《我们纯真的青春》以男性的视角，讲述了一段90后国民性的青春恋爱故事。 故事背景以男主角刘铭，跟患有先天性的女主角王佳慈，还有家境贫困的女同桌林巧曼为开始，讲述三个人之间那些关乎青春的朦胧、暗恋、心动以及成长。 书中三个人有着不一样的人生轨迹，却因为这些走到一起，相互鼓励，互相陪伴。 但又因为彼此无法抑制住的情感变化，而彷徨、迷惑、亲情、友情，小心翼翼的感情，都随着故事的情节推动中，慢慢的发生着改变。 在这本书当中，你能找寻回那些丢失的时光..你能寻找到，那些你曾经历过的，热爱过的纯真的青春，更可以在故事中，体会已经沉淀许久的感动。
本书展现的不仅仅是对校园生活的反叛，其中也有好多有趣的事。刚学过哲学，事物总是要一分为二来看的嘛！ 因为升学压力，我们每天学习紧张，被大量习题包围着，生活很单调，其实这些都是表面现象。生活是个花园，如果你一心一意只想采得那朵大家都该拥有的“大红花”却忽视了其他鲜花的存在，其中的甘苦不言而喻。为什么不把视角放宽一些，多拿些鲜花到手呢？这完全可能的。我们可以从老师的讲课中领悟许多书本上没有的东西。比如我的一个老师，他的课总让我们情绪激扬、心情轻松而受益无穷。有一次他讲“腐败”，问“你们做官会不会腐败？”我们只觉得好笑，他结合现实，认真地给我们分析了为什么会有26岁现象、39岁现象，这些事情就发生在我们身边，让我们更加清楚地认识了社会现象的本质。在作文课上，我并不认为我们没有人生阅历
本书展现的不仅仅是对校园生活的反叛，其中也有好多有趣的事。刚学过哲学，事物总是要一分为二来看的嘛！ 因为升学压力，我们每天学习紧张，被大量习题包围着，生活很单调，其实这些都是表面现象。生活是个花园，如果你一心一意只想采得那朵大家都该拥有的“大红花”却忽视了其他鲜花的存在，其中的甘苦不言而喻。为什么不把视角放宽一些，多拿些鲜花到手呢？这完全可能的。我们可以从老师的讲课中领悟许多书本上没有的东西。比如我的一个老师，他的课总让我们情绪激扬、心情轻松而受益无穷。有一次他讲“腐败”，问“你们做官会不会腐败？”我们只觉得好笑，他结合现实，认真地给我们分析了为什么会有26岁现象、39岁现象，这些事情就发生在我们身边，让我们更加清楚地认识了社会现象的本质。在作文课上，我并不认为我们没有人生阅历
