依托“启真智库”这一联系广泛的高能级智库平台,基于浙江大学中国科教战略研究院、中国电子信息产业研究院的深厚研究基础,同时吸纳汇聚两家单位之外的高水平专业人员,打造高水平智库型著作产品。内容包括量子科技相关子领域专题或政策专题报告(约15篇,每篇约5000-10000字)、产业分析报告(1-2份,每份约1.5万字)、文献分析报告(1份,约2万字)、国外重大政策解读报告(若干份)等。内容兼具可读性、资料性和学术性,体现一定技术专业性,将对浙江大学理工农医智库建设起到引领作用,为读者提供了解量子科技基本知识、知悉量子科技前沿热点、明确科技创新布局和政策思路提供高质量阅读资料。
《构建夸克》作为物理学史的一部经典,详细描述了战后基本粒子物理学发展的历史。为了对科学知识的作用进行重新评估,安德鲁?皮克林提出,科学家不是大自然被动的观察者和报告者。相反,他们通过实验和理论实践的社会性共生互动,成为世界的积极创造者。
20世纪见证了物理学无与伦比的进步。如果说,前半叶由相对论和量子力学所主导,那么毋庸置疑,后半叶的明星就是粒子物理学。毫不夸张地说,我们生活的世界乃至整个宇宙都是由这些粒子及其所遵从的规律决定的。本书是国际物理学家、诺贝尔物理学奖得主马丁纽斯?韦尔特曼的科普代表作,作者用生动通俗的语言描述了粒子物理的过去、现在和未来,以及那些的物理学家们工作和生活的趣事,带我们走入奇妙的粒子物理世界,也让我们距离神奇宇宙的最终谜底更近一步。
20世纪见证了物理学无与伦比的进步。如果说,前半叶由相对论和量子力学所主导,那么毋庸置疑,后半叶的明星就是粒子物理学。毫不夸张地说,我们生活的世界乃至整个宇宙都是由这些粒子及其所遵从的规律决定的。本书是国际物理学家、诺贝尔物理学奖得主马丁纽斯?韦尔特曼的科普代表作,作者用生动通俗的语言描述了粒子物理的过去、现在和未来,以及那些的物理学家们工作和生活的趣事,带我们走入奇妙的粒子物理世界,也让我们距离神奇宇宙的最终谜底更近一步。
20世纪见证了物理学无与伦比的进步。如果说,前半叶由相对论和量子力学所主导,那么毋庸置疑,后半叶的明星就是粒子物理学。毫不夸张地说,我们生活的世界乃至整个宇宙都是由这些粒子及其所遵从的规律决定的。本书是国际物理学家、诺贝尔物理学奖得主马丁纽斯?韦尔特曼的科普代表作,作者用生动通俗的语言描述了粒子物理的过去、现在和未来,以及那些的物理学家们工作和生活的趣事,带我们走入奇妙的粒子物理世界,也让我们距离神奇宇宙的最终谜底更近一步。
《构建夸克》作为物理学史的一部经典,详细描述了战后基本粒子物理学发展的历史。为了对科学知识的作用进行重新评估,安德鲁?皮克林提出,科学家不是大自然被动的观察者和报告者。相反,他们通过实验和理论实践的社会性共生互动,成为世界的积极创造者。
粒子物理学是人类认识世界的重要手段,先后有50多人凭借在此领域的贡献获得30多项诺贝尔奖,这在诺贝尔奖的历是****的。《BR》本书通俗的阐述了粒子物理的基本知识,详细讨论了主要常见粒子如电子、光子、质子、中子、反粒子、中微子、共振子等乃至比较特殊的等粒子的发现。生动描述了宇称不守恒,夸克模型及认识逐步走向统一的探索故事,特别是诺贝尔奖成果及其他重大发现或进展。还特别重点阐述了夸克在天文学和天体物理学上的应用,特别是关于奇异夸克星的探索和研究。
量子力学获得了惊人的成功,至今没有一项理论预言是错的,然而量子力学还是显得迷雾重重。它告诉我们,物理实在是由观察产生的,并且这种“幽灵作用”能够在两个相距遥远的事件之间瞬时传递——无需借助物理力。从人类的角度来看,量子力学使物理学遭遇到意识问题。 本书描述了一些无可争议的实验事实以及量子理论对它们的公认解释,借助于风趣的故事和量子理论创立者们的趣闻轶事,用非专业术语浅显明了地阐述了现今各种各样的解释以及每一种这类解释如何遇到意识上的困境,同时介绍了近年来对量子力学的基础和奥秘的研究和应用的进展。 简言之,这是一本由专家用平实的大众语言撰写的,融亲身经历和当今理论前沿、技术前沿为一体的不可多得的枕边书。
量子力学获得了惊人的成功,至今没有一项理论预言是错的,然而量子力学还是显得迷雾重重。它告诉我们,物理实在是由观察产生的,并且这种“幽灵作用”能够在两个相距遥远的事件之间瞬时传递——无需借助物理力。从人类的角度来看,量子力学使物理学遭遇到意识问题。 本书描述了一些无可争议的实验事实以及量子理论对它们的公认解释,借助于风趣的故事和量子理论创立者们的趣闻轶事,用非专业术语浅显明了地阐述了现今各种各样的解释以及每一种这类解释如何遇到意识上的困境,同时介绍了近年来对量子力学的基础和奥秘的研究和应用的进展。 简言之,这是一本由资深专家用平实的大众语言撰写的,融亲身经历和当今理论前沿、技术前沿为一体的不可多得的枕边书。
《构建夸克》作为物理学史的一部经典,详细描述了战后基本粒子物理学发展的历史。为了对科学知识的作用进行重新评估,安德鲁?皮克林提出,科学家不是大自然被动的观察者和报告者。相反,他们通过实验和理论实践的社会性共生互动,成为世界的积极创造者。