本书是与高等教育出版社出版，天津大学物理化学教研室编写的《物理化学》（第六版）一书配套的同步辅导书。 本书共有12章，分别介绍气体的pVT关系、热力学第yi定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、量子力学基础、统计热力学初步、界面现象、化学动力学、胶体化学。本书按教材内容安排全书结构，各章均包括知识点归纳、典型例题、课后习题全解三部分内容，并针对各章节全部习题给出详细解答，思路清晰、逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽、简明易懂。 由于时间仓促及编者水平有限，书中难免存在疏漏甚至错误之处，恳请广大读者和专家批评指正。如有疑问，请联系我们（微信：JZCS15652485156或QQ：753364288）。 本书可作为高等院校学生学习《物理化学》（第六版）的同步辅导书，也可作为
本书系 科学版习题精解系列 （即原 大学基础课化学类习题精解丛书 ）之一。 全书按物理化学教学大纲共分十章，第十一章为综合试题，供自学读者测试学习成绩。内容包括热力学*一定律、热化学、热力学第二定律、多组分体系、相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学、界面现象与胶体化学及统计热力学。本书在第二版的编写中进一步强化了重点、难点内容，习题编排由浅入深，适合自学读者需要，解答力求简明，条理清晰。
本书共分为6个部分：绪论、物理化学实验的测量误差和数据处理、实验测量技术及仪器设备、基础物理化学实验、综合及设计实验、附录。结合目前各院校教学设备情况选编了44个实验，每个实验包括：关键词、目的、基本原理、药品试剂与仪器、实验步骤、数据记录和处理、思考题等。本书力求能够更好地反映物理化学的*研究成果和培养研究型人才，在实验内容和实验技术上进行更新，注重内容的新颖性、综合性和趣味性，以使学生在实验中获得更多的知识。 本书可作为高等院校化学、应用化学、化工、材料、生物、医学、药学、食品、环境等专业的物理化学实验教材，也可供相关专业的实验人员和科研人员参考使用。
根据《*立足于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》，国家中医药管理局教材办公室、全国高等中医药教材建设研究会，于2011年7月在北京召开了全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材的主编会议，启动了新一轮教材编写工作。 物理化学习题集是《物理化学》的配套教材。物理化学是理论化学，学生在学习过程中常常会遇到一些困惑，在解题时也不知如何下手，为了加强学生对物理化学课程的理解，让学生学会如何解决问题，需要提供习题的解题过程。
本教材是根据21年*高等学校化学与化工学科教学指导委员会制定的近化学专业化学基础课教学基本要求编写而成的。全书所有物理量的符号和单位一律采用国际单位制（SI），专业名词则尽可能与全国自然科学名词审定委员会所公布的《化学名词》一致。 全书分上、下册出版。上册包括气体的pTV关系和性质、热力学定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡和相平衡六章；下册包括电化学、统计热力学、界面现象、胶体化学和化学动力学五章。书中列举了众多物理化学在日常生活和科研生产中的实例，将有助于读者对物理化学原理和定律的理解。此外，与本书配套的含有全部习题详解的解题指南与本书同步出版。 本书可作为高等院校化工类、材料类、制药类、环境类、化学类、生化类等化学类和近化学类有关专业的教学用书，亦可作为科研
《物理化学实验》是上海大学化学系在总结多年来物理化学实验教学经验的基础上编写而成的。全书由绪论、实验、物理化学实验技术和常用仪器、附录四章组成。内容包括物理化学实验的基本要求、25个物理化学实验项目、基本测量技术和常用仪器的使用方法，以及15组常用数据表。《物理化学实验》可作为高等院校化学与化工类、材料类、生命科学和环境科学等专业物理化学实验课程的教材，也可供其他相关专业选用和参考。
《物理化学实验》是在总结多年来实验教学经验的基础上编写而成，并融人部分科研成果。《物理化学实验》包括绪论、基础实验、综合实验、设计与研究型实验、实验技术与设备、附录（物理化学实验基础知识与技术试题、物理化学实验常用数据）。绪论介绍了物理化学实验的基本要求、安全知识和数据处理方法；基础实验部分编排了31个经典实验，这些内容既与物理化学课程紧密结合，又充分体现物理化学实验特点；此外，编排了10个综合实验，5个设计型实验和6个研究型实验，共52个实验。
本书包含30个物理化学实验，内容覆盖了热力学、电化学、动力学、表面化学、物化性能测定等方面的实验方法，并将实验的注意事项、实验室安全知识、实验报告的书写格式等相关内容编入书中，使学生能够全面系统地掌握物理化学实验的基本知识。同时为了适应信息化时代的要求，本书还介绍了O60n和Excel软件在处理物理化学实验数据中的应用，以使学生扩大知识面，掌握更多的实验技能。 本教材可作为高等院校化学、化工、材料、医药、轻工、纺织、地质等专韭的实验用书，也可作为相关专业的教师和学生的参考用书。
本书第1章为表面活性剂概论，简介了与表面活性剂相关的基本概念。第2章阐述了表面活性剂的分类、结构特点和共性。第3章、第4章主要介绍了表面活性剂两个基本的性能，即表面活性剂在界面的吸附和在溶液中的自组装。第5章至第7章简述了一些特殊的表面活性剂类型。第8章则重点介绍了表面活性剂在化学研究中的应用。 本书可作为化学、化工专业研究生教材，也可供大学高年级本科生使用，对相关研究人员、工程技术人员也有一定的参考价值。
本书选材适合中少学时的结构力学课程。与同类教材相比有如下特点：注意了与先修课程的平滑过渡；尽可能适合各种接受能力的读者学习；精选了经典内容，注意了手算内容和电算的结合；注意启发式教学，为学生独立思考留下了适当的空间。全书共分七章；体系的几何组成分析，静定结构受力分析，静定结构位移计算、力法、位移法、影响线及其应用，矩阵位移法。 与本书配套出版的还有学生学习用书——《结构力学学习指导》，教师教学用书——《结构力学教师用书》，以及供教师课堂教学使用的多媒体教学课件——《结构力学电子教案》。 本书可供普通高校、高职、高专的土木、交通、水利等专业作为教材，也可供相关专业的专升本、自学考试读者和工程技术人员使用。
潘剑锋等编的《燃烧学(理论基础及其应用)》介绍了燃烧学的基本概念和基本原理、燃烧实验诊断技术和燃烧过程的数值模拟方法，并给出若干燃烧学领域的新发展和新应用。其主要特色可以概括为“全、紧、新”三个字，即燃烧学基础知识全面、与工程实际应用联系紧密、微尺度燃烧及爆震燃烧等内容新颖。全书围绕并服务于能源与动力工程专业学生的培养目标和定位，满足目前教学改革的需要和宽口径专业教学的要求。
《物理化学学习指导》为普通高等教育“十一五”*规划教材《物理化学》(第4版)(冶金工业出版社，2013)的配套参考书，全书共11章，由主要公式、教材习题解答、补充习题(附答案)、模拟试卷(附答案)等部分组成，旨在帮助读者掌握知识要点，巩固所学知识，提高学习能力。 《物理化学学习指导》可作为高等院校物理化学课程的同步辅导书，也可作为研究生入学考试的复习资料。全书的统稿工作由王淑兰负责。
本书根据人们在长期实践中得到的热力学规律，用能量转化的观点定量地或半定量地阐明物质的性质、物理和化学反应的方向和限度。全书共7章，分别介绍无机化学热力学的基本知识和基本理论、热力学稳定性和反应的自发性、晶格能及其应用、离子型化合物的热力学性质、水合离子的热力学性质及离子型化合物的溶解性、电极电势与氧化还原反应、键焓及共价键型物质的热力学性质、配体场稳定化能及过渡元素化学的热力学性质等，特别是对在无机化学课程中常出现的与实验数据相关的元素电势图、自由能-温度图、自由能-氧化态图、电势-pH图、溶解度-pH图作了较深入的介绍。 本书可作为高等学校化学专业高年级本科生的无机化学选修课教材，也可供研究生和相关专业研究人员参考。
本教程针对材料物理、材料化学与无机非金属材料工程本科专业，收集、整理和设计了六十个当前比较成熟的、常用的有关材料物理与化学的基础实验，每个实验主要包含实验目的、实验原理、实验仪器和实验材料、实验内容与步骤、实验报告和要求、问题与讨论，以及参考文献等内容。 本教程可作为高等院校材料物理、材料化学和无机非金属材料工程专业，以及物理、化学和其他材料类等专业本科生的实验教学用书，各学校可以根据自身实验条件和学科特点有选择性地开设实验，亦可供相关人员参考。
《物理化学实验(高等学校教材)》以教学讨论和思考题的形式表现出来，使学生在预习时就注意到这些问题，有利于学生在实验中有意识地观察、思考和解决问题，并加深理解。为了进一步培养学生运用理论知识和实验操作技能解决实际问题的能力，本书还编写了一些设计与综合性实验，要求学生根据实验原理设计实验方案、拟订实验操作步骤、正确选择仪器设备、组装实验装置、独立完成实验，并写出实验报告。由于计算机在实验研究工作中已得到广泛的应用，本书还列举了用计算机处理实验数据的实例，以便于在教学中采用。对于一些基本物理量的测量原理和实验技术，以及一些仪器的使用方法，本书单独将其列为一部分作系统介绍。
本书是郭子成等编著的《物理化学》（上册，ISBN 978?7?122?16027?0；下册，ISBN 978?7?122?16025?6；化学工业出版社，2013年2月）教材的配套学习参考书。全书的章节安排与教材同步。每章包括四部分内容：本章小结（重要概念，知识点，主要公式及适用条件）；思考题及解答；习题及解答；概念题（填空题与选择题）及答案。本书还给出4套样卷，作为学习者自测之用。 本书针对性强，内容丰富。可帮助学习者巩固所学知识，提高分析和解决物理化学问题的能力。
分子碰撞理论的研究，已经有七十多年的历史。这门学科的创建者是gyring H和Polanyi M。1964年，Pimentel G根据Polanyi J C红外化学发光反应碰撞的研究结果，发明了HCl化学激光器，这使这门学科的研究更加深入和理论化。 一个宏观反应往往包含许多同时存在的分子碰撞的微观过程，宏观现象是微观现象统计综合结果。微观过程能提供基元过程的动力动态信息——激发态粒子的形成过程，传能过程，粒子数在能级布居反转的程度——从而寻找新的化学激光新体系。分子碰撞理论是许多新兴学科建立与发展的理论基础。如激光化学、大气化学、燃烧化学、等离子体化学、表面催化学等。近些年来，生命科学(有机大分子)也开始应用分子碰撞理论。 两个分子的碰撞即意味着它们在相互接近过程中发生了相互作用，动量传递、能量传递，甚至改变分子的结构，由反应物
本书在第三版的基础上，依据*高等学校化学与化工学科指导委员会2004年修订的“化学专业教学基本内容”，对教材内容进行了适当的增减。本书内容丰富，重点突出，基本概念、基本原理和基本方法阐述清楚，增添了一些近代学科前沿知识的介绍。本书各章安排了较多的习题，并列出了近年来与教学内容有关的课外参考读物，拓宽了教材的深度和宽度，有利于扩大学生的知识面。 本书分上、下册。上册包括：气体，热力学定律，热力学第二定律，热力学函数规定值，统计力学基本原理，混合物和溶液，相平衡等七章。下册包括：化学平衡，化学动力学，基元反应速率理论，几类特殊反应的动力学，电化学，界面现象，胶体化学等七章。 本书可作为理科化学专业物理化学课程的教材，也可供工科院校和高等师范院校有关专业参考使用。
本系列教材编写实施“精品战略”，从教材规划到教材编写、专家审稿、编辑加工、出版，都有计划、有步骤实施，层层把关，步步强化，使“精品意识”、“质量意识”贯彻全过程。每种教材的教学大纲、编写大纲、样稿、全稿，都经过专家指导委员会审定，都经历了编写会、审稿会、定稿会的反复论证，不断完善，重点提高内在质量。尤其是根据中医药教材的特点，在继承与发扬、传统与现代、理论与实践、中医与西医等方面进行了重点论证，并在继承传统精髓的基础上择优吸收现代研究成果；在写作方法上，大胆创新，使教材内容更为系统化、科学化、合理化，更便于教学，更利于学生系统掌握基本理论、基本知识和基本技能；注意体现素质教育和创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。
物理化学是金属材料工程、冶金工程专业的重要基础课，该课程的主要目的是让学生了解并掌握有关物质变化过程的平衡与速率的理论与知识。本书通过化学热力学及动力学两章内容，深入、系统地阐述了有关物质变化过程的平衡与速率的规律，夯实了理论基础。同时又通过后续各章，并结合专业中涉及的一些具体问题，强化基础理论知识在专业中的实际应用，以培养学生应用物理化学的原理分析并处理相关专业问题的能力。 现代物理化学发展的新动向、新趋势集中表现在：从平衡态向非平衡态、从静态向动态、从宏观向微观和介观（纳米级）、从体相向表面相、从线性向非线性、从皮秒向飞秒的发展。此外，现代物理化学发展的许多成果在高新技术中得到了重要应用，因此，本书在加强三基本教学的同时，注意处理好加强基础与适度反映学科领域发展前沿
胶体与表面化学(第4版) 是在2004年第三版的基础上修订而成的。介绍了胶体的基本概念、制备和性质，界面现象和吸附，常用吸附剂的结构和性能，表面活性剂，乳状液,凝胶，气溶胶，膜等内容，并增补了胶体与表面化学领域新的研究成果及其应用(如纳米晶体、特殊高分子表面活性剂、气溶胶、膜、流变性测定仪器等)。本书保持了前三版理论与实际应用相结合的特色，密切结合我国生产和科研工作的实际，对与材料科学、生命科学、环境科学、医药、采油等学科中一些同胶体与表面化学密切相关的问题进行了介绍，有一定的指导意义。全书概念清晰，兼容了讲授与自学的特点，针对性和适用性较强。
分子模拟方法（包括Monte Carlo方法和分子动力学方法）在物理、化学及材料学科等领域常常被称为“计算机实验”，它已经成为和实验科学、理论科学并列的自然科学的第三分支。 本书介绍了基本原理，包括统计力学、Monte Carlo 模拟以及分子动力学模拟；然后介绍系综，包含不同系综的Monte Carlo 模拟以及不同系综的分子动力学模拟；再介绍相平衡，包含自由能计算、无界面相共存以及固体的相平衡；后介绍高等方法，包含约束、稀有事件、簇移动、复杂流体以及链状分子的自由能。 本色适合作为研究生以及高年级本科生的教材，也可作为从事分子模拟研究的教师的参考书。
