本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

本书从基础研究和临床出发，介绍了当前各项神经电生理技术在意识障碍患者中的应用，包括重症监护病房患者的监测（EEG，诱发电位、以及与预后及临床治疗相关的意义），以及在意识障碍患者研究中的探索性应用。从急性早期临床实践，到慢性恢复期的科学研究，囊括了*电生理进展，为临床和科研开创了一条 林荫大道 。当前意识障碍是神经科学研究的热点之一，国内外对此兴趣与日俱增，吸引了大量的学者、临床医生参与其中。本书作为Steven*著作之一，其中在神经电生理领域，必将成为国内该方向学者、医生、研究生的关注的热点。

Case Files是美国麦格劳 希尔教育出版公司医学图书中的著名品牌系列图书，被世界多所著名医学院校选定为教学用书。该书的病例都是按照美国医师*考试的形式严格编写，对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧，分析透彻，尤其体现了学科之间的交叉。该书适合学生扩展阅读，拓展临床思维，尤其适合PBL（问题为中心的学习）和CBL（案例为中心的学习）。拖伊、威斯布鲁德编著的《生理学案例51例(原版影印第2版)》可作为医学院校双语教学或留学生教学的教材或教学辅导用书，也是医学生学习医学英语的优秀读物。在世界范围内，该系列书还是参加美国医师*考试的用书。

本书以全国医学院校教学大纲为依据，以国内医学院校通用的权威教材为基础，收集、整理病理生理学课堂笔记及各类复习题、考试题，精心编撰而成。全书共分1 8章，紧扣教材内容，列出每章需要掌握的知识结构、重点、难点内容，而且每节后都有小节练兵，每章后都有实战测试。帮助读者加深理解、强化记忆、融会贯通病理生理学知识。可供医学专业学生和教师使用，也可作为报考研究生人员的参考资料。

身为医生或准医生的你，对于那些临床常见的疾病可能十分熟悉，但他们的病生理过程，是否依旧是你疑惑？那么请你打开这本书，一张张精美的图片会告诉你答案，隐藏在疾病之中的秘密在你的面前一一展示。在临床上你可能会遇到一些求知欲强的病人，他们非常想了解自己所患的疾病的来由。如何将你所学数年晦涩繁杂的医学知识变成浅显明了，会不会成为你的困扰？现在你只需要把这本展示给你的病人，全彩的图片生动易懂，让病人对所患疾病的复杂病因一目了然。

本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业 十三五 规划教材规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心，推进医学基础课程与临床课程相结合，转变重理论而轻临床实践、重医学而轻职业道德、人文素养的传统观念，注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。本书供本科临床医学专业师生使用。

本书以生理学教学大纲、规划教材、研究生入学考试大纲和国家执业医师考试大纲为依据,在参考国内外专家编写的生理学标准试题集、生理学复习考试指导等资料的基础上编写的,每章内容包括学习目标、学习重点指导、英语单词、名词解释、问答题、强化训练及参考答案。复习重点明确,试题形式与内容实用,参考答案明确,对医学生的生理学复习与考试,以及毕业后顺利通过国家执业医师考试和研究生入学考试,具有重要指导作用。

书是全国高职高专医药院校康复治疗技术专业工学结合“十二五”规划教材。 全书按模块化教学的基本要求，全书共分为六个模块，内容包括正常人体机能的基本知识、人体机能调控、血液与血液循环、内脏机能、营养物质与代谢和运动过程中的人体机能变化。 本书适合高职高专康复治疗技术专业、药学、医学检验技术及其他相关医学类专业使用。

本教材是根据2015年9月启动的全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材建设工作精神，由全国25所中西医院校联合编写的教材，主要供中医药院校中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业使用。 普通高等教育*规划教材《生理学》第1版自2007年1月出版发行以来，在全国各中医药院校中得到普遍使用，受到广大师生的好评，同时在使用过程中也发现一些问题。为了更好地总结本教材近五年来在教学实践中的经验，使教材更紧密地结合临床实际，本次修订在保持原教材基本内容和框架不变的前提下进行了部分调整和修订。 首先加强了编写力量，由来自全国25所中西医院校教研室主任和骨干教师组成编委会。编委会于2015年12月在上海召开修订会议，领会了任务精神，修订了编写大纲，制定了具体方案；2016年3月在杭州召开定稿会议，对修订稿进行了逐章逐

遵照全国高等医药教材建设研究会规划教材的编写精神和要求，《生理学》在强调基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性外，更注意到医药学成人学历教育的特点，即非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性。教材体现了医学教学模式的转变，强调整体优化，既在编写内容上有一定的缩减，避免不必要的重复，又防止重要内容的遗漏，使教材内容服务于专业的培养目标。本书由杜友爱编著。

运动解剖生理学是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，它是一门传播运动解剖学和运动生理学基本知识、基本理论和基本技能的课程。《运动解剖学》是一门在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系的科学。《运动生理学》是专门研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学，是体育科学中一门重要的应用基础理论学科。《运动解剖生理学》在内容上注重把运动解剖学、运动生理学知识整合在一起，在力求全面、系统的基础上，既保持两个学科的独立性，又保持两个学科的一致性，重点突出运动生理学。

本书第3版原理阐述深入浅出，通俗易懂；内容编排循序渐进，由浅入深；内容表述图文并茂，形象生动；内容详略恰当，符合本科护理专业需求，更侧重科学研究结果和结论的运用，不在研究方法和科学发现过程上花太多笔墨，避免了学生学习过程中偏离重点。“人体几个重要阶段的生理特征”，“社会、心理因素对心血管活动的影响”，“社会、心理因素对消化功能的影响”等内容体现了以人的健康为中心的整体护理观。在保留第2版总体框架结构基础上，根据近年来收集到的对第2版《生理学》教材的意见和对新一版教材修订的建议，对第3版教材内容做了适当更新，压缩个别章节对作用机制或功能调节过多地阐述，重新审定部分章节的编排顺序和内容，增加与临床护理相关的内容以及特色栏目，如：环境对呼吸的影响、体温的测量方法与发热程度等。修订

《人体生理学学习提纲及复习题（第2版）》系江苏省五所大学（徐州医科大学、东南大学、江苏大学、扬州大学、南通大学）联合编写，是《人体生理学》（第3版）教材的配套用书。《人体生理学学习提纲及复习题（第2版）》在编写的顺序及层次上，基本与主教材一致。全书纸质内容与数字资源一体化设计，纸质内容包含各章大纲要求、复习思考题。复习思考题约2000题，题型包括名词解释（含中、英文）、选择题（包括A型题、B型题和X型题）和问答题，并附参考答案。数字课程包括每章的学习要点，学习要点中的重要生理学专业词汇均以黑体加粗表示，并附有相应的英文词汇，是学生需要重点掌握的内容。《人体生理学学习提纲及复习题（第2版）》的目的在于解决主教材篇幅大、内容较多、学生复习时间紧的问题，帮助学生全面复习生理学知识，系统掌握

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了正常人体功能基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。

识别、鉴定、评估有害因素及其健康风险是保障人群健康的重要基础，也是支撑科学决策的重要依据。科学技术的发展进步，特别是生物科学技术和计算机技术的突破，使科学界和管理决策部门日益认识到，基于动物实验的各类毒性测试方法和工具在时间、成本和效能等方面存在局限性，已难以满足现实需求。美国国家研究咨询委员会(NRC)组织了美国和加拿大的毒理学及相关学科的科学家,全面、系统地评估、分析了既往毒性测试方法和技术，并根据生命科学、生物技术和计算机技术的成果，博采众长，提出了未来毒性测试的方向和发展战略，并将研究报告编成了ToxicityTestinginthe21stCentury:AVisionandaStrategy这本书。 这份报告不仅提出了21世纪毒性测试的新框架，也开创性地提出基于“毒性通路”的测试策略，用以评价化学物的潜在有害效应。毒性测试的策略将由

《病理生理学》内容除包含经典的水、电解质、酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，休克，DIC及四大衰竭外，还包括细胞信号转导与疾病、细胞增殖、凋亡异常与疾病等与细胞和分子生物学密切相关的新知识，以及脑功能不全等与临床紧密相关的内容，努力做到内容与人才培养目标相一致，力求层次分明，条理清楚，内容新颖，深入浅出，以本科教学为主，突出“三基”（即基础理论、基本知识和基本技能），体现“五性”（即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）。本教材可供临床、预防、口腔、影像、检验等各专业学生使用。

本书的第三版仍然是一本双语教科书，涉及生理学基础知识、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温等内容。本书是在毅两版的基础上，总结十多年的教学实践，更新了内容，重新绘制了几百张插图，从内容到形式，以新的面貌提供给读者，便于读者阅读学习。随书附光盘。

本书主要阐述麻醉学领域各项监测指标的原理，方法，适应证与禁忌证及临床应用等，具体内容包括心电图、血压、氧饱和度、呼气末二氧化碳分压、脑电双频指数、诱发电位，经食管超声心动图等。

再生医学 是近年来社会广为关注的名词，有专家和学者将其称为 本世纪*有前景的科学领域之一 。 再生医学丛书 是由诺贝尔医学奖得主、日本京都大学iPS细胞研究所山中伸弥教授主编、日本朝仓书店出版的。本书阐述了关于软骨、骨、肌肉、半月板等骨科领域的再生医疗研究的现况，由进行*尖端研究的专家负责讲解。书中不仅包括细胞移植，还有细胞因子、Micro-RNA等的再生研究，这个领域的研究者、学生，甚至是其他领域的研究者也会对此产生很大的兴趣。

在本书的评论部分会涉及各项诺贝尔奖的内容和某些事件。由于20世纪的诺贝尔奖已多有描述和研究。本书所介绍的是新世纪（21世纪）的诺贝尔生理学或医学奖，即从2000年起。本书的视角是把生理学和医学当作与社会学交叉的学科，并且将其当作一种文化来看待，因此，在生理学或医学奖外，各年度涉及其他奖项的有关文化的方方面面的内容也在介绍之列，并且也或多或少涉及诺贝尔奖100多年的历史。尽管本书介绍的是诺贝尔生理学或医学奖，但不可避免地会涉及其他诺贝尔奖项，即除诺贝尔生理学或医学奖之外的物理、化学、文学、和平和经济奖，而且把它们当作整体的诺贝尔奖文化来看待。

生理学是研究生物体正常生命的各种功能活动及其内在机制的一门科学，是医学院校各专业的必修课程。本教材共分十二章，分别论述了生理学的概念、生理学发展简史、生理学对机体生命活动的基本认识以及细胞生理、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化生理、能量与体温生理、泌尿生理、特殊感官生理、神经生理、内分泌生理和生殖生理的各部分内容。

在教材编写过程中，教材编写组多次召开研讨会，对教材的内容进行了研讨和修订。新编的《生理学》教材主要体现了两个特点：一是本教材除了系统介绍人体生理学知识外，在注重基础理论、基本知识、基本技能学习和掌握的基础上，增加了与康复治疗有关的运动生理学知识，如增加“骨骼肌收缩功能”、“身体素质”、“运动过程中人体机能变化规律”、“不同人群生理学特点与体育锻炼”、“运动处方制定的生理学基础”等章节。在有些章节中也增加了有关的运动生理学知识。二是有些章后面增添了阅读内容，以便教师、学生根据自己的情况进行参考和学习。新编的《生理学》充分体现了教学内容的科学性、适用性、先进性、启发性、思想性等特点。 本教材适用于康复治疗专业本科、专科学生的学习，也可供其他专业学生学习，参考。

《间充质干细胞基础与临床》主要介绍间充质干细胞的基础研究与国内外临床研究进展。基础研究部分涉及间充质干细胞的生物学特性、不同来源间充质干细胞的比较以及其作用机制； 在介绍间充质干细胞临床应用进展的同时， 介绍了间充质干细胞库、间充质干细胞制剂的质量标准、间充质干细胞安全性研究进展、间充质干细胞与肿瘤的关系等临床医生十分关注的内容。 《间充质干细胞基础与临床》适合于广大临床医师、医疗科研工作者学习参考。

五年一贯制护理统一规划教材，《病原生物与免疫学》由许正敏主编。本教材共分四篇，篇为免疫学基础、第二篇为医学微生物、第三篇为人体寄生虫、第四篇为实验指导，内容翔实，可作为大学院校的教材，也可供读者自学使用。