镁合金是继钢、铁、铝、锌、铜金属材料之后又一新型工业材料。镁及其合金因具有密度小、比强度大、比刚度高、抗振性能好、可回收利用等优点，因此格外引入注目。同时，与地壳中其他金属含量相比，镁元素在地壳中的含量仅在铝、铁之后，位居第三。占地球面积70％的海洋也是一个天然的镁资源宝库。据测算，每立方米海水之中约含有1．3k9的镁，仅是死海一处的镁若能开发，就可供人类使用22000年。而现在常用的铜、铅、锌矿藏的开采只能维持几十年，铝、铁也只能维持100—300年。我国目前在镁工业方面有三项“世界冠军”，是资源大国，储存量位居世界首位；第二是原镁生产大国，产量占全球的三分之二；第三是镁矿石出口大国，占世界总产量的80％～85％。 我国镁的深加工技术很落后，品质不够稳定。针对世界经济发展状况和我国镁工业的现状，国

《地球与空间科学》面向从事小学科学课“地球与宇宙”部分教学的、现任和未来的教师（高师本科生），是一部将天文、地学基本知识有机结合的独特教材。全书共分为六章加一结尾栏目，内容从天讲到地：～3章，从眼前的天象知识出发，顺着认识过程，一直讲到现代科学中的宇宙及其演化，并融会贯通现代宇宙与眼前天象知识；然后聚焦到行星地球。从第四章开始，分别考察地球的岩石、土壤、大气、水和生物各圈层，最后通过“地球系统过程研讨”栏目，梳理各圈层间相互关联，收拢、回归到行星地球。由于外还没有很类同的教材，《地球与空间科学》在编排、体例和语言上时而采用独到的方式，尽可能深入浅出，贴近生活，循序渐进，充实观测与实习，加强讨论和探究，以利于学习或阅读。因此，《地球与空间科学》不仅是一部科学上较严谨的天文、地学

《中学历史课程与教学概论》基于外的研究，以时空、证据、因果、变迁与延续、神入5个历史核心概念为重点，在首次专门深入论述了中学历史思维能力的培育。在教学实施方面，《中学历史课程与教学概论》力避简单罗列教学方法，从教学形式、内容与体例出发，重点探讨了对话教学、概念教学、史料教学以及通史教学和专题史教学。课程资源领域，侧重论述了当下流行的数字资源以及被视为根本的教科书资源。信息技术视角，深入探讨了目前方兴未艾的数字故事和微课的理论与实践。

《博弈论》对博弈理论作了全面的介绍，为经济学、管理学、金融学以及其他需要博弈论作为基础知识的学科和博弈论进一步的学习打下基础。《博弈论》包含：博弈的基本要素和概念，完全信息静态博弈，完全且信息动态博弈，完全但不信息动态博弈，不完全信息静态博弈，不完全信息动态博弈，合作博弈，演化博弈和微分博弈。《博弈论》既有基本的理论方法，也有许多通俗易懂的应用和例子，还有数量的习题。通过《博弈论》的学习，可以使读者掌握博弈论的基本概念和方法，培养读者在冲突环境下的决策能力。 《博弈论》可以作为经济学、管理学、金融学等以博弈论为基础课的专业以及数学专业的教材，也可以作为了解和学习博弈论的参考书。

《基础天文学》从浅入深，由近及远，系统地、科学地讲解了天体的运行规律；太阳和太阳系；恒星物理量的测量；双星和变星；中子星、白矮星和黑洞；恒星的形成和演化；美丽的银河系和多姿多彩的河外星系，及浩大的星系集团；并介绍了宇宙的演化与未来，以及的天文研究的成果和空间探测的发现。 《基础天文学》除了具有时代性、科学性和系统性以外，还具有实践性。它提供了19个“天文观测与实验”的示例，并列有大量的例题和习题。书后附有一张光盘，内有书中所有插图的彩色图、实验以及天文网上资源。

《中国高等院校当代艺术教育系列教材：水彩艺术教程》作者有着多年的水彩艺术创作经验，他以新的视角阐释了水彩艺术语言的独特性，并以多年的教学经验归纳出有效的学习水彩画与进行艺术表现的方法。全书不同的章节介绍、展示、解读水彩画的发展，材料特性，技法和学习程序等相关内容。

本书是一部卓越的数学科学与教育著作。自版问世50多年来，本书多次再版，至今仍被俄罗斯的综合大学以及技术和师范院校选作数学分析课程的基本教材之一，并被翻译成多种文字。在世界范围内广受欢迎。 本书所包括的主要内容是在20世纪初最后形成的现代数学分析的经典部分。本书卷包括实变量一元与多元微分学及其基本应用；第二卷研究黎曼积分理论与级数理论；第三卷研究多重积分、曲线积分、曲面积分、斯蒂尔吉斯积分、傅里叶级数与傅里叶变换。 本书的特点是：一、含有大量例题与应用实例；二、材料的叙述通俗、详细和准确；三、在极少使用集合论的（包括记号）同时保持了叙述的严格性，以便读者容易初步掌握本课程的内容。 本书可供各级各类高等学校的数学分析与高等数学课程作为教学参考书，是数学分析教师极好的案头用书。