。 本书结构合理、概念清楚、内容丰富，具有知识新、系统性强和重视开发实践等特点，可作为高等院校管理类、信息类和计算机类等本科专业的 信息系统分析与设计 、 信息系统开发 和 管理信息系统 等课程的教材，也可作为从事信息系统规划、咨询、开发、管理、维护工作的技术人员和管理人员的参考书。
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点：一，体系清晰，理论与实践并重——教材按照结构化思想，以信息系统周期为主线，结构合理，系统性强，且辅以具体实例，图形化展示流程；二，重点突出，便于教学与自学——将章 节 问题、课堂讨论等，融合实际案例，穿插相对应知识点中，符合学习规律，便于学习；三，需求驱动，实用与适用结合——基于社会需求调研，按照课程发展思路，构建既符合实际需要又适用于不同专业的内容。
这是一本教你打造信息管理系统的书，全书共6章，详细介绍了信息从收集、处理、内化到检索、输出的全过程，让你经过26天的刻意练习打造自己的信息管理系统，从容应对汹涌的信息 洪流 。本书内容全面、系统，涵盖了信息管理的方方面面，不仅介绍了管理学、心理学等学科的科学理论，还介绍了如何用合适的工具高效落地。本书不仅介绍了笔记工具（印象笔记、Notion）、思维导图工具（XMind）、大纲工具（OmniOutliner）、记忆工具（Anki）、写作工具 （Ulysses）等常见工具的特性与操作方式，还提供了作者精心总结的独家技巧，让你从容应对学习、工作、生活中的信息问题，帮你精准检索、高效记忆、快速总结，从而构建自己的知识体系。此外，作为互联网时代的图书，本书不仅提供了随书资源，还特别搭建了读者交流群，除了帮助读者交流学习，还会安排作者不
本书作为信息管理与信息系统专业大学本科*学期所用教材，从信息化在现代社会中的作用、信息管理和信息系统专业的建立、学科领域和专业基础、主要专业课程、信息化建设、信息管理应用、信息管理专业的职业岗位和专业方向选择与实践创新能力的培养这八大方面进行论述，旨在使学生在入学初期就对本专业从产生、发展、研究对象、研究内容、所要解决的问题，以及在社会和经济发展中的作用有一个初步的、概括性的了解，进而明确本专业的意义所在，以及今后的学习内容和就业前景。
当今，我们正处在一个快速发展的信息时代。这是一个信息快速增长和流动的时代，互联网、虚拟现实、数据挖掘和商务智能系统等技术正在成为颠覆传统的管理模式有力的支点。信息技术对构成人类社会的经济性组织——企业带来了史无前例的影响。 组织管理的信息化是发展的必然趋势。信息技术与组织管理和运作日益融合，使得信息系统的建设具有高度复杂性和专业化，可以说信息系统对于组织，特别是对于企业这种经济组织具有重要的战略意义。 管理信息系统是高等院校管理科学与工程类本科专业的一门核心课程。本书在内容编排、知识结构上服务管理科学与工程学科类本科专业，旨在通过阐释管理信息系统的基本概念、技术基础、系统开发与建设和应用实践方面的相关内容，使读者获得对管理信息系统的全面系统的认识。 本书内容共分四篇。在
本书依据ISO近年来新修订的标准，以基本概念、基本理论、基本方法为线索，以常用的统计方法为中心，对质量管理的统计方法进行了深入浅出的介绍，使读者不仅了解方法，“知其然”，而且知道方法的理论脉络，“知其所以然”，理例结合，突出方法应用的重点，使随机变量所遵循的统计规律，跃然纸上，通俗易懂。 本书可作为高等学校管理类专业“质量管理”相关课程的教材，也可供从事实际工作的质量管理人员阅读。特别需要指出的是，本书所涉及的内容与全国质量专业技术人员职业资格考试的内容相近，可作为其学习的参考用书。
目前，国家大力推进网络强国战略，加快构建高 速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，网络 安全和信息化作为网络强国战略这辆“列车”的“驱 动之双轮”，需协调一致、同步前进。大型信息系统 具有系统规模大、结构复杂、跨地域、数据量大、用 户多、专业交叉等特点，其安全防护技术较一般系统 的防护技术有许多不同的功能需求和特性要求。谢小 权、王斌、段翼真、王红艳、王晓程等编*的《大型 信息系统信息安全工程与实践》作为国内**本系统 介绍大型信息系统信息安全工程的书籍，立足作者单 位多年的大型工程实践经验和案例，总结提炼大型信 息系统信息安全工程模式、实践方法和关键技术。相 信本书能够为大型信息系统信息安全工程实践的规划 、实施、管理等提供有效的指导，适合广大信息安全 从业技术和管理人员。
本书的主编为北京大学教授、博士生导师，国家信息资源管理北京研究基地主任，多年从事信息资源管理的研究和教学工作。通过作者的不断探索、积累、反思、修正，并参考借鉴国内外的研究成果，本书形成了一个比较完整的信息资源管理知识体系，内容由三大部分共12章组成： 部分是信息资源管理的概述和基本理论；第二部分是信息资源管理的四个主要领域，阐述政府、企业、公益性机构和网络环境下的信息资源管理的原理和方法；第三部分是信息资源管理的三大管理手段：政策法律、技术方法和经济，阐述如何利用政策法规、信息技术和方法、经济等手段来实现和加强信息资源管理。 本书主要是供学生系统了解和掌握信息资源管理的基本理论、原则、技术方法和手段，掌握信息内容、信息技术和信息系统的管理，掌握企业、政府机构等不同组织机构的信
本书在论述数字信息资源的发展机制、管理体制及数字信息资源管理变革与拓展的基础上，将文献学、经济学、管理学和法律学的基本原理和方法，融入服务点状管理模式、业务流程的线形管理模式、管理对象的网状管理模式和一种理想的管理模式即环境管理模式。无论采用哪种管理模式，坚持以人为本，以追求用户价值为中心的精神，以质量管理为基础，运用各种管理思想，实施到具体的资源管理、关系管理、组织管理中来，提高管理水平，实现用户数字信息服务的个性化，探索建立以用户为中心的数字信息需求与行为控制效果评价机制，构建用户价值空间，以用户价值来评价数字信息资源管理效果。由此出发，本书从业务管理、管理体制和管理控制三个层面，对各类数字信息资源管理展开研究。
管理信息系统是管理科学与工程、信息科学、计算机科学、行为科学、决策科学、系统科学等多学科相互融合的产物，是有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要手段。由郑晓霞、刘任重任主编编写的《管理信息系统(普通高等教育十二五规划教材)》全面详尽地介绍管理信息系统的相关知识，包括管理信息系统的基本理论、开发方法和系统应用，共三篇12章。其中篇讲述管理信息系统的基本理论和系统开发概论；第二篇详细描述管理信息系统规划、分析、设计、实施和信息系统安全，阐述项目管理的思想和方法在系统开发过程中的应用；第三篇介绍管理信息系统的典型以及*应用，包括决策支持系统、客户关系管理、企业资源计划以及供应链管理。《管理信息系统(普通高等教育十二五规划教材)》注重理论与实际相结合，强调实用性和实践性，通俗易懂，可操
Web2.0既是新一代互联网及相关技术的代称，更呈现出网络信息资源的新形式与新特征，探讨Web2.0信息资源管理问题不仅重要而且迫切。 由王伟军主编的《Web2.0信息资源管理》通过文献调研、规范研究、系统设计、实证研究等方法，系统地提出Web2.0信息资源及其管理的概念与内容体系，从微观层面重点对Web2.0信息资源的组织与检索、开发与利用、信息交流与知识共享、知识管理与信息服务进行了较为深入的研究，并分析了Web2.0在相关行业的典型应用与实践，探讨了Web2.0信息资源的人文管理。 《Web2.0信息资源管理》思想新颖、结构严谨、内容前沿、理实结合，具有重要的学术价值和现实意义。 《Web2.0信息资源管理》可供从事信息管理、信息资源管理、互联网及信息服务产业的相关人员以及高等院校相关专业的师生参考使用。
本书是《管理信息系统》教材的配套习题集，共分为两大部分，一部分是教材里所涉及的知识点，另一部分是供学习者应用知识点和发散思维的案例分析。在知识点部分，遵循教材编写顺序，同样分为四大章节，依次为商业环境下的信息系统、信息技术基础设施、信息系统的商业领域应用、信息系统建设。每个章节的题型都涉及单项选择题、多项选择题、判断题和填空题。在案例分析部分，主要参考国内企业组织的应用情况，整理和编写了19个案例，每个案例后面都附有一定数量的问题，以便学习者作深度思考。
《管理信息系统(普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/经济管理类专业基础课系列》编著者李少颖。《管理信息系统》以信息系统对组织管理的影响为主线，从管理和技术的角度系统地阐述了管理信息系统的理论、技术和方法。全书内容分为三篇。篇：认识管理信息系统。介绍了管理信息系统的概念、结构、技术基础等基本知识。第二篇：利用管理信息系统。介绍了管理信息系统在企业中的典型应用。第三篇：开发信息系统。介绍管理信息系统的一般开发方法，包括规划、分析、设计和实施管理。全书布局合理、结构清晰、易教易学，注重知识的内在逻辑及前沿性。从全面企业管理的角度，阐述了管理信息系统的相关概念和应用，为读者了解管理信息系统的基本知识和*发展提供了参考。《管理信息系统》既可作为高等院校本科生经济与管理类相关专
《管理信息系统教程/普通高等教育 十三五 规划教材（计算机专业群）》全面、系统地介绍了管理信息系统的基本概念、结构、应用形式、技术基础、开发方法及其对组织和社会的影响。全书分为上下两篇：上篇为基础篇（第1章至第4章），第1章介绍管理信息系统的基本理论和基本观点，以及管理信息系统对组织和社会的影响，第2章介绍管理信息系统的理论基础及其定义、概念和结构特征，第3章介绍管理信息系统的技术基础与应用平台，第4章介绍ERP原理与管理信息系统应用；下篇为开发篇（第5章至第10章），详尽介绍了系统规划、系统分析与设计（包括面向对象的分析与设计）、系统实施与评价等内容。另外，每一章后均配有大量习题，供使用者复习参考。 《管理信息系统教程/普通高等教育 十三五 规划教材（计算机专业群）》适合作为高等院校信息
《ERP系统原理与实施及其案例分析》参考了大量国内外中小企业实施ERP系统的实际案例，融合相关学术研究成果，并结合编者长期项目实践的经验，以及从事ERP原理与实施等课程教学的体会，对ERP系统进行了深入、透彻的分析，总结、归纳、提炼后编著形成的。 全书共分8章，系统地介绍了ERP系统的基本概念、理论与实施方法。通过案例分析ERP系统实施过程中的关键技术、常见的主要问题及解决方案，详细地阐述了ERP系统中各功能模块与单元信息化相关信息子系统之间的关系，系统地介绍了ERP系统软件选择的评价和实施过程与方法，深入透析了中小企业信息化进程的全过程和影响ERP系统实施成败的关键因素。本书在取材上从实际出发，围绕ERP系统实施的基本概念、基本理论和基本方法，既有完整系统的理论体系，又有很强的实用性，便于读者学习、理解和
《信息系统审计》由黄作明主编，由于体制、经济发展、信息化水平等国情的特殊性，研究并构建适合我国在政府审计、内部审计等领域的信息系统审计框架体系，有其紧迫的现实需要，我们希望通过本书的出版在此方面作出有益的尝试。本书不仅适于全国信息管理类、审计类等领域的专业人士阅读，而且对于从事信息系统审计工作的人士具有一定的实用参考价值。
本书根据**的职业教育教学要求，结合示范专业建设课程改革成果和国家*的技术规范要求，以满足消防施工岗位工作所需要的知识和技能为原则，以培养能够胜任火灾报警及消防联动系统的安装施工、检测、维保岗位的应用型技术人员为目标而进行编写。本书以火灾自动报警系统的组成为主线，系统介绍消防基础知识、火灾探测器、按钮及模块、警报装置、报警控制器、消防控制柜、应急广播、消防电话等组件，以及火灾自动报警系统设备安装、联动控制和调试与验收的方法等。 本书配有免费的电子教学课件、习题参考答案，详见前言。
