颈淋巴结清扫术是外科手术中保障多种疾病预后的极其重要的技术，也是耳鼻咽喉头颈外科、口腔颌面外科、颅底神经外科、普通外科、心胸外科等学科的手术技能之一。本书将颈部分为7大解剖区域（包括相关的椎前、腮腺等区域），聚焦于颈部各器官疾病在手术中进行淋巴结清扫的全部关键知识。作者结合大量颈部手术操作及尸体解剖的照片和绘图讲述了清扫术相关的大体解剖、浅表解剖和微观解剖，提供了手术线路选择和操作技术要点，可以引导医师较为圆满地解决局部出血、神经损伤等一系列手术并发症问题，是不可多得的颈淋巴结清扫术的指导用书。
以人为本，是以患者为中心，重视个体的心理社会需求，全面解决患者的健康问题。本书共十三章，首次在国内系统介绍了如何为听力障碍个体提供以人为本的听力健康服务，并结合案例加以细致解释说明，提供了几十个以人为本听力康复量表和工具，又通过大量临床案例和医患沟通场景中的对话进行说明，将咨询理念和技能贯穿于听力健康管理全程。 本书既是临床实践指南，也是前言的听力学教材，它将咨询理念和技能贯穿于听力健康管理的全程，作者和编译者凭借深厚的专业知识、丰富的实践经验和对国内现状的了解，指导我们如何与听障者建立信任和尊重的关系，激发听障者的主动性和责任感，帮助听障者达到最佳的听力效果和生活质量。
本书共分三部分，上篇为耳穴基础理论，在耳穴研究上，根据作者临床经验和常用的穴位，将耳穴的类型及功能做了做了归类，并阐述了耳穴诊治疾病的原理；中篇为耳穴诊断总论，内容包括耳穴诊断运用的视，触，测听，辨证等方法；下篇为耳穴诊断各论，介绍了耳穴各种诊断，综合诊断，鉴别诊断方法并详细阐述了各系统疾病诊断的特点及鉴别。为了便于诊断和鉴别诊断，掌握各种疾病在耳穴反映的规律及所有独特阳性反映特征，书中除大量篇幅用文字阐述外，还以彩色照片加以说明，对照，这对从事耳穴诊断研究者是很好的借鉴。
有些惭愧地说，我在大学期间和在同济医院工作期间，不太用功。大学期间，总是比较晚到教室学习，又是早回寝室的。在同济医院作住院医生时，同学、朋友很多，自己兴趣又广泛，喜欢踢足球、喜欢打牌，每天晚上都玩得很晚、很嗨。学习基本上靠获取上级医生查房讲的知识为主，无忧无虑，不思进取。1991年去德国学习是我人生的一次重大转变。到了德国才真正意识到差距是如此巨大。我的导师JHelms教授是国际上著名的耳科大师，耳硬化症镫骨手术从切口开始到缝完皮，一般只需要15分钟；3cm以内的听神经瘤，手术时间从未超过一个半小时。震撼！*的震撼！我当时感觉我的导师就是江湖中的风清扬，像大海，深不见底；像高山，看不到顶。1994年在德国Bochum的一个耳显微技术学习班上，一位著名的耳科教授演示中耳炎手术。非常罕见的是，这个患者有脑脓
从解剖结构角度讲口腔影像：口内片、曲面体层片与口腔颌面锥形束CT这三项影像技术是临床中最常用的三项技术，也是口腔医学影像学中独有的三种成像技术。本书将主要集中于这三种影像技术中的影像解剖结构认读。充分解析牙体、颌骨和邻近组织、上颌窦及颞下颌关节等关键部位的影像特点，涵盖全面系统的影像解剖知识点。通过对不同影像技术在实际应用中的具体描述，来帮助读者理解相应投照（扫描）范围内正常解剖结构的形态和特点，加深记忆。掌握口腔颌面部影像的判读，是各学科每一位口腔医师都应无比重视的专业基本功。
黄昭鸣等*的这本《人工耳蜗术后儿童康复教育的原理与方法》围绕 医教结合 的康复教育模式，论述了人工耳蜗术后儿童康复教育的理论框架与具体操作内容，同时采用了大量的教案或个案进行说明。 本书将理论与实践紧密结合，既全面展示了研究成果，也是 医教结合 指导思想的具体体现。全书共分为六篇： **篇 人工耳蜗术后儿童康复教育的理论与模式 ，主要从理论层面上对人工耳蜗术后儿童康复教育中的HSL理论与1 X Y模式以及两者之间的关系进行论述，其内容涉及聋儿康复教育中理论如何与实践相结合等重大问题。 第2篇 人工耳蜗术后儿童的听觉康复 ，着重介绍听觉功能的评估与康复训练。 第3篇 人工耳蜗术后儿童的言语矫治 ，着重介绍言语功能的评估与康复训练。 第4篇 人工耳蜗术后儿童的语言康复与语文教学 ，着重介绍语言能力的评估与康复训练，以
本书内容涵盖耳石症相关的解剖及生理等基础知识，耳石症诊断要点、定性定位诊断、鉴别诊断和治疗手法的选择等耳石症相关的所有知识点，通过图文并茂的形式便于读者理解记忆，同时密切结合大量的临床病例分析，强化诊疗水平。力求做到理论深入浅出，前后连贯，条理清晰，知识点准确，通俗易懂；实际操作理论结合实践，简单易学，易于理解。同时注意兼容并蓄，去伪存真，同时避免挂一漏万，尽量把真正有用的、实用的知识展示给读者。
自古以来，耳部疾病、外伤、功能障碍、畸形等严重影响人们日常生活。临床医生及研究人员竭尽所能，希望能解除人们的痛苦。以往关注的重点与现代一样，涉及耳廓、外耳道、中耳、内耳、中枢神经通路以及颅底。全部或部分听觉功能丧失可能导致患者与主流社会隔绝。 菲什著的《显微镜与耳科学(显微外科起源)(精)》图文并茂、追根寻源，系统回顾了耳科学的起源、发展历程，阐明了耳科学的发展与科学技术进步的关系。
本书引自世界知名的 Thieme 出版社，是一部实用性极强的听力专科理论及操作指南，系统介绍了治疗听力损失及相关问题的常见方法、疗效评估，以及听力保护方面的专业理论知识和临床实践经验。全书共 17 章，全面介绍了听力损失的治疗原则、助听器的基本原理和信号处理及耳模等耦合器件的验配技术、成人及儿童助听器的验配方法和效果评估、成人和儿童的人工耳蜗植入、骨传导及其他听觉辅助装置等*技术、听力保护装置、耳鸣和听觉过敏的处理等内容。各章中特别标注了相关知识点、注意事项及技术用语，同时配有丰富的彩色图表。本书内容简洁清晰，配图精美丰富，是听力相关专业临床医生和技术人员实践的理想参考用书，同时也是一部不可多得的听力相关问题的操作指导宝典。
本书对鼻腔给药制剂的研究与开发进行了全面的论述，内容涉及：鼻腔给药系统发展概述、鼻腔的生理结构和吸收机制、常见的鼻腔药物制剂剂型和制备技术、鼻腔药物制剂新技术、鼻脑通路新技术、实验动物技术、鼻腔给药系统的临床应用、影响药物鼻内吸收的因素、鼻腔给药系统的热点问题和应用前景。
耳部结构细小精微、层次复杂，因此一本好的手术教学图谱对相关从业人员显得尤为重要。本书利用自有的专利技术，立足于本学科进展，精选了一系列高质量的耳科手术立体图片，配以科学严谨的手术注解，向广大读者展现了一个全新的耳显微外科立体世界，使得读者可以在任何地点任何地方都可以轻松看到与手术显微镜下相同的立体的耳外科手术全过程，极大地方便了读者学习和理解。本书是中国人民解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科医院耳外科多年临床经验的结晶，囊括了比较全面的耳外科手术种类和术式，是耳显微外科临床医师的得力助手，也可供解剖学家、神经外科医师等相关从业人员使用。
本书共分3章、21节，图片504幅，图文并茂。 第一章详解颞骨各组成部分、外耳、中耳、内耳（内耳道）、颞骨内面神经、小脑脑桥角及岩尖的临床解剖及外科标志，是理解颞骨影像学解剖标志及病理影像学的基础。 第二章对照颞骨断层解剖与颞骨CT所显示的相应影像学解剖标志，加深对颞骨CT理解。 第三章剖析耳疾病（如先天性畸形、外伤、炎症、胆脂瘤、肿瘤以及临近疾病对颞骨的影响等）CT表现，部分附MRI表现及术中所见。 希望通过对本书的研读，能在一定程度上提高读者的耳科阅片能力，并在制订手术方案及教学等方面有所裨益。 本书可供各级耳鼻咽喉头颈外科医师、影像科医师及相关各科的临床医师使用。
全书的内容编排很有特点。从目前口腔领域关注度极高的前牙美学修复着手，进而涵盖牙体缺损、牙列缺损、牙列缺失等口腔修复最常见疾病的规范化治疗，内容十分全面。随着社会经济水平的发展，人民生活质量的提高，患者对口腔修复的美学追求日益提高，特别是新材料、新技术的快速发展，使得以功能修复为主的传统口腔修复治疗转变为兼顾美学与功能的现代口腔修复治疗成为现实。因此，本书不仅关注修复的一般过程，更关注包括美学在内的整体修复效果。特别是前牙美学修复还未成为口腔修复治疗的常规操作，大多数口腔临床医生需要认识前牙美学修复，学习前牙美学修复，掌握前牙美学修复。因此，全书以前牙美学修复为开篇，定会让广大读者兴趣盎然且受益匪浅。
牙列缺失是一种多见于老年人的常见病、多发病，严重影响患者的咀嚼、语音、美观等，危害患者的身体及心理健康。我国目前仍有大量牙列缺失患者，而全口义齿现在依然是牙列缺失最常用的修复技术。口腔临床医生只有掌握规范化的全口义齿修复技术才能帮助这些患者解决缺牙问题、改善生活质量。 本书系统阐述全口义齿的修复前检查、设计、工作模型的制取、咬合关系的转移、排牙、蜡型制作等流程要点，并介绍了一些特殊技术的应用。书中每一个章节内容逻辑层次清晰，内容具有良好的连续性，语言简洁精炼，可读性强。书中内容结合了丰富的临床病例资料并配有大量清晰的插图，对口腔临床医生来说是一本实用性极强的专业著作。
近年来，“儿童颜面管理”逐渐成为儿童口腔治疗领域的风潮，这个综合性的概念告诉我们儿童时期口颌面部的变化不仅仅是牙列及咬合，还包括颌骨、颜面的发育。无论是儿童口腔医生、正畸医生，还是口腔全科医生，在对儿童患者进行正畸治疗时，需要从生长发育以及儿童及青少年的颅颌面特点等全面考虑，在治疗的同时提倡以早期干预为主的诊治模式。本书的作者详述了针对18岁以下的儿童及青少年（在此统称为儿童）正畸临床矫治相关技术与理念，包括儿童颅颌面生长发育的理论、儿童正畸患者的临床检查和诊断。从儿童的口颌面特征出发，对儿童颜面美学、颌骨及牙齿等几个方面进行了探讨，其中对儿童牙颌生长发育的演变和过程中的替牙异常及应对方法进行了深入讲解。最后结合临床病例对儿童及青少年Ⅱ类及Ⅲ类错牙合畸形的矫治方法进行了详细的
《实用耳鼻咽喉疾病诊疗学》分为上下两篇，上篇总论主要介绍了耳鼻咽喉科相关的基本知识与基本理论，在内容编排上包括耳鼻咽喉的发生学、解剖与生理、常用检查技术、症状学、治疗概论与护理。下篇分论篇，重点阐述了常见的耳鼻咽喉科疾病的诊断和治疗，分为耳、鼻、咽、喉、气管与食管五个部分讨论。全书内容丰富，重点突出，图文并茂，简明实用。
本书以耳的解剖、生理、病理、生化、遗传和分子生物学等基础理论为纲，结合临床，对耳疾病的病因、发病机制和诊断治疗中所引发的问题进行了专题的探讨，是将耳科基础知识与临床知识有机结合的一种尝试。全书共33章，70余万字，主要内容包括颞骨、耳廓、外耳道、鼓膜、听骨链、咽鼓管、骨迷路、前庭窗、蜗窗、蜗水管、前庭水管、Corti器、听中枢、迷路液、耳蜗神经、前庭神经、面神经以及颅底等。对于该领域出现的新理论和新技术，本书也尽量以解剖学等基础理论予以解释。这种编写模式，可以帮助临床年轻医生在工作中建立起完整的耳科理论知识框架，掌握科学的临床思维，对其日常工作大有裨益。本书不仅是临床医生日常工作很好的参考用书，而且对广大基础、临床医学工作者的学习参考也有重要意义。
耳鸣是最常见的听觉障碍之一，给患者带来严重的心理危害，逐步恶化可至影响家庭和社会。由于缺乏有效的治疗药物，社会上关于耳鸣的恐慌和误区一直存在，容易加重耳鸣、影响耳鸣的综合治疗效果。 本书从认识耳朵、了解耳鸣、耳鸣诊断、耳鸣治疗、耳鸣预防、耳鸣远程诊疗、耳鸣咨询问答七个方面，全面向广大耳鸣患者及家属科学普及耳鸣诊疗及预防知识，让广大患者科学地认识耳鸣，走出误区；教给大家预防耳鸣的有效方法，帮助患者选择合适的治疗方式，并结合实际诊疗过程中患者遇到的一些共性和代表性问题进行归纳总结。
