《李德修三字经派小儿推拿精解》一书由李德修的小儿推拿手法、疾病治疗及临床病案分析整理而成，从小儿生理病理特点等基础知识入手，由浅入深，后对李老推拿手法临床运用中的四诊、五行生克、清补法运用等中医理论依据做了全面分析；对于临床疾病，根据八纲辨证，分出主次，又根据五行生克原则选择*穴位，抓住治疗关健。在每项疾病后附有病案分析，使得整个推拿手法的临床应用有理有据。全书共八章内容，分别从三字经派小儿推拿基础知识、四诊特点、三字经派小儿推拿特点、基本手法、穴位考订、疾病治疗及病案解析，以及脏腑推拿手法和其病案解析等方面，全面介绍了李老博大精深的医学思想。体现了后人对三字经派小儿推拿的传承和发展。
推拿是中医药临床医学的重要组成部分，小儿推拿又是推拿学科中的重要分支。 《海派儿科推拿(修订版)》由金义成编著，《海派儿科推拿(修订版)》介绍的“海派儿科推拿”，既传承传统推拿之精髓，保持原有小儿推拿之特征，又体现上海的海纳百川、融汇百家、兼收并蓄、扬长补短等人文精神和学术风格，不断消化旧识，不墨守，不泥古，不断创新，与时俱进。 其内容上，改传统小儿推拿八法为新十法；在治疗上，变“痛则不通，不通则痛”的病机为“痛则通，不痛则不通”的治法；在治疗小儿慢性疾病时强调 “固本归元”，符合现时病家的自主意识和保健意识。全书介绍了55种小儿疾病的推拿治疗和5套保健操，突出实际操作手法，图文并茂。后附选15种小儿推拿歌赋，以便读者掌握和临床应用。
《注意缺陷多动障碍儿童心理治疗 系统式执行技能多家庭团体训练》包括ADHD疾病概述（疾病特征、流行病学、诊疗、执行功能特征）、多家庭团体执行技能训练理论体系（团体治疗、家庭治疗、认知行为治疗）、训练实施步骤流程和ADHD儿童家庭常见问题解答四大模块。该书针对临床具体问题、理论与实践相结合、具有很强的操作指导意义。
本书介绍了听力学和耳聋的基础知识，儿童耳聋常见的原因和表现，儿童耳聋的预防及治疗，助听器的装配、人工耳蜗的植入等知识，还介绍了聋儿听力语言康复训练的一些基本方法及注意事项。此项训练是漫长而艰苦的过程，希望家长们有意识地将体、智、德、美四方面贯穿到整个康复训练过程中，随时发现孩子的点滴进步及训练当中的不足之处，逐步地改进训练方法，掌握训练技巧，使孩子早日能听、会说。 希望这本小书有助于家长和孩子勇敢地面对并且克服听力损失带来的困难，让折翼的小天使们张开美丽的翅膀，进入有声世界！
本书比较全面地介绍了脑性瘫痪的病因学、病理生理学、流行病学，临床表现、分型分类、诊断和鉴别诊断、治疗原则、手术治疗与功能及其康复治疗，系统介绍了脑性瘫痪的外科手术治疗和康复治疗，同时介绍了作者在脑瘫矫形外科手术治疗和康复治疗中的一些体会和见解。全书内容全面，重点突出，介绍各类脑瘫手术100余种及康复的现状和进展，尤其介绍了简单有效易掌握的康复训练方法，对家庭康复有指导意义。自绘插图300余幅，图文并茂，书中的一些矫形手术和康复治疗也适用于其他原因引起的畸形和创伤后遗症畸形的治疗，可供骨科、矫形外科、足踝外科、康复科、小儿科的医务人员以及脑瘫惠儿家长参考。
本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容主要是儿童生长发育、儿童营养与喂养、儿童保健等正常儿童的护理；第5～6章内容是住院患儿护理和儿科常用护理技术；第7～17章内容主要是对不同系统疾病患病儿童的护理。
集体儿童机构中的卫生保健工作是儿童保健工作的重要内容。托幼机构中的儿童正处在体格发育和精神神经不断生长发育的阶段，全身各脏器的生理功能尚不完善，机体的免疫功能低下，适应外界环境的能力较差，在集体居住的条件下，相互接触密切，较易引起疾病的流行和传播。因此在托幼机构中卫生保健工作既要对儿童生长发育进行监测，促进学龄前儿童正常成长，又要担负起儿童心理保健、疾病预防等职能。这就对卫生保健工作人员提出了很高的要求，他们需要掌握丰富的儿童保健知识才可能做好这项工作。 目前，托幼机构的卫生保健工作人员的现状是专职保健医生大多由卫生学校毕业的护士来担任，有一部分兼职的保健医生由在校幼儿教师兼任，因此他们需要习得更多的儿童保健知识，才能做好卫生保健工作。笔者在对托幼机构管理的过程中总结一
本书从发展的精神病理学的角度切入，将正常发育儿童和患有自闭症的儿童进行比较研究，既能全面了解自闭症的各种特点，又能反过来促进我们对正常发育儿童的再认识。特别是，西格曼和卡普斯认为，社会理解力的缺失在患病儿童的幼儿时期就已经显现出来，他们探索了这些缺失是如何影响自闭症儿童的一生的。此外，本书还包括了现今对自闭症所采取的干预措施的总结，以及对将来研究方向的设想。这本书为我们打开了一扇近距离认识自闭症的窗户。本书详细描述了自闭症给患病儿童在人生各个阶段带来的深远影响。作者玛丽安·西格曼和莉萨·卡普斯综合考虑了现代各项研究取得的成果和临床观察得出的结论，再加上对历史研究数据的分析，对自闭症表现出的失常行为进行了全面的研究和讨论，为本书奠定了科学和务实的基础。
本书从小儿多发性抽动症的研究历史、流行病学、病因与发病机制、病理学、临床表现、神经电生理学、神经影像学、神经心理学、诊断、鉴别诊断、治疗、护理、预后、教育策略、动物模型研究以及Internet上信息资源等方面系统地论述有关问题和进展。 本书除有了丰富的临床资料外，还较全面地介绍了与发病机制有关的研究及动物模型的建立方法，为今后开展基础研究提供参考。在治疗方面，详细介绍了各种药物的治疗机制及用药方法和注意事项，还强调了精神心理治疗和行为治疗，书中还介绍了多发性抽动症的护理和教育策略。 本书内容力求新颖，注重科学性和实用性，可供儿科医生、神经精神科医生、病人及家长和其他相关人员阅读参考。
《儿科护理学/全国中等卫生职业教育 十二五 规划教材》包括社区、家庭儿童护理与保健和儿科临床护理两部分，前者重点讲述小儿生长发育规律与监测、营养与指导喂养、日常生活护理与传染病预防，是社区护士从事社区、家庭儿童护理与保健指导的所的基本知识与技能；后者介绍儿科临床护理基础知识、操作技术及儿科常见疾病的护理等，按系统讲述儿童常见疾病的病因及诱发因素、患儿的身心反应、主要护理诊断与合作性问题、护理要点与措施，以及预防宣教与康复指导的内容，是从事儿科临床护理工作所的知识与技能。
脑性瘫痪是儿科常见的神经运动发育性残疾，由于脑性瘫痪儿童除运动障碍以外，常伴有精神发育迟滞、癫、语言障碍、视力异常、认知和行为等一系列发育异常，故早期发现和早期诊断尤为重要。本书分脑瘫概述、生长与发育、康复治疗及儿童常见心理疾病4章，从诸多方面对脑性瘫痪及相关问题进行了系统的论述。本书以问答的形式，言简意赅、条理清晰、通俗易懂、便于记忆，是脑性瘫痪儿童家长的参考读物，也可以作为儿童康复医务工作者的基础参考书。
本书系《常见难治病中西医结合治疗丛书》之一，由长期从事儿童变态反应性疾病医疗、教学和科研工作的人员，本着新颖、系统、实用、简明的原则编写而成。是国内部系统介绍儿童变态反应性疾病中西医结合治疗的专著。 全书共15章，主要包括三部分内容，即变态反应性疾病的免疫学基础、治疗变态反应性疾病常用药物和常见儿童变态反应性疾病的诊疗，以便于读者系统了解儿童变态反应性疾病的理论知识和诊疗规律。 章为变态反应性疾病的免疫学基础，主要介绍儿童变态反应性疾病在免疫学基础上的变态反应学理论，特别是在现代医学理论的基础上，对变态反应的中医辨证有详细的阐述。 第二章为治疗变态反应性疾病常用药物，除了简单介绍儿童变态反应性疾病治疗中常用的化学药物的药理作用、用药途径、常见不良反应及其预防外，重点介绍了用于儿
这是一本关于脑瘫患儿如何进行家庭康复训练的普及性读物，是江苏省无锡市南长人民医院脑瘫康复中心徐明成医师，在综合国内外诸多康复专家经验的基础上，结合家庭康复特点编著而成的。 全书共10章。第1章小儿脑瘫的基础知识及训练原则；第2章正常小儿的生长发育情况及中枢神经发育的检查方法和异常反射；第3章小儿脑瘫异常姿势的早期发现；第4章小儿脑瘫异常肌群、关节的检查与评估及日常生活、感觉认知、手眼动作协调的评价方法；第5章几种常用的小儿按摩手法；第6章小儿脑瘫上下肢体特殊的导引方法；第7章小儿脑瘫异常肢体关节各部分的训练方法；第8章小儿脑瘫各个阶段每天的训练方案；第9章小儿脑瘫在日常生活中的护理要点及平衡能力的训练；第10章医生在训练中的心得体会。附录为脑瘫患儿增强体质的食疗中药方、双手运动操和每天训练时
本书介绍了小儿推拿概述、疾病的诊断、小儿推拿的基本知识、穴位、治疗、小儿保健推拿等内容。
本书分2篇14章，上篇总述了儿童白血病的病因病机、临床表现与诊断、各种治疗方法以及护理和预后等内容；下篇分别论述小儿急性淋巴细胞白血病、小儿急性髓系白血病和其他类型儿童白血病的诊断、鉴别诊断和临床治疗。本书内容深入浅出、图文并茂、通俗易懂，融科学性、实用性于一体，适于医学生、低年资儿科医师、血液科医师、肿瘤科医师以及基层医护人员参考，也可供患儿家长阅读查询。
症状的分析与判断是儿童行为发育与精神障碍诊断治疗的基本技术和核心能力，也是临床上疾病诊治容易出现偏差的主要原因。目前国内已经出版的各种有关儿童青少年行为发育学（发育儿科学）、精神医学专著中，还没有见到有关儿童青少年行为发育与精神障碍症状学的专著。所以此书的出版恰逢其时。作者根据自己从医30年的工作经验，在学习了大量的文献资料后，总结编辑出版此书，相信对从事儿童心理卫生保健、儿童行为发育、儿童精神医学的专业人员，均会有所帮助。全书共分九章，结构如下：部分 基础篇，主要介绍健康知识与发展心理学的内容，为理解症状产生奠定基础，包括四章：章有关健康知识介绍；第二章儿童行为与心理发育特点；第三章青少年心理行为特点；第四章中学生心身发育特点。第二部分 症状学篇，主要陈述各年龄阶段的症状学表现
本书内容包含儿童的龋病、牙髓病、根尖周病、牙外伤、牙周组织疾病及常见粘膜病等临床常见疾病的诊断及处理原则；对儿童时期牙（牙-合）系统之生长发育特征作有描述；就儿童临床所见之牙齿发育异常述有成因分析及表现特点；对咬合诱导之概念、影响（牙-合）发育的因素、咬合诱导及早期矫治的处理原则作了介绍。儿童口腔医学目前我国口腔医学中尚属一新兴学科，在理解、掌握、开展、运用等方面各地问题存有较明显的差距，此学科临床工作在各地覆盖面尚有待加强拓宽。随着我为经济的发展、人民生活水平的来断提高，儿童口腔医学之临床诊治及科学研究在一些城市和地区将有较快的进展和提高。为此，编者在编写是地，注重体现基础理论、基本知识和基本技能、结合国情，强调实用性。
脑瘫是指小儿在出生前到出生后一个月内，大脑受到损伤所导致的一种残疾，主要表现为运动功能受限和姿势异常，可伴有智力、语言、视力、听力等障碍。1998年，我国0～6岁脑瘫儿童发病率为1.86％，约有31万例0～6岁脑瘫患儿，并且每年新增4.6万例。脑瘫严重影响患儿的生长发育和将来的求学与工作，不但给患儿本人造成很多痛苦，也给家庭和社会带来沉重负担。 脑瘫的康复过程也是患儿发育成长的过程，只有全面系统的康复治疗，才可以改善患儿的运动功能、认知能力、语言能力和社会适应能力。但是，我国脑瘫康复还处于发展阶段，与国外相比还有差距。不但康复技术人员缺乏，而且康复资料也少，特别缺少图文并茂、全面系统的脑瘫康复技术与管理工具书。 我们从事脑瘫康复工作20多年，曾先后赴日本、欧洲考察小儿脑瘫康复，并且利用广东
本书是《皮肤病中西医结合诊疗丛书》之一。分为十三章来编写。主要介绍了小儿皮肤病的生理病理学特点以及小儿皮肤病特点。每种病以现代医学标准病名为纲，包含病因病理（中医病因病机、西医发病机制）、临床表现（症状特点、体征、实验室检查）、诊断要点、鉴别诊断、治疗（中医治疗、西医治疗、中西医结合治疗）、生活调护、名医诊疗经验等内容。全书既突出了传统中医特色，又反映了现代*诊疗进展，对小儿皮肤病临床诊疗具有实际的参考价值。 本书主要供皮肤科和儿科各级医师临床参考应用，也适合社会执业医生、广大医学爱好者参阅，也可为患儿父母提供小儿护理参考。
本指南介绍了儿童肥胖的定义、筛查的方法、流行情况、发生发展的影响因素、对健康的危害以及防治措施等，目的是帮助工作在线的临床医生、疾病控制和卫生保健人员提高对儿童超重肥胖的认识，掌握正确的筛查方法，在实践中指导儿童少年及家长用正确的方法预防和控制肥胖。本指南也可为家长、教师、政府官员、大众媒体和社区工作者提供参考。
